籃球比賽數(shù)據(jù)的產(chǎn)生與構(gòu)建數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)①

劉海平 王宇飛

(山西中醫(yī)藥大學(xué) 山西太原 030619)

在信息時代的背景下，各領(lǐng)域的發(fā)展基本上都以數(shù)據(jù)為基本依據(jù)，當(dāng)然，體育行業(yè)也不例外，通過對比賽信息的研究，從而了解運(yùn)動員的真實水平。關(guān)于籃球比賽中的數(shù)據(jù)，無論是某位運(yùn)動員的投球次數(shù)，還是某位觀眾所支持的對象，這些信息都可以借助統(tǒng)計系統(tǒng)來完成。也就是說[1]，人們了解的信息，是一套相對完整的數(shù)據(jù)，是相關(guān)工作人員通過有效合作、統(tǒng)計和分析整個比賽過程的數(shù)據(jù)而得出的[2]。

1 籃球比賽數(shù)據(jù)分析的意義

籃球比賽數(shù)據(jù)分析是指以運(yùn)動員在賽場上的行為表現(xiàn)為依據(jù)，分析運(yùn)動員所表現(xiàn)出來的各種信息，如運(yùn)動員的技能發(fā)揮等。除了分析兩支球隊及每個運(yùn)動員的數(shù)據(jù)，還要分析運(yùn)動員和球隊之間的對比情況。

在籃球比賽還未開始的準(zhǔn)備階段，就能夠獲取大量的信息，人們可以了解到的信息有競爭雙方以前的比賽成績、每個運(yùn)動員的優(yōu)勢特征及熟練掌握的籃球技能，等等，并且根據(jù)兩支球隊的近期表現(xiàn)，預(yù)測將會發(fā)生的比賽情況，尤其是比賽結(jié)果。

2 籃球比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)的構(gòu)成因素與分析方法

2.1 籃球比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)的構(gòu)成因素

籃球比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)由現(xiàn)代化精密設(shè)備、現(xiàn)場專業(yè)統(tǒng)計人員、執(zhí)法裁判及數(shù)據(jù)分析工作人員組成。比賽最終呈現(xiàn)出的統(tǒng)計結(jié)果，都是經(jīng)過人員與設(shè)備高度專業(yè)化的協(xié)作而獲得。

（1）現(xiàn)代化精密設(shè)備器材。現(xiàn)代籃球運(yùn)動發(fā)展到今天，球員的技術(shù)能力不斷提高，使得籃球比賽也愈發(fā)激烈，有時比賽雙方的勝負(fù)結(jié)果僅因為零點(diǎn)幾秒的時間便會發(fā)生改變。為了精確記錄比賽數(shù)據(jù)，配合比賽的激烈程度，很多精密儀器應(yīng)運(yùn)而生。例如，記錄數(shù)據(jù)可以精確到小數(shù)點(diǎn)后一位的24s計時器，設(shè)置于籃板、同步比賽結(jié)束時間的指示燈，對現(xiàn)場觀眾發(fā)出聲音進(jìn)行測量的分貝儀，特殊聲音輸出的裁判口哨，熱成像系統(tǒng)等。這些儀器設(shè)備都為精確記錄比賽現(xiàn)場情況和數(shù)據(jù)提供了幫助。

（2）現(xiàn)場專業(yè)統(tǒng)計人員?，F(xiàn)場的統(tǒng)計人員主要有以下幾種類型：記錄員、宣告員、24s計時員、大屏幕操作員、技術(shù)統(tǒng)計員等。這些專業(yè)統(tǒng)計人員需要與執(zhí)法裁判默契配合，理解裁判做出的手勢動作；同時還需記錄比賽隊員在場上的投籃、助攻、蓋帽、籃板、搶斷、犯規(guī)和罰球等一系列動作，將其錄入計算機(jī)內(nèi)；掌握球隊的犯規(guī)情況并適時報告給裁判，另外還要操作和管理現(xiàn)場各類設(shè)備和系統(tǒng)軟件。

（3）執(zhí)法裁判。在籃球比賽中，球員應(yīng)在符合規(guī)則的前提下進(jìn)行活動，如有違規(guī)行為，裁判員則有權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的裁決。執(zhí)法裁判對于一場籃球比賽而言非常重要，其不僅有著至高權(quán)力，還肩負(fù)著重大責(zé)任。在比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)中，裁判員對于球員的裁決也非常關(guān)鍵。球員在賽場上必須遵守規(guī)則，在裁判員的監(jiān)督之下活動，其最終的比賽數(shù)據(jù)很大程度上受到裁判員判斷的影響。

（4）數(shù)據(jù)分析工作人員。分析員的主要工作是利用數(shù)學(xué)方法對統(tǒng)計到的比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，形成直觀簡明的結(jié)果，以便教練員更加容易地理解和掌握某個球員的比賽情況，同時也能幫助球隊經(jīng)理更加科學(xué)合理地進(jìn)行人才選拔。對于數(shù)據(jù)分析員，一場籃球比賽好比是一個包含復(fù)雜變量和參數(shù)的數(shù)學(xué)題。例如，投籃命中率這項數(shù)據(jù)，分析員會通過投籃次數(shù)及命中次數(shù)的統(tǒng)計結(jié)果，計算得出某場賽事中某球員或球隊的命中率，并據(jù)此推算出該球員或球隊在某段時期內(nèi)的投籃命中情況，進(jìn)而判斷其表現(xiàn)穩(wěn)定性。根據(jù)數(shù)據(jù)所體現(xiàn)出的該球員的長處或短板，教練員可以進(jìn)行針對性的后續(xù)訓(xùn)練安排。高水平的數(shù)據(jù)分析員可以通過對數(shù)據(jù)的觀察分析，判斷球隊的隊員配置是否合理、球員之間的合作是否和諧，掌握球隊的比賽節(jié)奏。這些分析結(jié)果可以決定球隊在比賽中所采取的戰(zhàn)術(shù)安排。

2.2 籃球比賽數(shù)據(jù)分析方法

籃球比賽數(shù)據(jù)分析作為推動籃球運(yùn)動發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助教練員和運(yùn)動員發(fā)掘一些潛在性的問題。因此，無論是平時的籃球訓(xùn)練，還是真正的籃球比賽，數(shù)據(jù)分析方法的應(yīng)用都是至關(guān)重要的。

（1）橫向數(shù)據(jù)分析方式。橫向分析也叫做水平分析，具體指的是橫向研究同一時期的信息資源，不考慮其他的影響因素，針對某事物的顯著特征，根據(jù)客觀的信息研究其變化規(guī)律和發(fā)展趨勢。在籃球比賽過程中，橫向數(shù)據(jù)分析方式主要研究運(yùn)動員的5項數(shù)據(jù)，分別是籃板、得分、助攻、搶斷和失誤。比如，橫向研究助攻失誤比率，助攻失誤比率越高，說明助攻的成功次數(shù)也越多。數(shù)據(jù)橫向分析，實際上就是實現(xiàn)理論和現(xiàn)實的充分融合，在保證籃球技術(shù)有效性和科學(xué)性的前提下，促進(jìn)了籃球技術(shù)的發(fā)展[3]。

（2）縱向數(shù)據(jù)分析方式。縱向分析也被稱為垂直分析，指從垂直的方向分析發(fā)展速度，既能夠分析某個運(yùn)動員在籃球比賽中的5項重要數(shù)據(jù)，又能夠分析在固定的時間段內(nèi)球隊將會呈現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)走勢。比如，某個運(yùn)動員的平均分隨著月份的增長呈現(xiàn)出上升的趨勢，這也就表明了運(yùn)動員處于快速發(fā)展的階段，從另一種角度分析可知，運(yùn)動員各方面的能力和素養(yǎng)還有待提升；若球隊的平均籃板呈現(xiàn)出逐漸降低的情況，則反映了每個運(yùn)動員的內(nèi)在動力都在下降，因此，要加強(qiáng)運(yùn)動員在搶籃板方面的訓(xùn)練力度。

3 籃球比賽數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的構(gòu)建

（1）分析籃球比賽中的得分情況。一般情況下，體育媒體只根據(jù)球隊的場均得分情況進(jìn)行其進(jìn)攻效率的評估，但是，相比于場均得分，每次攻守轉(zhuǎn)換所獲取的分?jǐn)?shù)更能夠客觀、精準(zhǔn)地反映出球隊的進(jìn)攻效率和防守效率。

（2）分析籃球比賽中的失誤情況。失誤率和運(yùn)動員的控球表現(xiàn)具有顯著的相關(guān)性，能夠?qū)⒖厍虮憩F(xiàn)精準(zhǔn)地反映出來。失誤總數(shù)不具備實踐意義，并且還會影響教練員的判斷。除此之外，在研究球隊失誤情況的過程中，應(yīng)該重視并分析競爭對手獲取的分?jǐn)?shù)。

（3）分析籃球比賽中的進(jìn)攻效率和防守效率。進(jìn)攻效率是指每100次攻守轉(zhuǎn)換所獲取的分?jǐn)?shù)。防守效率指每100次攻守轉(zhuǎn)換競爭對手所獲取的分?jǐn)?shù)。兩者的相同之處就是都結(jié)合了攻守轉(zhuǎn)換次數(shù)，保證兩支球隊的攻守效率得以平等比較，具體計算方法如下：

進(jìn)攻效率=100×（得分/攻守轉(zhuǎn)換次數(shù)）；

防守效率=100×（對手得分/對手攻守轉(zhuǎn)換次數(shù)）。

（4）分析籃球比賽中的陣容組合。陣容組合分析屬于一種具有輔助作用的重要工具，能夠幫助教練員分析在不同陣容組合的情況下，運(yùn)動員所展現(xiàn)出來的行為和效率，通過分析籃球比賽中的陣容組合，教練員能夠清晰、合理地排兵布陣，從而實現(xiàn)之前制定的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

（5）分析隊員在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)。關(guān)鍵時刻指在比賽還未結(jié)束的前3min內(nèi)，若兩支球隊之間的分差小于或等于5分，則這段時間稱為關(guān)鍵時刻。通過研究關(guān)鍵時刻的行為表現(xiàn)，教練員能夠根據(jù)每個運(yùn)動員的優(yōu)勢特征，更加客觀合理地安排球員，為最終的比賽成績爭取最大的效率。

4 結(jié)語

在籃球比賽中，數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要大量專業(yè)工作者通過密切合作、協(xié)調(diào)配合得以完成，采取多種不同的方式，及時更新數(shù)據(jù)，并將其呈現(xiàn)出來。為了實現(xiàn)籃球運(yùn)動的快速發(fā)展，除了需要改進(jìn)和完善統(tǒng)計方法之外，還應(yīng)該針對各項數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀分析，從而促進(jìn)籃球運(yùn)動有效發(fā)展。