難忘那堂課

滿分，全區英語考試第一名！這是我初一期末考試的英語成績。

若非要讓我談談拿滿分的原因，我想，這一切都是拜我的英語老師所賜。

他是我見過的最與眾不同的英語老師，他上的前兩堂課竟與英語一點關系都沒有。最令我吃驚的是第二堂課：非但沒有學英語，反而聽了一堂課的故事。對于這堂課，我記憶猶新。他的出場方式非同一般——我們未見其人先見其鼻：一個通紅的大鷹鉤鼻子，穩穩當當地矗立在面部中央，向前使勁伸展著，一頭撞進教室。等到他進來，我們又未聽其言先見其笑：嘴一張開，笑容就像漣漪一樣，一層層、一圈圈綻開，剎那間，笑紋堆滿了臉。“伙計們，你們好！”鏗鏘有力，擲地有聲，課堂一下子變活了，故事就此開始了。

他先表演了他的父親。只見他不知使了什么法術，把笑容僵在臉上，右手拿著“筷子”，左手捧著“飯碗”。這顯然是在演吃飯，不過他只是用“筷子”敲擊“飯碗”，反反復復，只有這一個動作，真令人費解。

接下來，他講述了他的求學生涯。

他的第一次中考是很悲慘的，總分數僅僅考了200多分。他也為他的名落孫山而感到羞愧，于是他輟學到外地打工賺錢，認為自己天生就只能當苦力。打工的日子似乎被誰拉長了，一月下來就感覺過了一年有余。絕望的他此時收到了父親來信，通篇其實只有兩個字：傷心。他讀完信后，頓感醍醐灌頂。他果斷停工回家，立志要回轉學堂，發奮念書，不負父望。

插班留級是會被看不起的，他當時就被定性為“差生”，一學期過去，老師也不認得他的名字。甚至當老師知道他已拔得頭籌時，仍會不假思索地說道：“你不就是當年那個留級的差生嗎？”

我不知道這給了他多大的刺激，他立志要“吃得苦中苦，方為人上人”，他寫下了座右銘：不管窗外風和雨，心中一片艷陽天。頂風逆水迎難上，不達目的誓不休！用當今話來講，他是“心中有信仰，腳下有力量”，何愁中考？不過，當年他的想法卻是“能得一分是一分，將來少交復讀費”。

再后來，高中三年光陰飛逝，他的高考成績出來了：超一本線分數。他告訴我們，他一開始表演的父親，就是聽說了他高考成績之后的樣子。

這堂課的最后，他用鏗鏘有力的聲音對我們說：“要我看，成功的捷徑就是一個字：拼！”下課鈴應聲響起，伴著我們震撼的心。

這堂課，我受益匪淺。從此，他的座右銘成了我的座右銘，他那種精神也傳遞給了我。于是，整個初一，我一直都是鼓著勁、咬著牙，不管天，不管地，不管他人，只管拼，只管向前沖。

于是，緊張而充實的一年過去了。當我得知自己的英語成績取得滿分時，當別人向我投來贊許的目光時，當親朋好友向我賀喜時，我眼前浮現的不是那張滿分試卷，而是課堂上的那一幕。

這堂課已融入我的血脈，嵌入我的骨髓，永遠激勵我前進，前進……