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新傳媒時代少兒出版編輯如何與時俱進

2020-11-16 08:43:55趙正
科技資訊 2020年25期

趙正

摘? 要:隨著社會的不斷發展,高等教育的逐漸普及,人們素質的普遍提高,人們認識到教育的重要性,家長十分重視孩子的教育,為了給孩子營造更好的成長與學習環境,會給孩子挑選有利于他們成長與學習的出版物。但是在網絡十分發達的現在,孩子們越來越容易被社交媒體軟件、各種游戲軟件所吸引,由于孩子們的分辨能力較低,認知能力有限,對不良信息的抵抗能力較差,導致他們所學習到的真正對自身成長有利的東西越來越少。因此在新媒體時代少兒出版物就必須要與時俱進,加強少兒編輯的責任感和使命感,結合時代的特點,出版優質的出版物,吸引孩子們的閱讀興趣,滿足孩子們的閱讀需求。

關鍵詞:新傳媒時代? 少兒出版編輯? 與時俱進? 少兒出版物

中圖分類號:G213 ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2020)09(a)-0041-03

Abstract: With the continuous development of society, the gradual popularization of higher education, the general improvement of people's quality, people realize the importance of education, parents attach great importance to children's education, in order to create a better growth and learning environment for children, they will choose publications that are conducive to their growth and learning. However, with the development Internet, children are more and more attracted by social media software and various game software. Due to their low discrimination ability, limited cognitive ability and poor resistance to bad information, children learn less and less things that are really beneficial to their own growth. Therefore, in the new media era, children's publications must keep pace with the times, strengthen the sense of responsibility and mission of children's editors, publish high-quality publications in combination with the characteristics of the times, so as to attract children's reading interest and meet their reading needs.

Key Words: New media era; Children's publishing and editing; Keeping pace with the times; Children's publications

隨著網絡的高速發展下,少兒出版物想要搶占先機,就必須要推陳出新,在原有的基礎之上不斷拓新,改變原先的排版模式,采用更加生動的繪畫技術和畫面效果搶占市場,這就需要少兒出版社不斷發展自身企業的技術,不斷創新,與此同時,需要不斷改進自身的營銷方案,結合實際情況不斷改進自身的營銷策略,在營銷市場中獲得競爭力。更重要的是一定要調查孩子們的閱讀習慣,結合孩子們感興趣的事物去對新傳媒時代下的少兒出版物進行改進,這樣就能夠和網絡媒體在競爭的過程中取得優勢。除此之外,不能夠僅僅為了銷售而對少兒出版物進行改進,還應該對少兒出版物的內容負責。

1? 迎接網絡新媒體所帶來的挑戰

在當今時代,家長不僅僅注重孩子學習文化知識,還注重孩子其他技能的培養。因為文化知識雖然在孩子的成長過程中十分的重要,但是其他適應社會的技能也必須掌握,只有這樣才能夠進一步讓孩子在步入社會后具備更強的競爭力。培養孩子文化知識和各項技能的出版物非常多,各種各樣類型的少兒出版物出現在市場上,但是這大量的書籍的形式卻并不是多種多樣,很大一部分的書籍往往都是沿用傳統書籍的模式,這就導致傳統出版物無法滿足現在少年兒童的需求,使孩子們摒棄了傳統模式的出版物,更重要的是,使少年兒童對出版物的選擇越來越少,再加上現在網絡新媒體為少年兒童提供了非常便捷而又快速的閱讀模式,因此少兒出版物面臨著巨大的挑戰。

少兒出版物面臨巨大的挑戰,就需要對少兒出版物進行改革。首先需要對傳統的少兒出版物進行思維上的轉變。新媒體時代下的少兒出版物需要逐漸豐富其中的內容,單方面的知識是遠遠滿足不了少年兒童對知識的需求的,更重要的是,知識的單一性使得少年兒童無法多方面涉獵不同領域的知識,這樣一來就導致他們無法培養自身多方面的知識技能。因此需要出版社盡可能地改變原有的出版方式和思維模式,盡可能地使書籍的內容和形式豐富多樣。這樣就可以進一步使少年兒童快樂閱讀,與此同時,還能夠多方面涉獵知識,豐富自己的知識儲備。除此之外,新媒體的發展使知識更新速度非常快,如此快節奏的文化使少年兒童的理解越來越膚淺,對知識的印象也越來越淺,雖然新媒體存在弊端,但是仍然有其優勢的地方,如網絡上的知識多樣化,流傳速度也十分快速,更重要的是知識接受的快捷性與方便性,這一系列的優點,都給少兒出版物帶來巨大的挑戰。

2? 推陳出新,不斷在創新之中尋求發展之路

現在與之前時代有非常的不同,由于先前的社交媒體網絡并不是非常發達,再加上傳統的少兒出版物種類較為單一,內容形式也不夠豐富,少年兒童只是學習書本上的知識,很少能夠接受多種多樣的知識,再加上經濟條件并不是非常好,使少年兒童接觸不到更為豐富的知識。因此新傳媒時代下的少兒出版物需要改變傳統出版模式,改變傳統書籍單調的內容和形式,更重要的是,需要在傳統的少兒出版物基礎上推陳出新,不斷創新出新的內容和形式。與此同時,少年兒童需要內容和形式更加廣泛的書籍來拓展他們的思維模式,出版社可以進一步將這些少年兒童的閱讀需求加以創新,應用到少兒出版物之中。

除此之外,新媒體的發展使得知識的更新速度越來越快,進一步使少年兒童受到新媒體的影響,許多新型的網絡詞匯和網絡語言都被他們所學習,這些新型文化沖擊著家長和孩子們,往往導致家長和孩子的交流受到阻礙,導致家長和孩子的關系變得不那么融洽。這一系列的問題都能夠在新傳媒時代下的少兒出版物中得以解決。少兒出版物中的知識是經過多重篩選后所挑選出來的,這些知識一般都有利于孩子們成長和學習。更重要的是,孩子們在獲得出版物上的知識時,是通過眼睛所捕捉信息的,通過這種方式所得到的知識能夠使孩子們對知識的記憶更加深刻,對知識的掌握更加牢固。出版社要對書籍上的圖畫加以創新,這樣就可以使孩子們被書籍上的圖畫所吸引,從而對書籍上的知識感興趣,能夠進一步自主學習和閱讀書籍,再經過孩子們自己的加工與思考,得到獨特的認知和理解。出版社不僅要使出版物的版面設計更加豐富,更加吸引孩子們的眼球,還要豐富與拓展少兒出版物的內容,更重要的是要不斷提升出版物的質量,只有這樣才能夠使少年兒童學習到對自身成長有利的知識,進一步構建自己的知識框架,形成一套屬于自己的知識體系。這一系列的工作需要出版社不斷地進行創新與改進,使新傳媒時代下的青少兒出版物發展得更好。

3? 不斷改革與創新

當今時代是一個網絡普及和深化的時代,經濟、文化的快速發展使網絡新媒體進一步擴大,新傳媒時代下的少兒出版物面臨著非常嚴峻的挑戰。如何使沉浸在網絡媒體的孩子們接受紙質書籍,愛上這種閱讀方式,這些都是新媒體時代下少兒出版社所要思考和研究的課題。在新媒體網絡的沖擊下,如何轉變少兒出版物的編輯形式和編輯思想也是非常重要且關鍵的。更重要的是,新媒體時代下的少兒出版物要適應社會的發展節奏,緊跟時代的發展浪潮,進一步為孩子們傳播先進而又健康的知識,為孩子們的成長與學習奠定堅實的基礎。

與此同時,新媒體時代下的少兒出版社需要不斷完善自身的編輯形式和編輯體制,還要進一步革新已有的體制,時刻關注新媒體網絡上的各種信息,結合新媒體網絡的特點和出版物的特點,將二者的優勢相結合,進一步擴展新傳媒時代下少兒出版物在市場上的優勢。新媒體的沖擊,雖然帶給了出版社前所未有的挑戰,但也是一個十分難得的機遇,只有新傳媒時代下的出版物全面改革與創新,才能追趕上時代的浪潮。

4? 結語

只有新媒體時代下的出版社不斷革新的情況下,才能夠繼續推出新穎的出版物,才能夠吸引孩子們的眼球,這樣才能夠使得少兒出版物在孩子們之間流行起來。與此同時,需要進一步跟隨時代的發展步伐,只有與時代的發展與時俱進,才能夠不被社會所淘汰。除此之外,需要進一步改進少兒出版物的內容與圖畫排版,多了解一些孩子們所感興趣的事物,將這些孩子們感興趣的事物加入到出版物之中,進一步吸引孩子們的注意力。同時,新傳媒時代下的少兒出版物還必須要承擔住網絡新媒體所帶來的沖擊,新媒體所帶來的沖擊是十分巨大的,只有能夠頂住這股壓力的才能夠將新傳媒時代下的出版物推廣出去,進一步在青少年的出版物市場中擁有一席之地。

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