淺談新課程下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

王永紅

四川省綿陽南山中學(xué)

對(duì)于新課程改革來說，主要的就是針對(duì)教學(xué)過程的改革，將教學(xué)過程進(jìn)行改革與完善后，教學(xué)效果自然而然的會(huì)提升，有關(guān)于各種課程的問題也將會(huì)得到解決。在新課標(biāo)改革得的指導(dǎo)下，高中體育教學(xué)應(yīng)該朝著多樣化、充實(shí)化發(fā)展，這樣才能更加能夠吸引學(xué)生，以此來到達(dá)鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

一、高中體育教學(xué)現(xiàn)狀

（一）學(xué)校對(duì)體育教學(xué)缺乏重視

在當(dāng)下，許多高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師都存在著這樣的想法：體育課只是一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，不需要進(jìn)行太多的教育，只要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)一下就可以了。更有甚者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)生活及其緊張的高中生活中，根本不需要體育課，體育課會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，這是最明顯的錯(cuò)誤，這說明了學(xué)校以及老師對(duì)體育教學(xué)缺乏重視，學(xué)校的領(lǐng)帶與老師都沒有充分的認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性。所以才對(duì)體育教學(xué)持有如此馬虎的態(tài)度。

（二）體育設(shè)施不完善

在高中的校園內(nèi)，為高考而奮斗的學(xué)習(xí)氛圍是緊張的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更加關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)校的升學(xué)率問題，從而忽視了學(xué)生的體育鍛煉，忽視了建設(shè)學(xué)校內(nèi)的體育設(shè)施的問題。許多高中校園內(nèi)的體育設(shè)施都是簡(jiǎn)單的，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)成為學(xué)生們活動(dòng)的主要場(chǎng)地。缺少其他的設(shè)施，使得對(duì)其他體育活動(dòng)有興趣的同學(xué)很少有機(jī)會(huì)在高中的校園內(nèi)開展自己愛好的體育活動(dòng)，例如游泳、羽毛球、游泳等，這嚴(yán)重阻礙了高中體育教學(xué)多樣化的進(jìn)程。

（三）體育教學(xué)內(nèi)容死板

在絕大部分的高中里面，體育課程的教學(xué)內(nèi)容普遍都是籃球、足球和排球。很少有其他的教學(xué)內(nèi)容，這使學(xué)生們對(duì)體育課失去了興趣。教師在教學(xué)的過程中，大多的都是采用簡(jiǎn)單的教學(xué)模式，首先是示范幾遍動(dòng)作要領(lǐng)，然后就讓同學(xué)們自由練習(xí)。并且在絕大多數(shù)的情況下，教師很少一直監(jiān)督學(xué)生的練習(xí)情況，整個(gè)課堂過程都會(huì)顯得有些空洞，這使得學(xué)生們感覺體育課程上練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)是枯燥乏味的。

二、對(duì)高中體育教學(xué)的改革

（一）改變教育觀念

體育老師是體育教學(xué)中的主體，所以必須要先從體育老師的教學(xué)觀念著手改革。高中的體育教學(xué)并不是可有可無的。體育教師應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)改革的內(nèi)容，從而提高自身的教師素養(yǎng)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教育。并且，在課堂上，教師必須與學(xué)生多進(jìn)行互動(dòng)，將學(xué)生作為體育課堂上主體，使學(xué)生們對(duì)體育課堂更有興趣，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉身體的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生們樹立鍛煉身體，健康最重要的思想。

（二）完善體育設(shè)施

學(xué)校內(nèi)的體育設(shè)施是學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉的根本需要。學(xué)校應(yīng)該加大投資建設(shè)更多更完善的體育設(shè)施，使得學(xué)生們可以多方面的發(fā)展自己。例如，可以建設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)或者羽毛球館。網(wǎng)球和羽毛球都不是高危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，很適合青少年學(xué)生們。這樣不僅能夠滿足學(xué)生們上體育課的需要，還可以培養(yǎng)學(xué)生們廣泛的興趣愛好，有利于學(xué)生們?nèi)矫娴陌l(fā)展自己。學(xué)校完善體育設(shè)施，這樣還有利于教師們豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生們對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的額興趣。

（三）改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率

課堂教學(xué)是需要緊密安排的，不僅要能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要使學(xué)生能夠高效率的吸收教學(xué)內(nèi)容。體育教師應(yīng)該認(rèn)真研究如何高效的利用學(xué)校內(nèi)的體育場(chǎng)地與設(shè)施，使學(xué)生們都能夠在體育課上得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在傳統(tǒng)的體育課堂上，老師們很多采用的是競(jìng)爭(zhēng)比賽的方法，其實(shí)這樣的方法是積極的，可以將精髓運(yùn)用到改革后的體育教學(xué)中，這樣可以激發(fā)學(xué)生們進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，使教學(xué)氣氛更加活潑，從而高效的開展課堂內(nèi)容。體育教程中，接力賽注意要點(diǎn)教學(xué)這一部分，體育老師可以將學(xué)生們分成小組形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過小組學(xué)生比賽的形式，對(duì)比得出接力比賽中需要注意的問題，例如接棒的時(shí)候應(yīng)該注意勻速前進(jìn)，后面的同學(xué)遞棒，這樣的形式會(huì)減少時(shí)間，有利于減少失誤，得到優(yōu)異的成績(jī)。這樣使得學(xué)生們?cè)诩ち业谋荣愔凶匀欢坏木蛯W(xué)習(xí)到了知識(shí)要點(diǎn)。

總結(jié)

在發(fā)展高中教育的同時(shí)，學(xué)生們的身體素質(zhì)是不可忽視的，學(xué)校應(yīng)該在提高升學(xué)率的同時(shí)，能夠注重學(xué)生們的身體健康發(fā)展。高中的領(lǐng)導(dǎo)及教師必須更加重視學(xué)生們的體育教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與體育活動(dòng)，使自己不斷完善自我，超越自我。體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該更具有娛樂性，這樣才會(huì)更加吸引學(xué)生的興趣。總的來說，在新課程改革的指引下，高中體育教學(xué)中的問題和不足，都會(huì)未來的教學(xué)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使得高中體育在高中教育中發(fā)揮重要的作用。