李同勇
米凱爾·阿卡爾出生在德國的一個小鎮(zhèn)上,一家三口,生活過得甜蜜、美滿。在小阿卡爾四歲生日時,父親為他買生日禮物,順便買了一塊畫布和手印畫。此后在小阿卡爾平時用畫布玩耍時,父親發(fā)現(xiàn)小阿卡爾的畫雖然是懵懂的涂鴉,但很有個性,且純真、干凈,能讓人不自覺地停下腳步,認真欣賞。于是就為他請了一位繪畫老師,讓小阿卡爾系統(tǒng)地學習畫畫。
在學習繪畫中,小阿卡爾果然展示了驚人的繪畫天賦。他繪畫用色很大膽,且很有創(chuàng)意。他能把繪畫技巧有意識地加以改進,變換創(chuàng)作方式,使用不同的創(chuàng)作工具,創(chuàng)作出精彩的作品。小阿卡爾的作品,表現(xiàn)了一個天真純潔的世界。這印證了畢加索所說的:“我用一生的時間,才能像孩子一樣畫畫。”
小阿卡爾在2019年八歲生日這天舉辦了自己的第一次畫展。許多精彩的作品被德國畫界認可。畫界的一些人士評價阿卡爾的畫時,認為他的作品有典型的抽象表現(xiàn)主義風格,稱阿卡爾為“小畢加索”。阿卡爾的繪畫老師在別人提起阿卡爾時,總是繪聲繪色地講述阿卡爾繪畫時的情景,心中充滿了驕傲。
有一天,阿卡爾父親陪阿卡爾去戶外運動,操場上有許多小朋友在那兒踢足球,小阿卡爾主動融入他們之中,玩得興奮無比。望著場中不知疲倦地奔跑著的阿卡爾,父親心中充滿了快樂。
傍晚回家的路上,阿卡爾興奮地講述著踢足球時的情景。爸爸高興地說:“兒子,好樣的!累了吧!”小阿卡爾卻怯怯地對爸爸說:“爸爸,我不累,我喜歡足球,將來我要成為一名足球運動員,我不要做畫家!”爸爸聽阿卡爾說他不喜歡畫畫,大吃一驚。正想以說教來教育孩子,轉(zhuǎn)念一想,孩子也是個普通人,我不能以自己的意愿去培養(yǎng)孩子,應當為孩子創(chuàng)造一個自由的寬松環(huán)境。于是望著兒子那期待的目光,爸爸說:“兒子,爸爸支持你!”
當阿卡爾的父親把阿卡爾的情況告訴他母親,并表示支持阿卡爾時,阿卡爾的母親當時就提出反對:“不能讓他想干什么就干什么,得給他一點約束性。他還小,什么也不懂!”
阿卡爾的父親說:“是的,就因為阿卡爾還小,我們才要按他的興趣來培養(yǎng)他。你看他好的作品都是拳擊和足球方面的。如果想把兒子培養(yǎng)成參天大樹,就要給他成長空間,要是按家長們的想法去培養(yǎng)他,那就只能是棵被扭曲了枝條的‘小盆景。”阿卡爾父親的一位好朋友聽說這一情況,勸阿卡爾父親:“不要盲目地溺愛孩子。”當阿卡爾的繪畫老師聽說這一情況后,痛心地對阿卡爾的父親說:“你這是扼殺天才!德國將少了一個像畢加索一樣的繪畫天才!”
阿卡爾父親的朋友把此事發(fā)在網(wǎng)絡(luò)論壇上,引起了眾多網(wǎng)友和孩子家長們的熱烈討論。
當?shù)聡度R茵郵報》的記者采訪阿卡爾的父親時問:“孩子有那么好的繪畫天賦,不讓他學畫畫,你不覺得是個遺憾嗎?”阿卡爾的父親說:“有一點遺憾,但不后悔。我們要真正地了解孩子,使他能在快樂中成長,讓孩子的身心都能得到健康地發(fā)展。即使沒有天賦,也要讓孩子那一顆無邪的心沒有陰霾,充滿陽光!”