言語訓練結合電針治療對腦癱伴言語障礙的療效分析

【摘要】目的：對腦癱伴言語障礙患者采用言語訓練結合電針治療的治療效果進行分析評價。方法：對于本次研究，選取的研究對象均是于我院2018年1月-2019年7月收治的48例腦癱伴言語障礙患兒，將所有患兒隨機分為2組，每組24例，對照組腦癱伴言語障礙患兒進行言語訓練，實驗組腦癱伴言語障礙患兒在言語訓練基礎上結合電針治療，對兩組患兒的治療結果進行統計分析。結果：經過治療，實驗組腦癱伴言語障礙患兒的構音障礙積分明顯優于對照組患兒，結果具有統計學意義（P<0.05）;實驗組腦癱伴言語障礙患兒的治療有效率明顯優于對照組，結果具有統計學差異（P<0.05）。結論：對腦癱伴言語障礙患兒進行言語訓練結合電針治療，能夠有效改善患者的言語功能，提高患兒的生活質量，具有臨床意義。

【關鍵詞】腦癱;言語障礙;言語訓練;電針

【中圖分類號】R742.3 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.12.174

腦癱全稱為腦性癱瘓，指的是嬰兒出生一個月內腦發育早期在多種因素下產生的非進行性腦損傷綜合征。腦癱主要表現為姿勢異常和中樞性運動障礙，常常伴有感知覺障礙、精神行為異常或者言語障礙等，通常會引起小兒機體運動殘疾[1]。本文通過對我院2018年1月-2019年7月收治的48例腦癱伴言語障礙患兒采用言語訓練結合電針治療，從而對患兒的治療效果進行統計分析，具體報道見下。

1資料與方法

1.1一般資料

本次研究選取的研究對象為我院2018年1月-2019年7月收治的48例腦癱伴言語障礙患兒。采用隨機數表法將48例腦癱伴言語障礙患兒分為對照組（n=24）和實驗組（n=24）。……