融媒體時代農業編輯記者的技能與素質培養

◎方楚楚 劉 蕾

人們的生活節奏不斷加快， 作為直接與受眾交流互動的記者，能否獲得聽眾、觀眾、讀者的喜愛，能否吸引聽眾的注意力讓他們對你所講述的話題感興趣并且進行互動是衡量一個記者能力素養的重要標準，在滿足聽眾需求的同時又滿足時代的要求與記者的職業素養息息相關。本文以此為例， 進一步探析在建立正確輿論導向的基礎上，記者個人能力素養提高的培養措施。

一、農業編輯記者的時代使命

自古代最初的紙質傳媒發展到今天的電子傳媒， 已經有上千年的歷史。 如今的農業編輯記者要發揮自己的社會表現力，傳達人民訴求，為廣大城鎮和鄉村的老百姓提供政策、科技、致富、優質農產品及消費指導信息，推介鄉村旅游、鄉土文化，助力百姓創業致富。可以說，農業節目記者就是黨的三農政策的傳播者、三農事業發展的記錄者、農民利益的守望者、 農業農村進步的推動者。 每一位農業節目記者，都必須肩負使命和責任，用手中的筆和拍下畫面、記錄的聲音，與農民同呼吸，與三農共進步。 在融媒體發展的大背景下，圖文編輯、短視頻制作，一稿多用，是融媒體記者需提高的基本素養。可以通過培養市場需求的相應性；以及記者在提高自身綜合素質能力的同時存在定位缺陷等方面入手全方位分析問題，提出針對性的解決措施，從而促進我國農業記者行業的可持續發展。

二、農業編輯記者的技能與素質培養途徑

通過上述分析，我們不難發現，要想在融媒體時代下得到長期發展我們就要對農業編輯記者的工作能力和個人素養提出更高的要求，需要常年堅持行走在田間地頭，開展專業、深入、鮮活、豐富的新聞報道，為實現農民增收、農業豐收和節目創收三方共贏打下了基礎。 在當下這個廣播媒體發展不再拘于一格的局面下， 農業編輯節目想要在市場上占據一席之地，就要以民為本，根基穩定才能發展起來。

1.從業人員提高政治內涵明確自身職責

農業編輯記者作為新聞行業的從業人員， 要保持高度的政治敏感度， 對國家發布的各項惠農政策要有很深的見解。同時他們與農民的關系是非常密切的，他們有傳達人民訴求的使命，并且他們要堅持以此為己任，積極完成工作。我們的國家始終重視農業的發展。 農業編輯記者作為社會與人民群眾的連接點， 要認清自己的職責， 擺清自己的地位，做好農民和社會之間溝通的橋梁，協調發展好兩者的關系，不斷推進雙方的發展。農業編輯記者對自身的發展始終要站在黨和廣大人民的立場之上，要牢牢把握住時代脈搏。積極調整自身不斷的進行政治學習， 在理解政治內容的基礎之上， 學會用通俗易懂的語言為廣大人民群眾進行正確的輿論導向。 與過去不同，在融媒體的時代背景下，社會熱點話題更新十分迅速，因此，農業編輯記者需要對這些熱點運用正確、理智的思維以及處理方式來開展編輯工作，從而有效地提升自身的新聞編輯水平。

2.農業編輯記者提升自身信息提取能力表達人民訴求

當下， 新聞內容的獲取已經不再僅僅拘束于過去現場采訪的方式，而是可以通過網上大量的消息，來提取出有用的熱點新聞。 農業編輯記者在對網上大量的信息進行篩選時，非常考驗編輯記者的個人素質。因為網上的信息五花八門，如何從中去偽存真，篩選出有報道價值的實時新聞，就需要靠新聞編輯者的個人嗅覺。 在篩選出有價值的新聞消息之后， 還需要進行實地采訪， 或者是通過采訪專家的方式，來有效的保障自身所報道新聞內容的真實性，客觀性以及專業性。 由于大多人民群眾更多的關心自己身邊發生的事，因此，農業編輯記者在進行新聞內容的編寫時，需要注意貼近廣大人民群眾的生活實際， 以符合人民群眾閱讀習慣的語言組織，來有效的增加自身的吸引力。

3.學習最新的專業技能，提升自身信息處理能力

在融媒體的時代背景下， 信息獲取的方式與傳統媒體有著較大的差異， 農業新聞編輯記者不僅可以通過實際采訪來獲取信息，還可以借助互聯網信息更新速度快，實時性高的特點，從互聯網當中篩選出具有較高新聞價值的信息。因此，新聞編輯記者需要提高自身對互聯網的運用能力，保障自身能夠隨時隨地的通過互聯網瀏覽并篩選出自身所需要的信息。 除此之外，在融媒體的時代背景下，媒體之間的競爭也越來越激烈，想要有效地提升自身的核心競爭力，農業編輯記者就需要通過學習最新的專業技能的方式， 提升自身對于信息的處理能力。例如，農業編輯記者在報道最新的農產品信息時， 就可以通過圖片結合文字或者是視頻結合文字的方式，來有效的提高自身新聞報道方式的多樣性，這對農業編輯記者所掌握相關軟件的熟練程度提出了要求。在融媒體的時代背景下，越來越多的人選擇通過移動端來進行新聞的獲取，農業編輯記者必須順應時代的發展，通過學習最新的專業技能， 來有效的提升自身對新聞的處理能力，從而轉變自身的新聞播報方式。

4.堅持踐行“四力”，提升自身能力

在融媒體的時代背景下， 農業編輯記者也不應該拋卻傳統的優良作風， 應該不斷地踐行以及增強農業編輯記者自身的腳力、眼力、腦力以及筆力。 農業編輯記者通過深入地走進基層一線當中，通過敏銳地使用自己的雙眼觀察，通過全面客觀的深入思考，通過中立、通俗的新聞內容編撰，不斷地提升自身在新時代背景下農業新聞的播報能力。 例如，在對一塊農業試驗田進行播報的過程當中，農業編輯記者應該深入到實地進行觀察，通過走訪了解，認清試驗田的實驗效果， 并充分地思考該試驗田的農業成果對我國社會農業需求的作用，以及是否能夠滿足百姓的需求，通過較為公正客觀的新聞播報， 來向廣大人民群眾播報一個客觀的農業試驗田信息。

結語

融媒體深入發展是培養新型編輯記者的大環境， 這個大環境不僅給我們提供了編輯記者培養的環境， 也給我們指出了培養該類型人才的主要方向。 越來越多的注意力開始集中到農業編輯記者的培養上， 隨著人民物質生活的改善， 農民的生活獲得了越來越多的關注， 人們更愿意去傾聽。 而農業編輯記者這一行業歸根結底就是為了滿足人民群眾的精神文化需求以及表達農民訴求而存在的。 從市民文化需求的狀況來看， 我們需要的不僅僅是專業能力過硬的記者，更需要的是傳播社會主流正確價值觀，以及堅持踐行 “四力”為百姓發聲的農業編輯記者。抓住人民需要就是抓住行業發展的契機， 所以說根據市場需求制定記著的培養路徑是亟待解決的行業問題， 我們針對該行業的人才培養工作也要圍繞這一方面進行。