家屬參與式健康教育對不完全性腸梗阻患兒的影響

藍秋梅 羅翠娟 楊慧歡 李少媚

腸梗阻是指因各類因素所致的腸內容物在腸道中運行受阻,腸內容物難以順利通向遠端而發生的一系列病理生理變化,臨床表現主要以腹痛、腹脹、肛門停止排氣、嘔吐為主,嚴重影響患兒的健康及生活質量[1-2]。中醫定向透藥療法輔助治療應用于不完全性腸梗阻患兒療效較好,然而由于部分患兒在面對治療時易出現不同程度的恐懼、緊張、擔憂等負面情緒,使得治療依從性較差,影響治療效果[3]。家屬與患兒相處時間最長,也是患兒最信賴的對象,通過積極調動家屬參與到護理工作中,有助于提高家屬對疾病治療的認知,從而借助家屬的力量對患兒進行健康教育,以此提高患兒治療依從性,幫助患兒盡早康復[4]。本研究探討家屬參與式健康教育對患兒依從性的影響,為臨床護理工作提供參考依據。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2018年1月至2019年9月本院收治的不完全性腸梗阻患兒68例,納入標準：符合不完全性腸梗阻診斷標準[5]：具有腹痛、腹脹、嘔吐、肛門排氣停止、排便停止等癥狀,腹部平片提示腸管擴張、階梯狀氣液平面；有保守治療指征；年齡1～8歲；均接受中醫定向透藥療法輔助治療；經醫院道德倫理委員會批準,家屬均簽署知情同意書。排除標準：有腹膜刺激征；有手術指征；合并有心、肝、腎、肺嚴重障礙或惡性腫瘤；伴精神疾病或認知障礙；有繼發嚴重感染、生命體征不穩定。將其隨機等分為觀察組和對照組,對照組中男19例,女15例；……