大匠之府

朱新聞?陳俊丹

漢江之濱，鹿門山下，一所培育高技能人才的技工院校在這里拔地而起。伴隨著歷史的積淀，沐浴著發展的春風，這所學校吹響了打造中國技工之鄉的號角，這就是湖北襄陽技師學院！

歷史悠久譜新篇

襄陽技師學院（以下簡稱“學院”）創建于1960年。2012年5月，經湖北省人民政府批準、人力資源社會保障部備案，由襄陽市高級技工學校、襄陽市第二高級技工學校和襄陽市第三技工學校整合組建而成。

為適應國家對青年技能人才的需求，2013年，占地1 145畝、總投資5.49億元的新校區在襄陽市東津新區開工建設。如此規模的校區，在全國同類院校中名列前茅。2015年9月，學院整體搬遷入駐，新校區實際占地750畝，已投入建設資金7億元，完成主體工程建設16萬平方米，教學樓、實訓樓、圖書館、學生公寓、學生食堂等教學及生活設施一應俱全，實習實訓設備總價值1.6億元，是目前湖北省規模最大的技工院校。

學院在校生近8 000人，每年承擔各級各類社會培訓8 000多人次，設有信息工程、汽車工程、機電工程、機械工程、商貿服務和基礎課部6個教學機構，開設專業20多個，建有機械加工、汽車維修等7個校內實訓基地，數控車、數控銑、光機電設備安裝與調試等40多個實驗、實訓室，已建成集技工教育、職業培訓、技能鑒定、競賽集訓、公共實訓、就業服務“六位一體”的綜合性職業教育基地，為服務襄陽市乃至漢江流域經濟的發展提供了有力的技能人才支撐。

特色發展結碩果

多年來，學院緊緊圍繞辦人民滿意的技工院校為工作目標，不斷深化體制機制和教育教學改革，注重內涵建設，凸顯辦學特色，取得了豐碩的成果。

學制教育與職業培訓并舉

學院不斷創新招生模式，逐步破解招生難題，年招生規模連續多年穩定在2 000人以上，穩居湖北省同類院校前列。2019年，學院被納入襄陽市中招平臺后，生源規模擴大，質量得到了進一步提升。通過推行“3+2”中級轉高級、“3+4”中級轉預備技師、“2+2”高級轉預備技師等教學模式，不斷提升高級工、預備技師培養比例。自2020年開始，學院推行初中起點四年一貫制高級班試點，積極爭取納入湖北省高招平臺，以更好地履行技師學院培養高級工及以上技能人才的主要職責。通過開設天津職業技術師范大學單招班和技能高考班，打通了學生升學路徑，拓寬了學生成才渠道。同時，學院抽調專業骨干，組建了培訓中心，專門開展面向社會的職業培訓工作，逐步形成了涵蓋就業技能培訓、崗前培訓、技能提升培訓、高技能人才培訓、新職業新工種培訓、特種作業培訓、退役軍人技能培訓、農村勞動力轉移培訓、移民培訓、社區矯正人員技能培訓、育嬰師培訓、創業培訓、繼續教育等廣覆蓋、多層次、多形式的社會培訓體系，打響了“襄陽技師學院培訓”品牌。2012年至今，累計培養學制教育學生1.5萬人，開展各級各類社會培訓近8萬人次。

人才培養與襄陽產業對接

學院始終堅持以服務地方經濟建設為宗旨，畢業生本地就業率逐年攀升，目前已達到70%以上，成為本地企業技術工人的重要來源地。學院專門出臺了《關于全面服務襄陽經濟社會發展的決定》等文件，先后與襄陽市經信委、襄陽高新區管委會簽訂了戰略合作協議，逐步實現了產教融合、校企合作由“點”到“面”的提檔升級。2017年，學院被襄陽市政府確定為“襄陽牛肉面走出去發展戰略”培訓基地，烹飪大師創新推出理論教學+實操訓練+專家指導+門店體驗的“實戰”培訓模式，截至目前，累計培養輸送襄陽牛肉面專門人才2 569名，就業創業率高達95%。學院堅持圍繞襄陽行業、產業、企業對人才需求辦專業，沿著專業服務行業、產業、企業的專業建設方向，根據襄陽市“一個龍頭、六大支柱”的產業布局，做到一個系對接一個重點產業，一個專業對接多個骨干企業。并根據襄陽經濟社會發展實際，適時調整優化專業結構。學院先后與江山重工、新火炬、駱蓄集團、新華光等本市龍頭骨干企業，聯合開展新技師培訓、企業新型學徒制培訓項目，累計培訓學員近2 000名。2019年實施的襄陽高新區產業工人技能提升培訓項目，累計開辦36個專業78個培訓班，為96家企業培養、培訓產業工人3 134人，極大地提升了一線產業工人的技能水平和綜合素養。另外，學院在該項目中還圓滿完成了82名企業高管和高級技術人員的赴德培訓，充分展示了學院在社會培訓工作上的方案制定能力、資源整合能力和過程控制能力。今后，學院將以國家高技能人才培訓基地和襄陽市公共實訓基地建設為契機，依托技能大師工作室，面向社會不斷提供更加專業和優質的培訓服務。聯合行業、龍頭企業、工業園區，面向中小微企業，不斷擴大企業新型學徒制、產業工人技能提升和技師（高級技師）高技能人才的培訓規模，為地方經濟社會的發展做出更大的貢獻。

專業建設與技能競賽共進

學院始終注重專業建設，將專業建設視為學院發展的核心競爭力。以國家中等職業教育改革發展示范學校、一體化課程教學改革試點、湖北省精品課程等項目建設為契機，逐步建成以2個省級技能大師工作室、2個市級技能大師工作室、3個校級技能大師工作室為依托的品牌專業群，其中國家中等職業教育改革發展示范學校建設重點專業3個、全國首批一體化課程教學改革試點專業2個、湖北省緊缺技能人才振興計劃品牌專業7個、湖北省中等職業學校特色專業1個、襄陽市技能人才緊缺專業工作站1個、襄陽市技能人才緊缺專業4個。學院重視技能競賽工作，自2012年以來，堅持舉辦以技能競賽為核心的技能周活動，做到以賽促教、以賽促學，促進師生技能水平不斷提高，學院累計295人次在國家級、省級、市級技能大賽中獲獎。入駐新校區以來，學院成功承辦了中央電視臺、人力資源社會保障部聯合推出的職業競技大型電視節目《中國大能手》（第二季）海選啟動儀式及《中國大能手——數控刀客》全國總決賽。連續承辦了六屆全省技能大賽，兩屆漢江流域職業技能大賽，第45、46屆世界技能大賽機電一體化、數控車、數控銑項目湖北省選拔賽，湖北省國防科工辦“軍工杯”職業技能大賽，襄陽高新區“勞動杯”技能大賽，襄陽市巾幗家政服務比賽以及江山重工等行業企業的技能競賽活動。有企業贊譽襄陽技師學院“既是高技能人才成長的搖籃，又是高技能人才比拼的擂臺”。

工匠精神與校園文化融合

習近平總書記強調，勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。要大力發展技工教育，大規模開展職業技能培訓，加快培養大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。學院深入貫徹落實習近平總書記的講話精神，視工匠精神為校園文化的核心，注重將工匠精神融入校園文化建設之中。校園門口“大匠之府”景觀石，以工匠精神元素命名的道路、建筑和路牌標識，實訓室技能大師畫像，教學樓獲獎選手招貼畫為代表的校園文化標識系統，均是這種融合的最形象詮釋。每學期開學，學院堅持開展以工匠精神為主要內容的開學第一課活動。學院專門開設了工匠精神課程，制作了《大匠之府》宣傳片，定期邀請技能大師、能工巧匠走進校園，讓工匠精神走進課堂。學院實行準軍事化管理，通過對學生一日常規、內務、隊列紀律、個人學習習慣、禮節禮貌的24小時管理和訓練，培養他們“文明、規范、感恩、責任”的素養，將工匠精神落實在每一位學生每一天的學習生活中。

示范引領與輻射作用凸顯

隨著辦學規模的不斷擴大、辦學水平的持續提高，學院的知名度、美譽度和社會影響力不斷提升，示范引領和輻射帶動作用日益凸顯。2012年，學院牽頭成立了襄陽市第三屆職業教育聯盟。2014年，學院被確定為中央電視臺《中國大能手》實訓競賽基地。2016年，學院被人力資源社會保障確定為職業訓練院全國28所試點單位之一，被湖北省人力資源和社會保障廳確定為第45、46屆世界技能大賽湖北集訓基地（數控車、數控銑、機電一體化項目）。學院先后榮獲“全國職業教育先進單位”“國家中等職業教育改革發展示范學校”“全國首批高技能人才培養示范基地”“全國第六屆黃炎培職業教育優秀學校”等榮譽稱號。同時，學院還是湖北省“十三五”重點建設技師學院、湖北省緊缺技能人才振興計劃師資培訓基地、湖北省技工院校競賽基地和襄陽市公共實訓基地。

闊步前行勇逐夢

在多年的辦學實踐中，一代又一代的襄陽技師學院人把握發展機遇，敢于逐夢前行，秉承奮斗拼搏的辦學精神，凝練形成了厚德、篤學、精藝、創新的校訓。回首往昔，風雨兼程，襄陽技師學院人憑借著堅毅的勇氣，邁著堅定的步伐在技工教育發展道路上，為學院的發展奠定了堅實的基礎。

如今，學院站在了新的發展起點上，正朝著理念先進、特色鮮明、治理規范、設施一流、成效顯著、貢獻突出、湖北領先、全國一流的國家級示范性技師學院的目標而奮勇前進！