學會體面地“輸”

◎清清茶

【適用話題】：成與敗、挫折教育、人生第一課等。

教會孩子坦然地接受“輸”，和教他去贏一樣有意義。新學期第二周，一則“兒子考98分家長患抑郁癥”的消息，沖上微博熱搜，并引發大量關注：身為老師的秦女士，對5 歲兒子的標準永遠是100 分，即便兒子考了98 分，秦女士都會覺得自己非常失敗，教得了別人的孩子，自己的孩子卻十分“愚鈍”。后經診斷，秦女士患有嚴重的抑郁癥。

無法接受孩子成績不如學生，秦女士這是典型的“輸不起”心理在作祟。遺憾的是，類似的家長“輸不起”事件，在日常生活中卻屢見不鮮。

就在前不久，一名小男孩只因數學考了85 分，便被媽媽丟在了高速路上。不僅如此，媽媽還揚言讓民警去起訴她，說她寧愿坐牢也不要兒子，因為“孩子成績太差了”。在這位媽媽心里，只有孩子贏得高分，他才有價值，一旦孩子輸掉了高分，他就一無是處。

北京大學戴錦華教授說：“人生的第一課，也是畢生之課，是學會輸得起。”

明星吳尊曾發微博說，女兒一心想贏得亞洲芭蕾舞比賽，結果卻輸了。于是她傷心地哭了。隨后，吳尊為了讓女兒開心起來，不僅帶她去游泳，還跟女兒分享了自己在籃球比賽中以26 ∶128 輸球的故事。很快，女兒就從失敗的情緒中走了出來，愉快地吃了晚飯。

在孩子面對失敗時，父母的共情與接納就顯得尤為重要：與孩子一起傷心，既認可了他的努力，也體恤了他的情緒；與孩子分享自己失敗的經歷，不僅能夠有效地減少孩子的負疚感，還能讓孩子明白輸不可怕，不站起來才可怕。

輸贏乃人生常態，我們不可能永遠都是“贏家”。告訴孩子，凡事盡最大努力，無論輸贏，他只管去努力。爸媽對他的愛，無論成敗，都不會少。