讀《論語(yǔ)》有感

作者：李思穎

學(xué)校：湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

《論語(yǔ)》這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很深?yuàn)W。雖然它看起來(lái)只是一些古舊的文字，但卻包含著無(wú)數(shù)做人做事的深刻道理。

《論語(yǔ)》中的內(nèi)容其實(shí)是孔子或孔子的弟子說(shuō)過(guò)的一些話(huà)，闡述的就是儒學(xué)的一些道理，我認(rèn)為把這些話(huà)歸納起來(lái)就是七個(gè)字：仁、德、孝、學(xué)、禮、和、知。

仁，我覺(jué)得是仁慈、仁義、仁心。是對(duì)知錯(cuò)就改的人仁慈，對(duì)朋友、兄弟仁義，對(duì)別人仁心。雖然這些要求說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做到卻很難。

德，我覺(jué)得是品德、道德。保持最基本的做人品德，當(dāng)然心中也要守著一份道德。我覺(jué)得做人，品德比能力更重要。

孝，我認(rèn)為是對(duì)父母和長(zhǎng)輩的孝順、孝敬。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。小時(shí)候，要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的話(huà)，做一個(gè)好孩子；成年后，要孝敬父母，尊老敬老，用孝心回報(bào)父母和社會(huì)。

學(xué)，我覺(jué)得是學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)。我們要學(xué)無(wú)止境，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己學(xué)得已經(jīng)夠了，要保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，爭(zhēng)取成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。特別是中學(xué)階段，是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，必須“聞雞起舞”，樂(lè)學(xué)不怠。

禮，我覺(jué)得是禮貌、禮儀。有些禮儀看起來(lái)不重要，但我們也要學(xué)習(xí)和習(xí)慣，因?yàn)檫@代表了對(duì)別人的一種尊重；有的規(guī)矩?zé)┈崳覀円惨ψ袷兀驗(yàn)楣袼刭|(zhì)就體現(xiàn)在每一個(gè)人對(duì)制度規(guī)矩的遵循和踐行上。

和，我覺(jué)得是謙和、和平。我們要爭(zhēng)取對(duì)每個(gè)人謙和、友好，只有這樣別人才會(huì)投桃報(bào)李，才會(huì)對(duì)你謙和友好。萬(wàn)事和為貴，家和萬(wàn)事興，國(guó)泰民安，只有世界和平，社會(huì)才會(huì)更加美好。

知，我覺(jué)得是知識(shí)、智慧。我們要抱著謙遜的態(tài)度去汲取知識(shí)和養(yǎng)分，學(xué)習(xí)做人做事的哲理，不斷增長(zhǎng)自己的智慧，要努力成為一個(gè)知性的人，要有大學(xué)問(wèn)，努力成為社會(huì)的棟梁。

如果《論語(yǔ)》是一片森林，那我只是拾取了一片綠葉；如果《論語(yǔ)》是一片大海，那我也只是見(jiàn)到了一朵浪花；如果《論語(yǔ)》是浩瀚的宇宙，那我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)星星；我原只竊取了一縷春風(fēng)，沒(méi)有想到它帶給我的是一整個(gè)春天。讓我們一起努力，成為《論語(yǔ)》中“仁、德、孝、學(xué)、禮、和、知”都具備的智者吧。

點(diǎn)評(píng)：讀經(jīng)典，就是到源頭去接續(xù)先賢的智慧。小作者心思細(xì)密，行文優(yōu)美，經(jīng)典的力量穿越千年滋潤(rùn)著孩子的心靈，可喜可賀。