高吉萍
(廣州市第一人民醫院,廣東 廣州 510180)
近些年,我國人口老齡化的不斷加劇,由于老年人身體機能逐漸衰退,免疫功能減弱,血壓波動較大,隨著年齡的增長,體內分泌醛固酮減少造成腎上腺皮質逐漸萎縮,加上高血壓病程較長,進展緩慢,患者很容易引發心力衰竭等并發癥,嚴重影響患者的身心健康以及生活質量[1]。相關臨床研究表明,在老年高血壓患者的日常護理中加強健康教育可提高其對疾病的認知度,改善其血壓水平。我院以60 例老年高血壓患者為例,就健康教育在老年高血壓護理中的應用效果進行研究,結果如下。
從2019 年5 月至2019 年12 月我院所收治的老年高血壓患者中選取60 例作為研究對象,采用奇偶法將其分為對照組與研究組。所有患者均符合《老年高血壓管理指南2019》診斷標準;排除精神、肝腎功能存在障礙者,所有患者均自愿參與研究并簽署知情同意書。患者年齡65-92 歲,平均(77.51±1.24)歲,男31 例、女39 例。比較兩組患者的一般資料,P>0.05,具有可比性。
對照組:采取常規的護理方法,對患者進行監測生命體征,并給予正確的飲食指導、心理指導以及藥物指導。
研究組:在常規護理的基礎上增加健康教育護理干預。
(1)制定健康教育計劃:為入院患者建立個人健康檔案,記錄患者的一般資料、治療方案、護理方法以及飲食習慣等。護理人員能夠根據患者的病情并結合患者的特點來制定健康教育計劃[2]。
(2)健康知識宣教:對患者進行健康知識教育,講解與高血壓疾病相關的知識、發病原因、發展規律、可致并發癥、治療方法、自我檢測方法等,提高患者對疾病的認知度以及治療依從性。
(3)健康教育內容:①飲食指導,以易消化、低鹽低脂的食物為主,不可進食辛辣刺激性的食物。選擇富含蛋白質、維生素以及高熱量的食物。②運動指導,鼓勵患者適量運動,運動不僅可以提高患者的機體抵抗能力,還能緩解壓力,放松心情。③用藥指導,叮囑患者嚴格按照醫生的指導下使用降壓藥,不可自行加減藥物,濫服藥物等,告知患者正確自我監測血壓的方法[3]。④心理指導,患者若產生焦慮、不安等不良心理情緒,護理人員應為患者采取心理疏導,減輕患者的心理負擔,鼓勵患者積極配合治療,提高患者的治療依從性。
(4)定期隨訪:定期對患者進行隨訪,掌握患者血壓控制程度,對患者的疑問耐心解答,可以通過建立微信群或者公眾號向患者普及健康知識[4]。
對兩組患者血壓水平、健康知識掌握程度以及生活質量評分進行比較。健康知識及生活質量評分,得分越高,知識掌握度越高,生活質量越好。
本次研究使用SPSS 23.0 統計學軟件分析收集到的數據,以()表示計量型數據,用T檢驗,P<0.05表示兩組患者具有可比性。
結果顯示,治療前,兩組患者血壓水平比較差異不明顯(P>0.05);治療后,研究組患者血壓水平情況優于對照組(P<0.05),見表1。
表1 兩組高血壓患者治療前后血壓水平情況(,mmHg)

表1 兩組高血壓患者治療前后血壓水平情況(,mmHg)
結果顯示,研究組各項健康知識評分均高于對照組(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者健康知識掌握程度評分(,分)

表2 兩組患者健康知識掌握程度評分(,分)
結果顯示,研究組各項生活質量評分均高于對照組(P<0.05),見表3。
表3 兩組患者生活質量評分(,分)

表3 兩組患者生活質量評分(,分)
高血壓是發病率較高的綜合性疾病,嚴重者會引發卒中、心肌梗死、腎功能損害、心絞痛等癥狀。由于病程較長,加上大多數患者缺乏對疾病的認知,使得患者極易產生心理負擔,不利于康復[5-6]。因此,加強對老年高血壓患者的健康教育十分必要。通過系統化的健康教育提高患者自我行為控制的能力,消除不良情緒,改善其血壓水平及生活質量。
我院將60 例患者分為兩組,分別采取常規護理與加強健康教育干預,對兩組患者護理前后血壓水平、健康知識掌握程度以及生活質量評分進行比較。結果顯示,研究組患者血壓水平及生活質量改善情況優于對照組,健康知識掌握程度好于對照組(P<0.05)。
綜上所述,對老年高血壓患者加強健康教育可改善其血壓水平,提高生活質量,值得臨床推廣和使用。