教學信息化改革條件下對軍事飛行人才培養環境的研究

袁奇 余成云 李季 何曉賓 趙斌 馮國鑫

摘? 要：近年來，隨著我國信息化改革不斷深入，要求軍事飛行人才具備更高的綜合素質，但是我國軍事飛行人才的培養存在一定不足，難以滿足軍事飛行人才的新要求，這就需要主動順應信息化改革的環境，不斷優化軍事飛行人才培養環境，促進軍事飛行人才綜合素質的有效提升。鑒于此，本文就從樹立信息化教學觀念、加強教學信息化建設兩個方面進行分析，探究教學信息化改革條件下的軍事飛行人才培養環境，希望能為相關人員提供一些有效參考依據。

關鍵詞：教學信息化;軍事飛行人才;培養環境

在信息化時代的背景下，如何培養出更多優秀的信息化軍事飛行人才，提高我國信息化戰爭的能力，已經成為各個軍事院校面臨的一道重要課題。為適應教學信息化改革的要求，需要對軍事飛行人才的培養環境進行改進，通過信息化技術手段構建出一個良好的信息化軍事飛行人才培養環境，促進軍事飛行人員養成良好的信息化思維方式及工作習慣，使其能夠達到信息化戰爭的人才要求。通過對教學信息化改革條件下的軍事飛行人才培養環境進行探究，有利于提出一些可靠的參考依據，促進軍事飛行人才培養工作水平的提升。

1.樹立信息化教學觀念，抓好飛行人員信息素質建設

1.1提高飛行人員的信息敏銳性

良好的信息敏銳性是確保軍事飛行人員能夠及時獲取相關信息，充分發揮信息使用價值的一項基本素質，需要在進行軍事飛行人才培養的時候，提高對這一方面的重視性，幫助飛行人員養成良好的信息敏銳性。例如在進行飛行教學的時候，可以從以下幾個方面開展工作：①強化軍事飛行人員的信息認知意識，使其能夠保持良好的信息認知反應，充分認識到信息在軍事戰爭中的重要作用，做到終身學習，勇于作出創新，便于充分發揮自身在各種復雜環境中的主觀能動性。②強化軍事飛行人員的信息辨識意識，對獲取到的信息進行準確地辨別，保持良好的信息洞察力和敏感性，以便能夠及時找出具有利用價值的信息。③強化軍事飛行人員的信息創新意識，能夠利用信息化技術對各種信息進行轉化，使其能夠成為符合自身需求的信息，從而為完成飛行任務提供可靠的信息支持^[1]。

1.2增加飛行人員的信息知識量

在培養信息化軍事飛行人員的時候，首先就要促進飛行人員掌握更加豐富的信息知識，即有關信息的理論、認知和方法，這對提高飛行人員的信息應用能力有著較為重要的影響作用。例如在進行飛行教學的時候，可以從強化傳統文化素養、掌握信息相關的基本知識、運用現代信息技術知識、理解信息戰相關的內容和影響因素等幾個方面開展工作，具體包括：

（1）強化傳統文化素養。作為一個合格的信息化軍事飛行人才，飛行人員不僅要具備良好的讀、寫、算等基本能力，還要具備較強的快速閱讀能力，以便能夠適應信息時代帶來的變化。

（2）掌握信息相關的基本知識。為充分發揮信息化技術的優勢，要求飛行人員熟悉掌握有關計算機設備的使用方法和一些簡單的維修保養方法，且需要掌握一些常用的網絡技能和計算機軟件及其使用技巧等知識。

（3）運用現代信息技術知識。充分了解現代信息技術的基本原理、具體作用，懂得操作信息系統和機載設備，能夠充分認識到信息安全的重要意義，掌握一些基本的信息安全防護措施，做到及時消除可能影響信息安全的各種因素。

（4）理解信息戰相關的內容和影響因素。對信息武器系統的相關知識進行了解，掌握有關信息戰的信息知識，能夠認識到信息在完成飛行任務中的重要作用，懂得采用不同的方法來發揮這些信息的作用，從而提高飛行人員在信息作戰中的信息化應用能力^[2]。

1.3強化飛行人員的信息技能

在進行信息作戰活動的時候，要求軍事飛行人員能夠具備較高的信息技能水平，其主要就是利用信息資源、信息設備獲取信息，且能夠對信息進行合理地加工和創新，便于將信息的價值充分發揮出來。例如：在進行飛行教學的時候，要求飛行人員充分掌握信息技能的內容，具備靈活使用各種信息工具的能力，能夠利用各種工具進行信息的采集、處理、編譯、發送和存儲;具備識別信息和獲取信息的能力，能夠根據自身的信息需要從大量的信息資源中選出有用的信息;具備信息加工處理的能力，可以對信息進行傳遞，可以創造新的信息;具備熟悉運用機載設備進行信息處理的能力;具備良好的信息安全防護能力，能夠對信息進行加密處理，對信息訪問傳輸的權限進行控制，對信息偵察進行監測和反偵察?？傊?，上述內容都是信息化飛行教學中的重要內容，需要根據飛行人員的實際情況進行針對性的培養，促進飛行人員信息綜合能力的不斷發展^[3]。

2.加強教學信息化建設，抓好信息化教學環境建設

首先，需要構建完善的信息化支持平臺，將信息資源的價值充分發揮出來，并做好信息資源的整合工作。在進行信息化平臺的建設中，需要充分考慮到平臺的可擴展性及兼容性，做好各信息平臺的整體規劃，使其能夠進行相互補充。同時，需要對虛擬實驗室、多媒體教室、校園網等學習資源進行綜合利用，對教學結構進行優化，形成符合信息化軍事飛行人才培養需求的學習模式。由于信息化軍事人才培養的內容及方法出現較大變化，需要對公共服務設施進行完善，建立更加開放的網絡教學環境，確保飛行人員能夠將理論與實際結合起來，探索更符合信息化教學需求的新型教學方法^[4]。

其次，需要不斷豐富數字化教學資源，為信息化教學提供良好的基礎。通過對現有的教學資源進行數字化處理，將其有效整合起來，實現提高教學信息化建設的目的。同時，需要促進信息化教學應用朝著多媒體、網絡化的方向不斷發展，使飛行教學的信息化水平得以不斷提升。例如采用多媒體針對空中特情、飛行技術難點動作、復雜的航理分析等等進行更加直觀和形象的教學，以此提高學生對這些知識的理解。與傳統的教學方法相比，多媒體教學方法能夠解決飛行教學過于抽象和復雜的問題，使飛行教學的實效性得以提升。

3.結語

綜上所述，為適應教學信息化改革的需求，促進軍事飛行人才培養水平的提升，需要充分認識到信息化對軍事飛行人才培養產生的影響，做到樹立信息化教學觀念、抓好飛行人員信息素質建設，加強教學信息化建設、抓好信息化教學環境建設，通過各種方法提高軍事飛行人員的信息化應用能力，為飛行教學信息化的發展提供有利支持。

參考文獻

[1]? 楊連元，曾龍，侯文輝，李生壽.空中英雄的搖籃——空軍西安飛行學院培養優秀飛行人才紀實[J].黨建，2019（06）：34-38.

[2]? 李靈稚，司焰.軍民融合背景下我國飛行人才培養新思路[J].南京理工大學學報（社會科學版），2018，31（06）：30-35.

[3]? 王于.民航初始通訊飛行人員現狀及發展對策[J].通訊世界，2016（11）：253-254.

[4]? 曾廣生，田越. 著力培養擔當強軍重任的陸航優秀飛行人才[N]. 解放軍報，2015-10-09（006）.