淺談新聞編輯如何主動適應媒體融合發展

文 洪維

一、融媒體時代對新聞編輯的新要求

（一）隨著網絡信息化時代的發展，各種信息內容紛繁雜亂，各種不良文化思潮不斷侵蝕。由于開放性和信息源多元化，打破了原來只有國家新聞機構才能發布新聞的局面，人人都是新聞生產者、人人都能成為新聞傳播者，不同渠道、不同立場的新聞信息泛濫。這樣的狀況下，編輯就要提高政治敏銳性、辨別力，從海量的信息中鑒別選擇，去偽存真，保持黨媒的權威性，始終弘揚主旋律，特別是在采編制作有關政治的新聞報道時，編輯的政治敏感性更是不可缺少。

（二）新媒體信息碎片化，一些媒體蹭熱度、拼流量，忽略了新聞導向性，網上充斥著虛假信息、不實信息、過時信息，一些不良信息還會損害青少年的身心健康。人們掌握的信息越來越多，有價值的新聞卻越來越少，新聞本身要以傳遞真實的社會信息為主，不能因為迎合市場而失去媒體自有的立場，不能失去新聞行業的守則。因此，新聞編輯要做好“把關人”，撥亂反正，展示新聞的價值，樹立正確的輿論導向，既要照顧受眾的需求，也要傳遞正能量。只有堅持新聞的求真本質，發揮媒體輿論引導力，才能實現媒體融合發展“做大做強主流輿論”的初心，發揮媒體公信力、影響力作用，始終當好黨和人民的喉舌。

（三）在當前形勢下，許多新聞內容的最初提供者并非專業的新聞工作者，因此需要對這些內容進行篩選，復原事件，這就對編輯的專業技能提出更高的要求。我們在日常獲得新聞資訊的過程中，不乏遇到犯“高級紅低級黑”這樣錯誤的新聞稿件，避免出現這種情況，就要求新聞編輯有專業的知識，選取稿件要從政治導向、價值取向來做出判斷，除了日積月累的經驗，新聞編輯還要與時俱進地學習。

（四）融媒體時代，廣播、電視、報紙、微信、微博、短視頻等各類媒體在內容和宣傳、傳播上進行整合，實現內容合并、資源共享和利益共享。各種媒體發展的移動化、社交化、可視化趨勢，帶來觀眾對信息的短、快、新需求更大，如果依照傳統的采編模式，勢必會因為繁重的采編任務而導致降低了新聞生產的效率，這就要求編輯有很強的整合資源的能力，可以通過多種渠道獲取不同的新聞資訊，加以辨別加工。

（五）新聞編輯是以他人的新聞作品為工作對象，按照媒體的編輯方針，對新聞信息分別進行評價、選擇、加工，傳播給大眾。但是，在實際中，報紙期刊不經意間會發現錯別字、用詞不當、表述不規范等錯誤，這就反饋出新聞編輯的知識儲備不夠、實踐能力有待提升等問題。新聞編輯不僅要具有豐富的理論儲備，而且還要有淵博的知識，廣泛涉獵不同學科、不同門類的知識，不斷學習更新，將所學充分運用到實踐中，做到學以致用。

二、新聞編輯主動適應融媒體發展的應對措施

（一）融媒體時代的新聞編輯要自覺提高黨性修養。黨性是新聞事業持續發展的基礎，是編輯從事新聞工作的靈魂所在，只有堅持黨性，才能保障新聞的“公信力”。融媒體編輯一定要有清醒的政治頭腦，從思想上、政治上自覺與黨中央保持一致，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高自己的思想政治素質。編輯要主動“充電”，在學習中不斷陶冶黨性，以黨性修養來武裝自己的頭腦和思想，為經濟社會發展營造積極向上的良好氛圍。

（二）融媒體時代的新聞編輯要堅持正確的輿論導向。正能量構建“引導力”，要有優秀的職業素養，追求公正、良知、正義，提高專業新聞判斷能力，堅持正確的新聞價值標準，發揮傳統媒體編輯的“把關”優勢，從官方渠道獲取權威的新聞素材，充分挖掘新聞信息和內涵，增強新聞可信性，保障報道健康向上，導向積極正面。融媒體時代的編輯就要始終堅持正確的輿論導向，弘揚社會主旋律，傳播社會正能量，不斷鞏固和壯大主流思想輿論，以優秀的新聞作品更好地團結人民、凝心聚力、鼓舞士氣，吹響當代中國決勝全面建成小康社會的號角。按照“四個有利于”的標準，在重大政治原則和大是大非問題上，敢于亮劍發聲，加強辨析引導，幫助人們樹立正確認識，從而引導輿論導向，產生積極的社會影響。

（三）融媒體時代的新聞編輯要提高新聞專業能力。品質創造“影響力”，只有更具吸引力的高品質新聞作品，才能獲取更多受眾關注，“弱采強編”是媒體融合發展的特點之一，編輯需要對記者采訪的信息進行深加工。面對媒體融合發展帶來的機遇和挑戰，新聞編輯要重新認識自我，突破慣性，培養融媒體思維、創新思維，自覺從傳統媒體時代單一模式的人才到融媒體時代全方位的復合型人才轉變提升，不斷學習，掌握多端發布、跨屏互動、不同媒體技術操作等網絡傳播技能，提高編輯能力、傳播能力，增強自身專業技能，掌握新的傳播手段，做融媒體時代的“多面手”。只有熟練的專業水平，高超的業務能力，才能慧眼識珠，輕松駕馭不同體裁的新聞作品，用自己的專業素養和技能，為群眾鼓與呼。

（四）融媒體時代的新聞編輯要提高資源整合能力。渠道決定“傳播力”，融媒體就是“共享工程”，資源融通、整合、共享是融媒體的顯著特點，移動互聯網技術、大數據、人工智能等新技術的融合，增加了內容的互動性、體驗性和可分享性等，達到更好的傳播效果。這就要求新聞編輯有很強的選題策劃能力，把握不同媒體對新聞的不同需求，根據媒體優勢，對采集的信息進行篩選后，有側重點地進行編輯傳播。同一事件，融媒矩陣集體發聲，時效不同，側重不同，傳遞的信息量不同。各種媒體要優勢互補，各自發揮自己的特長，只有針對不同媒體，制作符合受眾胃口的新聞作品，才會有更多受眾關注，才能實現資源利用最大化、傳播效果最優化。新聞編輯要提高資源整合能力，以新觀念、新認識、新思路推進各種媒體資源、生產要素的融通、整合，實現信息內容、技術應用、平臺終端、人才隊伍的融通共享。

（五）融媒體時代的新聞編輯要豐富知識儲備。融媒體時代依然是“內容為王”，新聞編輯不僅是專家，還應該是“雜家”，要有淵博的知識、深厚的文化底蘊，才能熟練地駕馭不同類別新聞，才能在海量的信息中，搜尋有用的信息，整合加工，變為有價值的新聞。在當前知識日新月異的時代，信息化進入快車道，新聞編輯更需要迫切學習新知識、運用新知識，加強自我學習和提升，不斷提高自身全面修養，開拓視野，儲備豐富的知識，以過硬的知識素養為基礎，采編有情感、有溫度、有獨特角度的新聞作品，增加新聞的可看性和作品的吸引力。

三、結語

根據以上分析可見，在融媒體時代，新聞編輯遇到了機遇和挑戰，新時代對新聞編輯提出了更高的要求，要進一步提高政治敏銳性、堅持正確的輿論導向、增強整合資源的能力、豐富知識儲備、提高專業能力，這樣才能適應新時代對新聞編輯的新要求，才能生產出更多有思想、有質量、有影響力的新聞作品。