基于非遺文化的校園文創產品設計分析

牛婧 胡占梅 陳李慧 孫瑞朵

摘要：校園文創產品創意設計普遍圍繞學校校徽、所處地域地理特點、特色專業進行設計。本文通過羅列對比各高校校園文創產品的銷售現狀，針對于陜西國際商貿學院的校園文創產品的設計研究方法，突破傳統校園文創的思維模式，探索新的思路，加入地域非遺文化，使文創產品成為高校形象的獨特品牌，校園文化與傳承歷史的依托。使文創產品得到更優質發展，進而改善校園紀念品人文特色缺失的現象。

關鍵詞：非遺文化;文創產品;紀念品

中圖分類號：G710????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0153-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.104

隨著社會的發展與進步，知識的傳播與文化的傳承越來越重要，校園文化社會文化相輔相成，形成了一種既有深厚的歷史文化積淀，也有鮮明的時代感文化的現象。校園中留存的具有歷史意義的建筑，以及大學活動豐富多彩，為此提供了很多的背景、基礎以及條件。可以推動全面、快速的發展，弘揚和傳播校園文化精神，打造富有校園文化特色的紀念品，激發全校師生的知校、愛校的情懷[1]。

一、高校文創產品設計的現狀分析

國外高校對紀念品市場發展的重視程度和投入相對較高，歐美諸多名校如哈佛大學、麻省理工大學等均成立了本校專有的紀念品開發與設計部門、服務部門、制作部門及禮品商店，形成了一套完整的校園紀念品研發銷售系統。

相比之下，國內市場起步晚，缺乏正規化。目前國內高校紀念品市場尚不成熟，甚至存在許多缺陷。商品單一，缺乏個性化設計，不具文化內涵，質量差，價格高[2]，不具收藏價值。但也有部分高校這一方面發展較快，注重于校園文化的傳播，并設計了其有文化內涵的產品，避免產品同質化的現象出現才能提高其收藏價值。

二、校園文創產品的設計方法研究

校園文創產品的設計與開發，其價值意義就在于它代表著一定的收藏性、藝術性、較高的實用性。根植于校園文化，以校園文化為依托，塑造校園文化特色，使其產品有一定的可識別性，為消費者傳遞更清晰的認知度和消費觀，這樣的文創產品才更有發展性、傳承性。

產品的設計可以有濃郁的文化內涵，承載與學校相關的歷史、人物信息，收集不同時期的校園文化素材，并對其整理、篩選。提取具有紀念、收藏意義的元素進行設計，滿足于移情于母校情結的產品，具有本校特色的產品。

三、校園文創產品創意策略——融入地域非遺文化

首先，對不同時期選校園文化素材的篩選，適當使用校園地方特色特點中識別度高和認同度明顯、較高的題材。找到元素與產品之間的耦合性，促使在整個設計流程中收集到的元素和產品之間的聯系。

其次，還可以將校園文化元素與所處城市的傳統文化相結合。通過城市文化的影響力來帶動校園文化的傳承和發展。陜西國際商貿學院位于陜西省西安市，陜西的民俗文化可謂是百花齊放百家爭鳴。因此，地域特色文化也是設計過程中不可缺少的借鑒元素。

四、針對陜西國際商貿學院的產品設計類型分析

1.??? 校園交流紀念品，設計實踐，作為校園文化交流的產物，其背后必定包含了師生、校友、校企的文化精神。因此在設計中賦予了產品相互間的觀念，比如回顧學校經歷，展現辦學成就，展望美好未來，弘揚和傳播校園文化精神。

2.??? 辦公用品、家具日用品、科技用品等，同學之間或師生之間互贈的禮品大多數都會選擇新穎別致，小巧易用的東西，既能體現出自己的心意還能秀出自己的情誼。這類產品多數具有實用價值，結合校園文化元素，通過多種方式及產品類型來設計，例如符號、文字、圖片等傳達[4]。

3.??? DIY禮品、手工藝品等具有收藏價值的文創產品。在校園里總有那么一處風景值得你留戀，總有那么一個人值得你懷念，可以把它做成DIY，例如將風景做成模型，將他做成玩偶一直留在你身邊，對于DIY的取樣是根據每個人的想法自己創作。最后還包括手工藝類的產品如陶藝、布藝、編織、雕塑等。

校園文創產品從本質上講就是對校園精神文化的凝練和弘揚，一個設計精美的文創產品承載著一個學校濃厚的歷史底蘊和文化內涵，一個文創產品的品牌是高等院校獨有的文化建設。因此在設計研究時應當發揮自己的想象力、創造力，突破原有的設計形式，避免表面性、無理念、無創意的產品出現。打造一個高品質、高質量、實用性、創意性、有內涵的文創產品品牌形象。

★基金來源：2019年陜西省創新創業實踐項目《陜西國際商貿學院校園形象店建設》，項目編號：S201913123031S。

參考文獻：

[1]嚴清，閆月.校園文創產品的設計研究[J].絲路視野，2018，09.

[2]吳雋，肖薇薇.產教融合視域下非遺文創產品的培育與銷售[J].銷售與管理，2019.10.

[3]?? 魏旭，華天驊.應用型高校非遺文創產品的設計與實踐[J].包裝工程，2019.7.

[4]?? 熊彥普.非遺視角下的揚州旅游文創產品設計與開發策略研究[J].開封教育學院學報，2017.12.