成語(yǔ)接龍

浙江省紹興市魯迅小學(xué)和暢堂校區(qū)四（6）班 朱元元

指導(dǎo)老師 金 毅

“目瞪口呆”“呆若木雞”“雞鳴狗盜”，同學(xué)們把手舉得高高的，口中蹦出一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，原來(lái)，大家正在玩成語(yǔ)接龍游戲呢。為了贏得游戲的勝利，我們幾乎翻爛了成語(yǔ)詞典。

那次比賽，最令我難忘的是我和星兒的那一場(chǎng)。我先發(fā)制人，說(shuō)：“一字千金。”“金枝玉葉。”星兒一邊說(shuō)，一邊朝我做鬼臉。我急忙接上：“葉公好龍。”星兒激動(dòng)得臉都紅了，大聲說(shuō)：“龍馬精神！”我一緊張，開(kāi)始結(jié)巴：“神，神采飛揚(yáng)。”就這樣，我和星兒你一言我一語(yǔ)不停地說(shuō)著。我說(shuō)：“神清氣爽！”她握緊了拳頭，皺了皺眉頭，說(shuō)：“爽，爽，爽，嗯——”過(guò)了一會(huì)兒，她小聲說(shuō)：“爽爽快快？不，不對(duì)。”她搖了搖頭，她再次說(shuō)出剛才被自己否定的答案，可還沒(méi)等人說(shuō)不對(duì)，她自己又再次否定了。由于星兒一直猶猶豫豫，不敢回答，所以，我贏了。

后面一局則是團(tuán)體賽。我們兩組都滔滔不絕地說(shuō)著成語(yǔ)，結(jié)果打了個(gè)平手。

“丁零零——”下課了，我們組二比一贏了。現(xiàn)在回想起來(lái)，星兒當(dāng)時(shí)如果堅(jiān)持不懈，相信自己，勇敢地把答案說(shuō)出來(lái)，或許她就會(huì)和我一起站在臺(tái)上，繼續(xù)比賽，鹿死誰(shuí)手還不一定。

通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底！

【金老師的話(huà)】

成語(yǔ)接龍也可謂是一個(gè)經(jīng)典游戲了。它需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，而且往往會(huì)碰到“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的情況，于是這個(gè)游戲緊張刺激的場(chǎng)面也就呈現(xiàn)出來(lái)了。小作者敏銳地捕捉到了這一點(diǎn)，并用心地將自己和星兒的比賽寫(xiě)活了，由此，整篇文章也就有了靈氣。

阿光的快樂(lè)生活

杯子的暗示

晚上，阿光房間里突然傳來(lái)一陣杯子砸落地板上的聲音。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你怎么回事，這大晚上的？”阿光回答：“沒(méi)什么，是杯子在跟我說(shuō)晚安呢。因?yàn)椋椋ㄋ┝耍　?/p>