黨性體檢、民主評議、使黨的細胞更健康

田時雨

2019年9月至12月，按照天津市、各高校黨委部署及要求，天津市高校開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。全體師生黨員以高度的責任感和使命感落實上級各項要求，認真學習，保質保量開展專題研討，堅持學以致用、用以促學、學用并進，推動校院事業高標準、高質量發展。

針對此次主題教育，天津市各級黨委制定主題教育、專題組織生活會、民主生活會、督導等多個工作方案，采取調研、座談、抽查等方式全程緊盯問題，堅決防止形式主義、官僚主義，力爭把主題教育各項部署要求落到實處。全體師生黨支部制定“六個一”方案，參與并配合黨支部書記開展一次輪訓，每周安排半天開展一次集中學習，每月組織研究一次交流研討，黨支部書記講一次專題黨課或者向所在支部黨員報告一次個人學習體會，黨員至少參加一次志愿服務、黨員至少為身邊群眾辦一件實事好事，召開一次專題組織生活會。

第一批主題教育的經驗表明，主題教育關鍵在于落實，在于層層傳導壓力落實責任。為抓好黨委主體責任，各級院校所有領導干部切實擔負起責任人的職責，把職責牢牢扛在肩上、抓在手上、放在心上，既當好主題教育的組織者、參與者，又當好引領者、示范者。

堅持高質量重實效毫不松懈地把主題教育引向深入

高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應當聚力解決師生操心事煩心事揪心事。突出問題導向，既要著力解決黨員、干部自身存在的問題，又要著力解決師生最關心最直接最現實的問題。為了實實在在解決問題，高校中各級黨委堅持整改落實情況“一周一報”、一月一議，帶動師生黨支部同“報”同改。自主題教育開始，各級黨委面向師生發放征集意見表，除實體郵箱，還專門設置主題教育電子信箱。各級領導班子成員在各自分管領域多次召開座談會，征集群眾意見、接受群眾監督。瞄準減程序優環境、提升黨支部服務能力、解決排課、績效、教學督導等熱點問題、推進軟硬件建設等方面工作，設立臺賬、確認責任人、明確整改期限，集中攻堅，最大限度增強師生獲得感、幸福感、安全感。

黨性體檢、民主評議、使黨的細胞更健康

按照中央《關于開展第二批主題教育基層黨組織召開專題組織生活會和民主評議黨員的通知》、天津市各高校黨委的部署，天津市各院校制定了專題組織生活會和督導方案，成立督導組，對師生黨支部進行全覆蓋督查并指導。會前，各支部開展談心談話、相互提醒、交流提高，大家深刻檢視問題、分析原因、制定整改措施、明確整改期限。

各師生黨支部嚴格把握程序要求，堅持實事求是，用好自評和自我批評的銳利武器，高質量開展了專題組織生活會和民主評議黨員活動，為保證抓實整改、抓出成效，結合督導領導的點評意見，各支部會后再次梳理問題、完善整改措施、明確努力方向。

此次專題組織生活會是嚴格黨內政治生活的一次生動實踐，是守初心、擔使命的一次政治體檢，是發揚自我革命精神、以刀刃向內的勇氣解決自身問題的實際步驟，天津市全體師生黨員會努力把教育成果轉化為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做好“兩個維護”。

將問題意識貫穿民主生活會始終

每一次民主生活會，都是對班子成員工作思想學習的深度檢驗。天津市各高校領導班子召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會，市巡視組同志、校督導組成員列席指導。領導班子堅持真理、修正錯誤，以釘釘子的精神抓好整改，查擺問題、指明原因、設立整改期限、明確責任人，做好三方面的工作。

一是強化問題查擺意識。發現問題和解決問題是民主生活會生命力所在。習近平總書記指出，對批評和自我批評這個武器，我們要大膽使用、經常使用、用夠用好，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任，使這個武器越用越靈、越用越有效果。按照上級黨組織要求，各級領導班子開誠布公搞批評，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴防“五個代替”。

二是強化問題靶向意識，精準有力抓整改。為嚴防“畢其功于一役”，只在民主生活會上表決心，領導班子在生活會后要形成班子問題臺賬，并以此為抓班子建設的重要抓手。

三是強化問題督導意識，鍥而不舍促提升。為了防止“汗水一干”，難以真正“排毒治病”，黨委書記帶頭改、親自抓，班子成員扎實整改自身問題并抓好分管領域，各級黨委計劃2020年對整改方案落實情況開展“回頭看”，對各項措施真管真嚴、長管長嚴。

2019年9月至12月，天津市高校將“守初心、擔使命”作為此次“不忘初心、牢記使命”主題教育的理論起點，將“找差距、抓落實”作為實踐要求。通過主題教育，天津市師生黨員進一步增強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、思想認同和感情認同，廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。未來天津市高校師生黨員將善始善終、善作善成，使“不忘初心、牢記使命”主題教育“落地有聲”，取得實實在在的效果。