新時期農業科研院所做好科技人員思想政治工作的探討

■尹伊娜 陳 瑾 陳俊偉

/衡陽市農業科學院

新時期思想道德建設的中心環節是思想政治工作質量的提升，這也是我黨的政治優勢和優良傳統。引導和教育人的觀點、思想和立場是思想政治教育工作的主要內容。旨在遵循一定思想觀念、政治觀念及道德規范，有目的、有組織、有計劃的影響其成員，目的在于滿足當前社會的發展需求。因而，作為事業單位的農業科研院所應積極響應國家深化改革及十九大報告的號召，與時俱進，切實推進對科技人員思想政治工作的各項改革措施，為落實鄉村振興戰略，培養出“懂農業、懂農村、愛農民”的高素質水平的科技人員工作隊伍。

一、農業科研院所開展思想政治工作的重要性

農業科研院所的發展是離不開思想政治工作的大力開展的，積極有效的開展對科技人員的思想政治工作，才能逐步提升其思想道德品質，提升其工作積極性和工作效率的同時，進一步加強整個事業單位的凝聚力，最終促進整個農業科研院所內部的整體工作水平的提升[1]。

另外，在國家大力推動各項改革政策的進一步實施之下，加強農業科研院所科技人員思想政治工作的推進，是為培養優秀科技人才和更好完成科研任務的重要舉措。由此可見，農業科研院所開展思想政治工作意義重大。同時，近年來，隨著經濟的不斷發展，各種新文化、新觀念、新思潮的涌入，對農業科研院所科技人員思想有著一定沖擊。因此，為有效抵制外界不良思想對科技人員的誘惑，避免產生的不利影響，農業科研院所推動思想政治工作的開展是勢在必行的。為保障農業科研院所自身的良性發展與建設，只有加強科技人員思想道德建設，促進其在科研工作方面的堅定性和積極性，在保障其自身利益的基礎上提升業務水平，進而提升科研院所的整體工作水平。

二、當前農業科研院所科技人員思想政治工作存在的具體問題

(一)缺乏黨建工作的大力支持

目前，部分農業科研院所受到自身性質的約束，編制上“黨委書記”的缺失，常常是由行政負責人黨政一肩挑，形成了以所長負責制為主，黨組織保障監督為輔的局面。由于當前大部分所長都是由優秀科技人員提拔而來，缺少對具體黨建工作的經驗，因此更注重相關科研工作，對黨建工作建設缺少重視。而專職黨務的領導的缺失，使得當前科研任務和黨建工作走入了“一手硬、一手軟”的困境，進而使科研工作與黨建工作之間難以有效平衡。黨組織的核心政治作用難以體現，更難以對農業科研院所的思想政治工作提供有力支持。

(二)政工隊伍專業人才的缺乏

思想政治工作綜合性強、工作面廣、難度大，這在一定程度上對從事思想政治工作的相關人員的綜合素質提出了考驗。作為農業科研院所的工作人員需要基于知農懂農的基礎上，擁有一定人文情懷，能與科技人員進行有效的交流溝通，同時還需具備以下專業知識，包括：領導學、人力資源學、組織行為學等。目前，在編制管理、崗位管理的約束下，專職政工人員的缺失成為常態，具體思想政治教育工作通常是由相關管理人員兼職，基于此背景，思想政治工作的開展、科技人員的思想素質的提升、思想意識的交流都受到一定阻礙，進而制約了思想政治工作的創新發展。另外，農業科研院所對政工崗位的要求高，但其實際待遇卻有待提高，從根本上導致了政工隊伍專業人才的缺乏[2]。

(三)缺乏創新性的教育方法

隨著網絡技術的大力發展，尤其是微信、微博等新型信息傳播媒體的崛起，使得人們獲知信息的渠道進一步拓展，同時也對人們的思想認知產生了一定沖擊。但當前農業科研院所開展思想政治教育工作的模式仍舊沿用工作會議、報紙、報告等傳統形式，“灌輸式”的思想政治教育方式過于單一、陳舊，缺乏創新和趣味性，難以引發科技人員學習的積極性和主動性，使得思想政治工作的開展難以形成實效。

三、新時期農業科研院所做好科技人員思想政治工作的有效方法

(一)加強黨建,完善組織保障

首先，農業科研院所應該以十九大精神為指導綱領，加強黨組織建設并從嚴治理。對外積極爭取，在編制上增設黨組織書記一職，形成黨建活動由專職黨務人員負責機制。對內則需要加強對黨組織工作制度的制定，積極整頓渙散的基層黨組織工作狀態。另外，對農業科研院所內部的思想政治工作要重點抓、專人管。其次，為落實黨政領導負責制，還必須加強黨組織領導人對思想政治工作的領導職能，將思想政治工作內容融入黨建工作責任范疇和相關考核機制，從根本上加強黨建組織對農業科研院所思想政治工作的重視。同時進一步提升思想政治教育工作質量和效率，可以加強黨委對系數工會、工位、共青團組織的領導，形成黨政工團齊抓思想政治工作的局面。

(二)建設政工隊伍

積極構建以固定政工隊伍與流動政工隊伍相結合的形式以滿足新形勢下

思想政治工作的需求。要重視對專業政工人才的引用，將其放在重要工作崗位利用其專業知識及高素質水平吸引科技人員對思想政治教育內容的學習積極性并進一步提升思想政治工作質量。另外，要加大對政工工作人員的教育培訓力度，積極開展知識講座、相關思想政治文件的學習等形式，不斷提升自身的知識儲備、業務水平和思想素質水平[3]。

(三)加強思想教育

新時期，各類思潮、文化觀念、價值觀念涌入我國，這對農業科研院所科技人員的思想意識形成了一定沖擊。在此背景下，為更好地做好對科技人員的思想政治工作，就必須從了解科技人員的價值觀念、利益需求的角度出發，充分把握其思想動態和切實需求，從根本上解決科技人員生活和工作中的難題。另外，為避免科技人員形成錯誤的思想觀念，還需要進一步加強國家相關法規政策，確保農業科研院所全體科技人員對國家政策的熟練掌握，同時形成高度的思想認識，并以此為基礎，加強思想政治教育制度的建設，加以完善的考核機制，刺激科技人員提升對思想政治學習的主觀能動性。

(四)創新教育方法

綜上所述，單一、陳舊的思想政治教育方法是當前思政工作開展的壁壘，制約著思想政治工作水平的提升。因此當前，積極創新工作方法是切實可行的。在實際思想政治工作開展中盡量避免“灌輸式”教育充分融入互動式、參與式等被科技人員樂于接受的方式。另外，在新型傳媒大力發展的背景下，還可以借助微博、農業科研院所的公眾號等傳媒手段來拓展思想政治教育工作的方式，在思想政治教育的內容融入豐富多彩的文娛活動以提升對科技人員的吸引力，令科技人員在輕松愉悅的氛圍下進行思想政治教育[4]。

(五)以人為本,分類指導

思想政治教育的工作對象是具體的農業科技工作人員，為避免一刀切的現象，在實際思政教育工作中，應根據人員需求的不同有策略、有方法、有針對性的落實思想政治教育工作。對于技能型人員要以提醒、商討為主，耐心平和地為其詳細地講解理論知識；對于科技管理人員則需要多傾聽、多建議；老專家、老學者則要以耐心宣講為主、細心指導為輔；而針對高學歷、專業素質強的技能型人員更要注意思想政治教育方法，需要采取引導的方式、多討論，避免其負面情緒的產生。還可根據年齡劃分通過固定政工人員與流動政工人員相結合，分工明確的開展思想政治教育。

四、結語

由此可見，農業科研院所對科技人員開展思想政治教育工作的重要性，一方面增加團隊的凝聚力，切實推動農業科研院所的不斷發展。一方面提升農業科研院所內部科技人員的綜合素質水平和工作積極性，為農業科研院所今后的發展提供了有力的人力資源保障。