小散遠直單位管理策略研究

夏偉御 傅濤 趙中嵐

【摘 要】推動部隊正規化建設、做好日常管理，是基層工程建設發展面臨的要點課題。本文以小散遠直單位管理工作的落實為探討主題，指出當前單位管理人力資源少、管理制度執行不到位以及管理松懈等主要問題，從優化人力資源配置、實現統籌規劃;創新管理、加強監督;從嚴要求、幫管結合等方面闡述加強小散遠直單位管理的實踐策略。

【關鍵詞】小散遠直;單位;管理

引言：

近年來，社會經濟發展水平穩步提升，為基層工作的開展與實施提供了便利條件。提高小散遠直單位的管理工作水平，關鍵在于提高對人才隊伍建設的重視，積極引入并運用現代化的管理模式，為各項基層工作的有效落實與跨越式發展奠定堅實基礎。但觀察了解當前大部分地區基層管理工作的實踐情況可以發現，責任意識薄弱、管理松懈等問題的出現依然較為普遍，嚴重制約并影響著單位管理工作的高質量發展。

1小散遠直單位特點

所謂“小”，是指單位內缺少完整的內部結構，以及健全的制度體系，所擁有的人力資源少，編制性崗位也較為匱乏，小散遠直類單位普遍總體人數不超過20人，且日常管理標準較低。“散”是指單位多處于分散的駐地，未能實現有效集中，且相對分散的工作人員也給管理工作的落實帶來較大難度，難以及時發現潛在的問題現象。“遠”是指此類單位與上級機關、組織間的聯系不緊密，距離相對較遠，無法在日常的運行過程中得到上級機關部門的及時指導與檢查。“直”是指單位與上級主管組織同駐，承擔著保障機關服務的職能任務，在出現問題的情況下容易出現“護短”現象。站在整體性的角度上來看，小散遠直單位自身的值力量較為薄弱，在取權獨立的情況下，未能與同級其他單位展開橫向交流，人力資源匱乏，基礎設施不完善，由于無法對部隊常規化的管理模式予以完全借鑒，日常管理工作水平的提升受到嚴重的制約與阻礙[1]。

2小散遠直單位管理存在的主要問題

2.1人力資源少、素質水平參差不齊

小散遠直單位的待遇水平一般，因而對人才的吸引力較低，這是導致此類基層單位人力資源過少的主要原因。與此同時，部分單位采取設立單獨執勤點的方式，使得小團體長期處于封閉狀態，也在一定程度上加大了工作人員的心理壓力，對其工作能力的充分發揮造成較大影響。除此以外，部分單位官兵面臨著繁重、艱巨的工作任務，參與軍事體能訓練的強度較高，因而往往想法設法調離自身的工作崗位，缺少提升自身綜合素質水平的思想意識。

2.2管理制度落實不到位

部分小散遠直單位對日常管理工作的重視不足，由于人員較少，缺少完備的基礎設施建設條件，導致人員工作學習、生活娛樂的環境水平難以有效提升，進而降低了管理強度，訓練難、教育難與生活難的問題較為普遍，顯著加大了管理制度體系的落實難度[2]。

2.3管理松懈、作風紀律散漫

通常情況下，上級機關部門對小散遠直單位的管理要求較低，檢查次數較少，主要是考量到其工作環境條件較差、以及交通條件不便利等因素的影響，且在各方面考核標準的規劃與設定上，與一線部隊的管理考核要求具有較大區別。部分小散遠直單位逐漸淡化了條令條例意識，在日常管理工作過程中產生了松懈思想，導致部分官兵出現紀律散漫、作風松散等問題現象，甚至存在軍容不整、不學習以及不假外出等嚴重問題[3]。

3加強小散遠直單位管理的實踐策略

3.1優化人力配置、實現統籌規劃

加強日常管理工作的執行力度，將規范化的管理制度體系貫徹落實到工作中，要求小散遠直單位對內部黨組織建設工作提高重視，將黨委的核心領導作用充分發揮出來，組建黨支部這一重要的戰斗堡壘。在推動部隊管理工作優化發展的同時，還需注重思想政治教育工作的穩步落實，選拔優秀的骨干干部，樹立模范帶頭意識，逐步推進單位管理水平的有效提升。在干部的考核與選拔階段，領導者需站在部隊整體利益的角度上，對管理人員的專業水平、個人能力與職業素養等予以嚴格把關，重點加強關鍵性崗位上的人力資源配置，賦予與之對應的管理權限，強化干部的責任意識，為其各項管理工作事務的開展提供有力支持，將管理崗位的職能作用切實發揮出來。定期組織開展教育培訓活動，圍繞著當代軍人核心價值觀、愛國主義以及奉獻精神教育等主要內容，增強單位人員的愛崗敬業意識，并不斷提升其任職技能水平，激發管理人員的工作熱情，對單位的長遠發展進行統籌規劃，理順各職能部門間的關系，提高日常管理實效性。認真吸取以往管理工作的經驗教訓，深入挖掘存在的問題現象與主客觀原因，為新形勢下單位管理的革新與改進積累有價值的參考依據。對于隸屬于同一兵種的軍師單位，應采納并實行“調整編制、分區劃片”的管理方式，將有限的人力資源、物力資源統籌整合起來，通過以大代小的方式，助力小散遠直單位經管能力的穩步增強。

3.2創新管理、加強督察

創新固有的管理方式，實施分類指導，主要是提高對各處小散遠直單位的整體性管理水平。針對體量小的單位，可以采用分片監管的模式，以地域特點為劃分原則，對責任單位予以牽頭指定，這對于管理教育力度的增強具有顯著作用。針對不夠集中、分散程度較高的單位，則應秉承統一管理與集中歸納的基本原則，以基層艇、連分隊為劃分標準，按照具體的建設管理制度體系，實行統一管理模式，杜絕管理盲區、管理斷層等問題的出現。針對邊遠型的單位，則需重點實行信息聯絡機制，將現代化的信息技術、計算機技術靈活運用到管理工作中，有效縮短基層與上級機關部門間的距離，進一步加大教育管理工作的執行力度。針對直屬性單位，則應采用統一教育與管理的監管模式，以相應的隸書關系為劃分依據，構建科學可行的分工責任制，對歸口管理責任予以明確定位，提高集中式統一管理的實效性。對于各級首長而言，應定期組織開展考核與檢查工作，確保教育活動落實到位，設定重點督導對象，加大督察力度。

3.3從嚴要求、幫管結合

從嚴要求是指小散遠直單位的管理人員應嚴格遵守相關的規章制度，將條令條例貫徹落實于日常的管理工作中，積極學習了解新法規，并具備運用法規條例的能力，遵守行為規范的指導要求，整頓部隊的作風紀律。樹立條令意識，需要認真遵守條令準則，規范管理行為，不得將自身的工作經驗或土政策等替代明確的規章制度。管理工作的開展也需要與小散遠直單位的特點緊密結合，將條令條例切實應用到對軍容風紀、生活規范以及請示報告等日常工作中，推動管理工作步入規范化、標準化的發展道路。運用多樣化的監督管理手段，提高管理崗位的指導水平與控制成效，通過分工包片、定期蹲點等方式，實現從嚴要求。幫管結合，是在在管理制度體系的構建與完善方面給予幫助，引導單位加強自我約束。

結束語：

在現代化發展背景下，小散遠直單位應充分認識到提高管理水平、加強監管力度的重要性，對官兵的日常工作生活給予關注，對干部人員給予鼓勵，秉承任人唯賢、擇優重用的用人原則，改善單位的設備設施條件，確保單位人員生活、娛樂、學習等實際問題得到妥善解決，最大限度內營造良好的工作生活環境，打造栓心留人的良好氛圍，切實提升整體管理水平。

參考文獻：

[1]王丹.新時期國企基層單位后備干部人才培養與管理對策研究[J].企業改革與管理，2020（24）：103-104.

[2]張莉莉.基層單位安全生產管理的“五大變化”[J].國家電網，2020（06）：45-47.

[3]省檔案干部教育培訓中心將舉辦基層單位黨建工作檔案管理培訓班[J].浙江檔案，2019（07）：25.