2020年高考語文卷里藏著的那些好書

隨著高考落下帷幕，各科目真題也逐漸出爐。在語文試題中，文本類閱讀中均選擇了名家之作，而且取材頗為多樣：既有鄉(xiāng)村的嬉笑怒罵，也有古城的詩意棲居；既能與海明威在歐洲越野滑雪，也可和沈從文共賞西南漆器……今天，讓我們一起來看看在閱讀題里都“藏”著哪些好書吧。

1.全國卷I———海明威《越野滑雪》

提到海明威，大家通常想到的是他的中篇小說《老人與海》和長篇小說《太陽照常升起》，其實他的短篇小說同樣成就不俗。許多考生對本次被選為全國卷I閱讀材料的《越野滑雪》中的主人公尼克·亞當斯印象深刻。除了《越野滑雪》，尼克還是海明威眾多短篇小說中的主人公，也被認為是海明威筆下最接近作者本人的角色，帶有鮮明的自傳色彩。在海明威的筆下，尼克成長于美國西部大湖區(qū)，從一名少年成長為戰(zhàn)后的老兵，他的成長過程讓人感覺到戰(zhàn)爭期間人們的焦慮不安。

此外，這個角色相關的系列短篇小說并非“一氣呵成”，因此可以從尼克不同階段的故事，感受到海明威本人不同人生階段的想法與生活。

2.%全國卷Ⅱ———葛亮《書匠》

全國卷Ⅱ選用的閱讀材料《書匠》是作家葛亮的作品。作者借用了“修復古籍”這樣一個在歷史長河中逐漸消失的職業(yè)，以古今、中西兩種文脈淵源進行跨度化的對照。

對文化的承繼以及中西精神的碰撞一向是葛亮小說的主題。如2015年頗受好評的《北鳶》，小說中隨處可見葛亮對繪畫、戲曲的熟稔，他將“民國”視為歷史敘述與文化發(fā)掘的主體背景。知名學者聶華苓曾評價說：“《北鳶》令我驚艷。許久沒讀到這么精彩的小說了。葛亮所寫的那個時代，正是我生活過的……感謝這部作品將我?guī)Щ匚易顟涯畹臍q月。”

3.%全國卷Ⅲ———蔣子龍《記憶里的光》

蔣子龍的短篇小說《記憶里的光》被選為全國卷Ⅲ的閱讀材料，作者在文中探討了普通勞動者對信仰的追求。新時期文學中，蔣子龍將工業(yè)題材的創(chuàng)作和改革的主題結合在一起，呈現(xiàn)了新的時代風貌和藝術光彩。

短篇小說《機電局長的一天》是蔣子龍的代表作之一。主人公霍大道的“抓生產(chǎn)”反映了當時的人們對無休無止的政治運動的抵觸情緒，同時也與20世紀70年代末期“以經(jīng)濟建設為中心”的歷史軌道實現(xiàn)了對接。1979年的短篇小說《喬廠長上任記》影響更大，塑造了改革家喬光樸的光輝形象，被認為是“改革文學”的開山之作，也使“蔣子龍”這三個字從此烙在當代文學的史冊上。

4.%新高考卷I———于堅《建水記》

新高考卷I的閱讀材料節(jié)選自于堅的《建水記》。《建水記》是一本關于古典生活、建筑、手藝的沉思錄。14世紀，明朝廷“移中土大姓，以實云南”。二三十年間，數(shù)十萬移民背井離鄉(xiāng)，遷徙云南，他們從中原、江南帶著各類種子、精致的手藝，依照宋元時形成的經(jīng)典“營造法式”來建筑一個夢想中的天堂，建水城就這樣誕生了。

如今，與建水城同時代興起的古城大都煥然一新，而它卻在20世紀的城市化的洪流中幸存，成了古典生活世界的活化石。幾十年間，于堅不斷穿梭在建水城的大街小巷，體悟建水城的建筑、手藝、生活方式，查詢各類古籍，探尋著建水人為何至今仍能“詩意地棲居”，述說這座古城的前世今生。

5.%北京卷———沈從文《關于西南漆器及其他》北京卷所選擇的閱讀材料節(jié)選自沈從文的《關于西南漆器及其他》。此文是沈從文在1949年產(chǎn)生精神危機時寫就的，最初的想法是留下一本完整的自傳，但精神狀況的持續(xù)緊張使他無法按部就班地完成，寫完第一章后，他徑直寫了《關于西南漆器及其他》，手稿首頁旁注：“介于這個與自白中應還有八章。”西南漆器是抗戰(zhàn)爆發(fā)后沈從文寓居昆明八年時間里特別注意和大量搜集的，但不顧時間順序急著來寫這一部分，想要說的就不僅僅是西南漆器及其關聯(lián)的西南文化，更要述說由此而牽連出的他生命中的一條脈絡。

時代轉折之際，沈從文放棄文學轉向了歷史文物研究，這個選擇的因由，其實早就潛伏在他的生命里，像埋進土里的種子，時機到了就要破土而出。《關于西南漆器及其他》就描述了這顆種子在土里的漫長歷程。

6.%上海卷———干亞群《被勸進來的病人》

上海卷選擇了干亞群的散文作品《被勸進來的病人》作為閱讀材料，文章中對發(fā)生在鄉(xiāng)村醫(yī)院的逸事進行了生動的敘述。1996年，在做了五年的醫(yī)生之后，干亞群成為一名文字工作者。她立足鄉(xiāng)村散文創(chuàng)作，善于用童年的視角打量村莊的平衡關系，以質樸的文字、溫暖的筆調，打撈村莊深處的一個個細節(jié)。

2016年，干亞群的散文集《指上的村莊》獲得了第七屆冰心散文獎。《指上的村莊》收錄了她40余篇作品，以舊時村莊中的各行各業(yè)形態(tài)為焦點，再現(xiàn)了農(nóng)耕時期各種匠人及老手藝，是對日漸逝去的鄉(xiāng)村生活的再現(xiàn)和記錄。

7.%江蘇卷———劉慶邦《少男》

江蘇卷的文本類閱讀材料是當代作家劉慶邦的短篇小說《少男》，以青少年的成長作為敘述的重心，對這個年齡層獨特的心靈世界進行描摹。

每個作家都有自己寫作的敏感點和關注點，劉慶邦的關注點就在普通民眾中。他曾說：“我對自己的寫作要求是，懷抱人道理想，投入自己的生命，以真誠的態(tài)度寫人，寫人的豐富情感，寫人性的復雜。只要寫好了人性，人性生成的背景以及人性里包含的社會性，自然會呈現(xiàn)出來。”

8.%全國卷Ⅲ———熊育群《鐘南山：蒼生在上》

看了這么多文學類文本的閱讀材料，我們最后把視線轉向實用類文本閱讀。全國卷Ⅲ的實用類文本閱讀選自《鐘南山：蒼生在上》。

《鐘南山：蒼生在上》講述了醫(yī)者鐘南山的感人故事，以及其身上可貴的脊梁精神，帶領讀者深入“非典”“新冠肺炎”這兩場歷史性的“戰(zhàn)疫”現(xiàn)場。在作品中，作者把筆觸深入鐘南山的內心世界，從他的精神與情感方面進行大膽挖掘，以文學的力量復原某些重大時刻，記錄歷史，留下現(xiàn)場。一個與現(xiàn)實零距離的題材，如何讓文學性不被堅硬的現(xiàn)實埋沒，《鐘南山：蒼生在上》做出的探索可圈可點。

語文學習從第一刻開始，就與閱讀息息相關，每一個人生階段對閱讀能力的要求也不一樣。但是，讀書、培養(yǎng)讀書的興趣、提高理解能力，是語文學習過程中永恒的主題。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，不要因為考試結束就停下閱讀的腳步，讓讀書成為一種生活方式，我們一定會遇見更好的自己。