《我與蔬菜交朋友》方案制定課活動方案

鄒靜

摘要：綜合實踐活動的方案制訂是綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，是在學生選擇研究課題之后，在教師的指導下，學生通過自主合作探究的過程，為更好的完成小組活動主題的任務進行的研究、制定活動方案的過程。通過讓學生制訂《我和蔬菜交朋友》的活動方案，為綜合實踐活動的實施做好充足準備，為順利開展綜合實踐活動提供重要保障。

一、活動背景

大部分學生在日常生活和學習中很少接觸或沒有接觸過活動方案，對于他們來說這些概念性的名稱理解起來有些困難，如果讓他們直接制訂活動方案更是難上加難，會有相當一部分學生無從下筆，不知道寫些什么，該怎樣寫。本節(jié)課為學生提供活動方案的例子，讓他們通過自主探究、小組合作，討論、交流、制訂、修改活動方案，自己決定成果呈現(xiàn)方式，教師在尊重學生自主性的前提下，對學生進行有效的指導。

二、教學目標

1.??? 通過設(shè)計“我與蔬菜交朋友”活動方案，了解活動方案的基本內(nèi)容及制定活動方案的一般過程。

2.??? 通過設(shè)計“我與蔬菜交朋友”活動方案，學會制訂簡單的活動方案。培養(yǎng)學生活動規(guī)劃的意識，提高活動策劃的能力。

3.??? 在方案制訂中，增強合作意識，體驗合作交流的樂趣。

三、教學重難點

重點：體驗并掌握制訂活動方案的一般過程。

難點：設(shè)計一份切實可行的“我與蔬菜交朋友”的活動方案。

四、教學過程

（一）學情回顧，導入新課

師：同學們，上節(jié)課圍繞“蔬菜”，我們提出了自己感興趣的問題，通過討論交流，確定了自己小組的研究主題，下面通過一個短篇，我們來簡單的回顧一下。（播放視頻）

師：我國古代著名的思想家子思說：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說：無論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。它強調(diào)了做事之前先制訂一個切實可行的計劃的重要性。上節(jié)課，同學們圍繞“蔬菜”整理出好幾個研究小主題，那怎樣才能順利地完成自己的研究任務呢？

（事先制定一個計劃）

師：是的，我們進行每一項活動，都需要事先制訂詳細的活動計劃，也叫活動方案。一份科學合理、切實可行的活動方案，是順利開展實踐活動的重要保障。

（二）案例學習，主動建構(gòu)

1.??? 案例學習

師：同學們，這是老師收集的“走進元宵節(jié)”活動方案，請同學們以小組為單位，討論：

（1）???? 一份完整的活動方案主要包括哪些內(nèi)容？

（2）???? 怎樣制訂一份好的活動方案？

生討論后匯報：

（1）???? 我認為一份完整的活動方案應包括……

（2）???? 我認為……

教師評價。

教師總結(jié)：不同類型的活動，其活動方案也不同，一般包括活動主題、活動目標、活動內(nèi)容、參加人員及其分工、活動方法、活動步驟與時間安排、預期成果呈現(xiàn)形式等。活動方案可以用文字形式呈現(xiàn)，也可以用表格形式呈現(xiàn)。我們一般用表格的形式呈現(xiàn)。（多媒體出示）

2.??? 質(zhì)疑，點撥

對于活動方案表中的各個項目，還有哪些不明白的？

預設(shè)：（如果學生能弄明白，此環(huán)節(jié)省略）活動的內(nèi)容及其分工：指根據(jù)活動的內(nèi)容對小組成員作明確具體的分工。然后組長和組員協(xié)商，活動中哪些事情具體由誰負責，哪些事情由幾位同學合作完成，使之明白各自的工作職責。

（1）???? 活動方法：指用什么樣的活動方式開展活動，一般有調(diào)查與訪問、實驗與觀察、設(shè)計與制作、文獻查找、實踐等。有的課題需要同時采用幾種研究方法，同一課題也可以采用不同的研究方法。

（2）???? 活動步驟與時間安排：指活動開始到結(jié)束所需要的具體日程，包括活動過程的各個環(huán)節(jié)的具體時間分配。

（3）???? 預期成果呈現(xiàn)形式：實驗報告、調(diào)查報告、研究論文、制作的作品、文藝作品、圖片集、日記等。

教師總結(jié)：制訂活動方案，通常要經(jīng)歷“討論——征求意見——制訂活動方案——修改完善”的過程。參加活動人員針對活動主題認真討論，在達成一致意見的基礎(chǔ)上制訂活動方案，然后根據(jù)同學和老師的意見和建議，對制訂的活動方案進行修改完善。

（三）小組合作，制訂方案

學生通過小組討論，征求意見，共同策劃，初步制訂活動方案。（教師巡視，指導。）

（四）交流提升，完善方案

1.??? 論證方案

活動方案不是一次就可以確定下來的，往往需要多次修改才能完善。小組制訂完活動方案后，還要虛心聽取老師和同學的意見或建議。哪個小組愿意把自己的活動方案展示給大家？（學生分組展示自己的活動方案，多媒體展示）

同學們認真觀看、傾聽了其他小組的活動方案，說說他們的活動方案有什么“亮點”？（學生找“亮點”，交流。）

欣賞完其他小組的活動方案，你能指出“不足”嗎？可行性是活動方案的靈魂，找出“不足”后，最好還能提出合理化建議供他們參考。（學生找“不足”，提出合理化建議。）

2.??? 完善方案

學習指導語：同學們在討論、論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)全班同學提出的修改意見和建議，借鑒其他小組好的做法，反思自己方案的不足，進一步修改完善自己小組的活動方案。（學習小組修改完善活動方案，多媒體展示修改完善后的活動方案）

（五）評價小結(jié)

同學們真了不起，小組成員之間配合很默契，成功完成了活動方案設(shè)計，老師真為你們高興。

活動方案要進入實施階段了，提醒大家：①依據(jù)實際活動中的發(fā)展表現(xiàn)和需求，及時調(diào)整、修訂活動方案。②調(diào)查過程中，可能會有很多意想不到的困難，也會有意外的收獲，這些都是最為寶貴的經(jīng)驗，要忠實地記錄下來。③活動過程中要遵守規(guī)章制度，一定要特別注意安全。祝每個小組都能順利完成研究內(nèi)容，加油喲！