陜西省民辦高校大學生思想政治狀況調查分析
——以X校為例

■李 瑞/西安翻譯學院

一、調查者基本狀況

為了解民辦大學生思想政治狀況，筆者通過問卷調查的形式，對X校2000名在校生進行了調查。樣本中，男生482人，女生1518人，男女生比例約為3.2:1，學生年齡段集中在21—24歲之間，占受訪者總數的75%，有約四分之一的學生年齡低于20歲，有7人年齡高于25歲。樣本中，632人屬獨生子女，58人為少數民族，有331名中國共產黨黨員。受訪者中1561人來自縣城、鄉鎮及農村，占全部受訪者人數78%左右。

二、思想政治狀況

(一)對黨和國家政策的認識

數據顯示抽樣人群中有1134人在校期間遞交了入黨申請書，占受訪者人數的56.7%，886人從未遞交過，占受訪者人數的43.3%。886名未遞交入黨申請書的學生，不愿意入黨的原因居于前三位的分別是：“對中國共產黨的宗旨認識和理解不夠深刻”、“對政治不感興趣”、“沒有這方面的信仰”。

入黨動機排名前三的是：“為國家和社會作出更多的貢獻”(582人)、“追求理想信念”(238人)、“對黨的執政地位和執政理念有信心”(219人)。學生入黨動機功利化占比不大，選擇“增強就業競爭力”、“尋求政治榮譽感”的人數分別為59、36，共占調查樣本的4.75%。數據表明，X校學生主體在政治和價值取向上積極上進，但仍有少數學生在價值取向和現實利益發生矛盾時，更傾向于個人利益，將入黨當作自身獲利的手段和工具，這種現象需引起重視和警惕。

被訪者對X校各級黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用發揮選擇“很好”的有819人，“較好”的有700人，“一般”和“不理想”分別為411人、70人，達到滿意程度的比例為75.95%。對學生黨員的先進性調查中，有1190人認為“多數黨員在學習工作中都起到了先鋒模范作用”，占全體受訪者的60%左右，認為“黨員表現平常，與一般同學一樣”或“多數黨員在某些方面還不如一般同學”的人數分別為350、124人。23.7%的受訪者對學生黨員的先進性持否定看法，此數據表明，X校黨員尤其是學生黨員的先進性還不夠明顯，應在后期工作中積極加強。

(二)道路認同和政策認知情況

樣本中，有1938人認同“實現民族復興必須堅持中國特色社會主義道路”的基本理念，有8人選擇不認同，54人持不太認同觀點。對“新時代中國特色社會主義思想”有一定了解并堅決擁護的1222人，620人表示系統學習過且高度認同，118人聽說過但不太關心，還有40人明確表示不了解。受訪者中1260人對十九大后社會主要矛盾的轉變有明確的認知，其余740人做出了錯誤的選擇，做出錯誤選擇的學生高達37%。在關于兩個“一百年”概念調查中，1021人做出正確選擇，979人選擇了錯誤選項，作出錯誤選擇的人數占受訪者人數48.95%。1164名受訪者對中共十九屆二中全會1月召開討論研究修改國家基本法情況有所了解，846人選擇錯誤選項占受訪者人數42.3%左右。對民族區域自治制度和基層群眾自治制度是否有利于民族團結發展這一基本概念調查中，1787人持肯定態度，73人持否定態度，還有140人表示不清楚。上述錯誤選擇或認識的數據在一定程度的反映出X校政治理論課的教學效果不太理想，需進一步加強和改進。

(三)時事問題了解及參與情況

調查對象對新聞的關注度從高向低依次為時事政治(1646人)、文體娛樂(1552人)、社會民生(1515人)，軍事外交(985)和經濟財經(933人)排在倒數兩位。

學生政治參與度調查中，277人表示“多次參與”，選擇“偶爾參與”的982人，選擇“從沒有”的741人。與2018級新生參與意愿數據相比較，畢業班學生參與“與民主選舉、政治監督等政治活動”頻率與意愿差距較大。

(四)思想認識及價值取向

對于2018年5月2日習近平總書記在北大師生座談會上對青年學生的要求內容調查中，絕大多數學生選擇了錯誤選項，只有548人選擇了正確答案，僅占受訪學生的27.4%。

廣大同學對當前生活的滿意度較高，選擇非常滿意的有336人，基本滿意的有1421人，表示“不滿意”的有243人。在人際交往中持“先利人后利己”、“利己而不損人”客觀態度的學生居多，持“毫不利己，專門利人”和“先利己后利人”態度者人數分別為75人、223人。在個人與集體關系調查中，1180人認為人生價值的不是只有在集體或團隊中才能實現，屬于主流認識，占受訪者總數的59%，有139人表示不太清楚。另有681人持肯定態度，占受訪者總數的34.05%，認為“人生價值只有在集體或團隊中才能更好的實現”。

絕大多數受訪者認為“講誠信是我們的美德，大家都應該遵守”，認為講誠信是空口號的38人，占受訪者人數的2%，持“隨波追流”態度的63人，占受訪者人數的3.15%。1267名學生表示從未作弊，89人表示“當然有，很多人都在作弊”，167人表示“偶爾有，但一直很自責”，477人表示“有過，但現已認識到問題，不會再有了”，從上述數據來看，有過作弊行為的學生占受訪者總數的36.65%，這一比例遠高于對考試違紀學生處理處分比例。

(五)思想政治學習情況

思想政治學習途徑，選擇依靠課堂學習的只有565人，自覺主動學習的566人、在課堂之外主動拓展學習內容的476人，講座、討論等其它學習方式393人。1283名受訪者認為自己的政治理論知識和對黨和國家的大政方針了解主要來源于“思想政治理論課”，選擇其他渠道的較少。967名受訪者認為學校思想政治教育工作效果“很好”，313人認為“不能完全達到預期的效果”，662人認為“較好，可以改進”，只有58人認為“差強人意”，從這組數字中可以看出學生對學校思想政治教育效果的滿意度較高，滿意度為97.1%。但X校思想政治工作仍有需要改進的地方。學生認為X校思想政治教育存在的問題，占比最大的是教育方式和方法單一，共計1139人；其次是不能解決實際問題。

三、結論

(一)學生認識功利性趨向較為明顯

學生對很多問題的認識更趨功利、現實，如學生入黨動機。學生對學校工作滿意度較高。在調查數據中，學生對學校思想政治教育、就業、心理健康工作認可度均很高，對當前生活的滿意度也相對較高。

(二)學生誠信觀念存在一定的問題

尤其是對考試作弊的認識有部分學生不到位，數據表明學校在學風建設工作中需進一步加強考風教育，讓學生樹立正確的考試觀念，同時加強考試監督力度，扭轉學生對考試作弊存在的僥幸心理，幫助學生提高誠信意識，嚴肅考風考紀。

(三)學生政治理論水平亟待加強

調查數據顯示，學生的政治理論水平尤其是時事政治知識程度較低，X校思想政治教育尤其是時事政策教育需要進一步提高和加強。

(四)學生有較高的思想認識和道德修養

在助人為樂方面，絕大多數同學都表示自己有過這些行為。樣本中只有42人表示從未參加過志愿服務活動，僅占受訪者人數的2.1%，這些數據表明X校學生整體有家國情懷、擔當意識和奉獻精神，愿意幫助他人，愿意濟貧救困。學校通過校園文化建設，提高學生參與社會實踐的熱情，為學生提供更多鍛煉的平臺。

(五)思想政治教育方式需要調整改變

學生對傳統的思想政治教育方式興趣不高，多數學生認為目前的思想政治教育方式方法單一，學生更歡迎網絡形式的思想政治教育，并希望思想政治教育課堂的形式和內容更加豐富多彩。利用目前大學生接收信息的渠道和特性，將思想政治教育全方位滲入學生的現實學習和網絡生活，積極開展網絡思想政治教育，改變教育模式是X校目前需要思想政治教育在新時代的轉折點。