當孩子的天賦和興趣發(fā)生沖突時

李同勇

米凱爾·阿卡爾出生在德國的一個小鎮(zhèn)上，一家三口，生活過得甜蜜、美滿。在小阿卡爾四歲生日時，父親為他買生日禮物，順便買了一塊畫布和手印畫。此后在小阿卡爾平時用畫布玩耍時，父親發(fā)現(xiàn)小阿卡爾的畫雖然是懵懂的涂鴉，但很有個性，且純真、干凈，能讓人不自覺地停下腳步，認真欣賞。于是就為他請了一位繪畫老師，讓小阿卡爾系統(tǒng)地學習畫畫。

在學習繪畫中，小阿卡爾果然展示了驚人的繪畫天賦。他繪畫用色很大膽，且很有創(chuàng)意。他能把繪畫技巧有意識地加以改進，變換創(chuàng)作方式，使用不同的創(chuàng)作工具，創(chuàng)作出精彩的作品。小阿卡爾的作品，表現(xiàn)了一個天真純潔的世界。這印證了畢加索所說的：“我用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫。”

小阿卡爾在2019年八歲生日這天舉辦了自己的第一次畫展。許多精彩的作品被德國畫界認可。畫界的一些人士評價阿卡爾的畫時，認為他的作品有典型的抽象表現(xiàn)主義風格，稱阿卡爾為“小畢加索”。阿卡爾的繪畫老師在別人提起阿卡爾時，總是繪聲繪色地講述阿卡爾繪畫時的情景，心中充滿了驕傲。

有一天，阿卡爾父親陪阿卡爾去戶外運動，操場上有許多小朋友在那兒踢足球，小阿卡爾主動融入他們之中，玩得興奮無比。望著場中不知疲倦地奔跑著的阿卡爾，父親心中充滿了快樂。

傍晚回家的路上，阿卡爾興奮地講述著踢足球時的情景。爸爸高興地說：“兒子，好樣的！累了吧！”小阿卡爾卻怯怯地對爸爸說：“爸爸，我不累，我喜歡足球，將來我要成為一名足球運動員，我不要做畫家！”爸爸聽阿卡爾說他不喜歡畫畫，大吃一驚。正想以說教來教育孩子，轉(zhuǎn)念一想，孩子也是個普通人，我不能以自己的意愿去培養(yǎng)孩子，應當為孩子創(chuàng)造一個自由的寬松環(huán)境。于是望著兒子那期待的目光，爸爸說：“兒子，爸爸支持你！”

當阿卡爾的父親把阿卡爾的情況告訴他母親，并表示支持阿卡爾時，阿卡爾的母親當時就提出反對：“不能讓他想干什么就干什么，得給他一點約束性。他還小，什么也不懂！”

阿卡爾的父親說：“是的，就因為阿卡爾還小，我們才要按他的興趣來培養(yǎng)他。你看他好的作品都是拳擊和足球方面的。如果想把兒子培養(yǎng)成參天大樹，就要給他成長空間，要是按家長們的想法去培養(yǎng)他，那就只能是棵被扭曲了枝條的‘小盆景。”阿卡爾父親的一位好朋友聽說這一情況，勸阿卡爾父親：“不要盲目地溺愛孩子。”當阿卡爾的繪畫老師聽說這一情況后，痛心地對阿卡爾的父親說：“你這是扼殺天才！德國將少了一個像畢加索一樣的繪畫天才！”

阿卡爾父親的朋友把此事發(fā)在網(wǎng)絡(luò)論壇上，引起了眾多網(wǎng)友和孩子家長們的熱烈討論。

當?shù)聡度R茵郵報》的記者采訪阿卡爾的父親時問：“孩子有那么好的繪畫天賦，不讓他學畫畫，你不覺得是個遺憾嗎？”阿卡爾的父親說：“有一點遺憾，但不后悔。我們要真正地了解孩子，使他能在快樂中成長，讓孩子的身心都能得到健康地發(fā)展。即使沒有天賦，也要讓孩子那一顆無邪的心沒有陰霾，充滿陽光！”