有“你”相伴便好

劉丹

不管生活中的快樂或悲傷，只希望身邊有“你”相伴便好。

——這是一套32開的小書，共4本，由美國的艾諾·洛貝爾所寫并配插圖，這4本分別是《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》和《快樂年年》。

第一次看到這套書的時候，給我印象最深刻的便是封面。以往的封面最先讓人注意的便是書名，它卻不。我被封面的圖以及周圍高高的草吸引住了。細(xì)細(xì)看了一遍之后才注意到書名。這本書的封面色彩以綠色和褐色為主，我想綠色代表的是青蛙，褐色代表的大概就是蟾蜍，給人一種平實(shí)、沉穩(wěn)、富有深意的感覺。就像繪本一樣，圖畫也講述著故事。文字不算多，字體比較大，如詩篇一樣短句短句的排版，讀起來富有節(jié)奏感。每本五個小故事，一套下來，二十個小故事，看起來很輕松，詼諧有趣的情節(jié)卻也會讓人感受到意味深長。擬人化的青蛙和蟾蜍，肢體語言和眼神栩栩如生，樸實(shí)無華的生活畫面，配合著恰到好處的色彩和場景，生命力與真實(shí)感從紙面透了出來。這套書被公認(rèn)是橋梁書中的翹楚。

看到書名的時候，我去查閱了一下關(guān)于青蛙和蟾蜍的區(qū)別。結(jié)果顯示：蟾蜍和青蛙的膚色不同，青蛙背部顏色為褐色或者是綠黃色，整個皮膚都比較光滑;而蟾蜍的整個皮膚比較粗糙，并且身上還布滿了一些凸點(diǎn)，腹部顏色為乳黃色。其次，蟾蜍和青蛙的毒腺不一樣，蟾蜍的毒腺非常的豐富，分布在軀體的背面，而青蛙是沒有毒腺的。在生活中青蛙被大家所喜愛，蟾蜍因全身的疙瘩和毒腺而讓人避之不及。但在艾諾·洛貝爾的作品當(dāng)中，給我們展現(xiàn)了不一樣的兩個小家伙。

嘿，就是這樣看著是同類其實(shí)又不盡相同的兩個小家伙，在作家筆下，成為了家喻戶曉的好朋友。青蛙長手長腳，皮膚光滑，性格溫和，對待生活樂觀積極，充滿智慧與生命力。看到他我就不禁想要跳起來開心地唱上一句：“啊，生活多么美好！”蟾蜍矮矮胖胖，憨憨傻傻，愛睡覺，是個美食家，喜歡與青蛙分享美食。他脾氣比較急躁，容易泄氣，總是需要青蛙的不斷肯定和鼓勵，甚至于有點(diǎn)兒矯情。但他心地善良，心思比較敏感和細(xì)膩。看到這兩個小家伙的著裝，我想對艾諾·洛貝兒說：“你真是個天才。青蛙和蟾蜍服裝和皮膚的互補(bǔ)，是不是就暗含著你中有我，我中有你的意思呢？”它們或是“他們”成為了最好的朋友，日復(fù)一日，年復(fù)一年共享著彼此的生活，體會生活中美好。

在人人都筑起一道自我防御墻的今天，我覺得都應(yīng)該來讀讀這一套書，檢索以下我們的童年和現(xiàn)在的生活中是否有這樣的好朋友、好伙伴。不需要驚天動地的大事，生活中一些“稀松平常”的小事也能看到“你是我最最信任和最最親近的人”。

讓我印象比較深刻的有下面這幾個小故事：“放風(fēng)箏”里蟾蜍和青蛙共同放風(fēng)箏，每一次的失敗過后他們都會更努力一些，雖然過程中一直伴隨著知更鳥的嘲笑和奚落，蟾蜍也越來越失落和悲觀，但他還是聽從了青蛙的意見。

我就知道，

如果奔跑著，

揮動著，

蹦跳著，

再加上大聲地喊叫，

它就一定能

飛起來了。

于是，風(fēng)箏終于飛起來了，一路飛往天空的頂端。是的，如果生活中遇到挫折和困境，我們不要輕言放棄，需要的是再努力一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，終會待到一路高飛的時候。

另一個故事是“一顆遺失的扣子”。我在里面看到了我和自己的另一半，生活中，我也曾找到“這樣的扣子”。在另一半越發(fā)努力去幫我尋找時，我總是不得勁兒，越來越急躁。其實(shí)，找的真的是“扣子”？不過就是在和生活找別扭罷了。但另一半總會像青蛙一樣耐心地陪伴與等待，認(rèn)真地去尋找。找到了那顆扣子，可能就會心中釋懷，轉(zhuǎn)過彎兒來了吧。同過頭再看一看，就想把這個過程中他為我做的點(diǎn)滴鐫刻下來，“縫在衣服上”，不一定美觀，但足以感動彼此。哈，不過在我的生活中，像這樣“找扣子”的事情發(fā)生的可真不少，現(xiàn)在看來我這只“蟾蜍”也挺矯情的。

第三個故事是“滑下山”。對于缺乏勇氣的人來說，生活中簡直太需要一只“青蛙”了。只要他和我站一起，我就感受到了莫大的勇氣和力量。我想到了童年學(xué)騎單車的經(jīng)歷，那時候的單車并沒有輔助輪，大人的單車有個橫梁，我們需要穿過這個橫梁扭著身體一拐一拐地騎。爸爸幫我扶著，我開始繞著家門口那堆煤轉(zhuǎn)圈圈。越來越有感覺了，我很興奮，專注的轉(zhuǎn)著圈。剛想對爸爸說點(diǎn)兒什么，猛然間發(fā)現(xiàn)爸爸在旁邊插著手和別人聊天吶。就那么一瞬間，“啪”，我就倒在煤堆上了。我那時想，爸爸怎么不扶著我呢！現(xiàn)在看來，不用扶著，就跟在我后面走，只要我有自信，根本都不會摔跤吧！

但總有一天是得放手的。就像蟾蜍一樣，迷迷糊糊的每一天都有青蛙來指引，但是不是也得在青蛙身上汲取智慧與力量，漸漸地學(xué)會自己去“滑雪”呢？

（作者單位：湖南省醴陵市溈山鎮(zhèn)中心小學(xué)）