追著夕陽奔跑的人

蒙秀溪 韋璐

85歲時，你在做什么？

有的人在家享受兒孫繞膝的天倫之樂，有的人選擇攜伴出游，有的人會邀上三五好友打打牌。而今年已85歲高齡的黃志源，他的選擇有些與眾不同。作為一位老“教育人”，他依舊奮斗在教育一線。

黃志源，玉林北流市富林中學（以下簡稱富林中學）黨支部書記、校長，廣西五一勞動獎章、廣西民辦教育創辦者杰出貢獻獎獲得者。在他的帶領下，該校教育教學質量穩步提升，獲得全國心理輔導先進學校、全國民辦教育百強學校、中國民辦教育改革創新示范學校、廣西民辦教育特色學校、廣西民辦學校杰出貢獻獎等榮譽。

因為熱愛，所以堅守

“如今，您已是耄耋之齡了，為何還要選擇這樣一條路？”記者問。

“因為熱愛，所以堅守！”黃志源回答。

黃志源對教育的熱愛，并非停留在口頭上，而是落實在行動上。1997年，他從公辦學校退休，那時他已經61歲了。在教育一線奮斗了45年的他，始終無法放下這份事業。于是，就在當年，他和愛人找了一些愿意合作的股東，開啟了創辦學校之路。“當時的想法很簡單，就是想讓更多農村孩子能到城里讀高中。”他說。

1998年，富林中學正式招生。然而，那一年恰逢亞洲金融危機，受此影響，該校當年僅招到了78名學生。看到如此慘淡的結果，入股辦學的股東開始動搖了。1999年春，股東們要求退股的事情甚至鬧到了北流市政府。為此，北流市政府召開了由公安局、教育局和學校代表、股東代表參加的緊急會議，專題討論該校的辦學問題。

在緊急會議上，黃志源向與會領導、股東代表陳述了辦學的初衷，分析了當年的經濟情形、社會發展狀況，闡述了辦學的重要意義，并當場簽下承諾書。會議結束后，他又立即召開了全體股東大會，與股東們進行了深入交談，將自己的設想、心聲、目標等，一一向股東們說明，最終得到了股東們的支持。

就在學校退股風波平息后不久，黃志源又碰到了一個棘手的問題。由于資金緊缺，建校工程款不能按時結清，包工頭到學校鬧事，揚言不給工程款就要封校門，并對黃志源進行人身威脅。黃志源找來包工頭協商，并拿出他和愛人幾十年的積蓄墊還了部分工程欠款，解決了工程糾紛。

但是，黃志源深知，如果不能吸引更多生源到富林中學就讀，學校能否繼續辦下去就是一個未知數。黃志源想到，自己在公辦中學任校長期間留下了不錯的名聲，于是決定以此作為學校招生的“活字招牌”。他親自帶領教職工深入各鄉鎮開展宣傳，分發招生小冊子。這種方式取得了顯著效果，就在辦學的第二年，該校就招到了2個初中班和3個高中班，學生人數從78人增加到300多人，從此富林中學算是在北流這塊土地上站穩了腳跟。

“這么多年，黃校長為學校的發展付出了太多太多。他就像是學校的‘定海神針，有他在我們就覺得安穩、踏實。”富林中學教師王瑩感慨道。

讓學生“愿意來、留得下、學得好”

富林中學創辦起來了，有不少家長愿意把孩子送到學校了，作為校長的黃志源是不是就可以松一口氣了呢？“不行，家長信任學校，我們更要把學校辦好，讓學生不僅愿意來，還能留得下、學得好。這樣才不辜負家長們的信任、上級部門的關心和幫助。”黃志源堅定地說。

因為是民辦學校，富林中學過去招收的學生很多都存在學習基礎、行為習慣等較差的問題，其中還有不少留守兒童，父母常年外出打工，他們缺少父母的管教，大多形成了紀律散漫的品性，教育難度大。

黃志源認為，要解決上述問題首先要做好教師的思想工作，讓教師愿意、樂意為學生付出，并以高尚的師德影響、引導學生。該校通過組織教師學習相關法律、先進人物事跡，開展先進教師、“最美教師”等評比活動，促使該校師德建設走上常態化、系統化道路，教師精神面貌煥然一新。

黃志源同樣重視教師的技能培養。富林中學每年都安排專項經費用于教師外出學習培訓、參加各級各類教學比賽，以及開展“師徒制”教學活動，不斷提升教師隊伍的專業素養。該校還設立了教師獎勵資金，對師德高尚、在市級以上教學比賽中獲獎、教育教學質量突出等教師予以獎勵，從而營造你爭我趕的良好氛圍。

在強化教師隊伍建設的基礎上，黃志源帶領教師研發了一系列德育活動：開展“國旗下分享”活動，每周安排一名學習成績好或在某方面表現突出的學生，上臺分享自己的學習方法、成功經驗;開設特色班會課，每周每班自主設定主題，可以是國家時事、好人好事、敬老孝親等內容，并通過辯論會、學生自編自演情景劇等方式開展;開設各種特色學生社團，在豐富學生課余生活的同時，不斷提升學生的綜合能力……

通過一系列有效的方式，富林中學師生的精神風貌煥然一新，學校教育教學質量穩步提升，如2001年，該校首屆高中畢業生賴日軍取得玉林市理科高考最高分;2010年在全區層面的生物學科測評中，該校參考及格率達100%，名列北流市第一。該校高考成績連續15年居玉林市同類高中前列。

“當初，我選擇富林中學是正確的。在這里，我能學到知識、發展特長，還能得到老師們無微不至的關愛。我喜歡這所學校。”富林中學學生韋美慧說。

用愛為師生護航

“師情如山，深沉厚重;師恩如水，綿遠悠長。人生旅途上，黃校長為我點燃了希望之燈，為我插上了夢想的翅膀，我要更加努力學習，才不會辜負黃校長對我的幫助。”富林中學學生黎華喜動情地說。

黎華喜如今已上高三，之前因為家庭經濟困難，父母無法供他讀完高中，曾三番五次催促他辦退學手續，要他外出打工賺錢。因為這樣，他過去一度感到“世界一片黑暗，前途一片渺茫”。黃志源了解到該生的情況后，親自到他家中進行家訪，與他的父親交流讀書的好處，并當場表示免去他的一切學雜費用，還不定期支持他一些生活費，解決了他的后顧之憂，讓他能夠安心學習。

陳鳳學、黎華喜、陳一萍、林栩冰、梁超芳、駱永駿……多年來，一個又一個家庭困難學生，在黃志源的幫助下順利畢業，考上了理想的大學，實現了人生的夢想。為了幫助家庭貧困的學生，富林中學設立了貧困生資助款，每年安排約20萬元資金。辦學22年來，該校累計籌措600多萬元，幫助了500多名貧困生和20多名教職工渡過難關。

對于教師，黃志源同樣付出了真心和關愛。2014年，富林中學教師黃鼎的孩子因病住院，需要一大筆治療費用，這對于一個原本就不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜。“那時真的很困難。黃校長知道我家里的困難后，立即號召老師、家長捐款，解決了我的燃眉之急，讓我渡過了難關。非常感謝黃校長！”黃鼎說。

黃志源時刻將教師掛在心上，有教師碰到困難，他知道后都會主動給予幫助。該校教師莫蕾燕簽合同后，本想與黃志源溝通“坐班”問題，但她還沒開口黃志源就已經幫她解決了問題;教師盧春玲因工作比較多，自己的兩個小孩無人看管，于是帶到了學校，黃志源看見后就重新安排了她的工作，讓她能兼顧工作和孩子。

黃志源認為，身為校長不僅要做好各項管理工作，還要用愛為師生搭建一個溫暖的港灣，這樣師生才會發自內心地愛工作、愛學習、愛學校。雖然已是耄耋之齡，但他始終奔跑在教育大道上。今年，在他的努力下，北流市委、市政府同意劃撥10萬平方米的土地給富林中學建新校區。

“雖然今年我85歲了，但我還會繼續跑下去，直到跑不動為止！”黃志源說。

（責編 蔣海蘭）