■曲阜師范大學附屬梁山中學/陳鈺
“哎喲,‘文化哥’來了!快問好!”“老師好!”我們齊聲問好,政治老師則頂著他標志的“地中海”發型,臉上掛著云淡風輕的微笑,向我們頷首示意。
要說我們這位“文化哥”——李文華同志,在我們學校真是大名鼎鼎,因為他不僅風趣幽默,而且授課方法頗為獨特。
“同學們,今天又到了你們大展身手的時候了!我知道你們很想念政治課,現在,讓我挑一個幸運兒來講臺上回答我的問題。”
“文化哥”先來了一個幽默的開場白,原本還吵吵嚷嚷的教室瞬間安靜下來。“阿彌陀佛,善哉善哉,希望老師沒看到我……別提問我,別提問我……”一片靜默中,我不時偷看“文化哥”一眼,故作鎮定,屏住呼吸,只聽得到周圍同學們略帶不安的呼吸聲。
突然,我察覺到“文化哥”的目光向我射來,我暗叫不好。“我看到陳鈺同學渴望的眼神了,來,陳鈺,上!”一瞬間,我汗毛倒立,狠狠地丟了一記眼刀給正在幸災樂禍的同桌,不情愿地走上講臺。
“你想回答什么問題呢?”“我可以哪個都不選嗎?”“我欣賞陳鈺同學的勇氣,來,這個最長的問題就是你的了!”
“文化哥”的表情波瀾不驚,而我早已面目猙獰。還好我化險為夷,成功渡過難關,正當全班同學隨我松了口氣時,“文化哥”又輕飄飄地來了一句:“陳鈺答題好,挑人的眼光一定更好。來,選擇權交給你,挑一個男生上臺!”
教室里的氣氛又緊張起來,我逐漸露出了狡猾的笑容,說:“我看高永康同學一定準備好了,來,上!”高永康的眼里瞬間散發出一股濃濃的殺氣,我心想:別怪我心狠,要怪就怪“文化哥”拉仇恨。
“文化哥”的思維極其活躍善變,明明讓我們復習第五課的內容,卻又當堂提問第四課的內容:“你們第五課復習得那么好,第四課也一定復習得好!”這是什么邏輯!他總是不按套路出牌,讓我們上個課都提心吊膽的。
“文化哥”還有絕招:提問時只給我們五秒鐘的思考時間,過時未答出就賜罰站一次。他還經常讓我們互相提問,這分明就是讓我們“自相殘殺”“窩里斗”嘛!
可令人意外的是,我們班的政治成績一直遙遙領先!而這一切,都要歸功于我們可愛又可恨的“文化哥”啊!
您不僅是我們的“文化哥”,還是學校里名副其實的“政治一哥”哦!