隊旗下，我們成為閃耀的星

廣西壯族自治區柳州市燎原路小學 唐小莉

2020 年 5 月11 日，廣西壯族自治區柳州市燎原路小學校園里喜慶的紅地毯、可愛的卡通人偶、老師們親切的問候，處處飄蕩的歡笑聲，讓第一天返校復課的隊員們深感溫馨、快樂。望著隊員們可愛的笑臉，我也體驗到了幸福。因為20 年來，我和他們甘苦與共，在隊旗下一起成長。

1999 年，當20 歲的我走入柳州市駕鶴路小學成為一名大隊輔導員時，一心只想做隊員們的知心姐姐。一晃20 載光陰里，我輾轉三所學校，擔任過學校團委書記和大隊輔導員、區教育局團工委副書記、副校長、校長，如今還兼任廣西壯族自治區少先隊總輔導員、共青團柳州市委副書記、柳州市少工委副主任。在學習和歷練中，我明白了少先隊輔導員不僅要做隊員們的知心朋友，還要引領他們成長為一顆顆閃耀的星。

用愛引導，做隊員成長的領路人

能做自己喜歡的事，會給人帶來更多快樂和力量。做少先隊輔導員是我孩童時的理想，因此，我走上這一崗位后，就想把這份最貼近隊員們的工作做好，成為他們的好朋友，讓他們都成為耀眼的星。

突發腦出血讓駕鶴路小學三（1）中隊的吳小小（化名）在搶救后成了植物人。為了幫助她，在學校黨支部的帶領下，全校少先隊員發揚團結互助的優良作風，進行愛心募捐、策劃喚醒行動。我用學習機錄下每周的英語課，拿到吳小小的病床前放給她聽，還在她耳邊說少先隊里的趣事、隊員們的期待等，希望鼓起她對生活的渴望。經過積極治療，沉睡的吳小小半年后終于蘇醒過來。

在吳小小接受康復訓練期間，每逢節假日，我都組織大隊委和隊員們與她聊天、為她補課、陪她訓練。由于手腳不靈便，她一遍又一遍地練習，卻從不放棄。她挑戰自我的精神和堅強的意志深深地感染了我，更讓我意識到：吳小小就是隊員們身邊的榜樣。于是，我帶領大隊委們通過紅領巾廣播、國旗下講話以及新聞媒體等，大力宣傳吳小小的事跡，并在全校隊員中掀起了“學習身邊的榜樣——吳小小”熱潮。

榜樣的力量是無窮的。在圍繞吳小小開展的系列活動中，我引導隊員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以積極向上的姿態面對生活。這些活動引起了社會的廣泛關注，更堅定了我做好少年兒童成長路上領路人的決心。

從此，我用敏銳的目光捕捉教育契機，用堅實的臂膀扛起責任，用耐心的服務引領成長，用真摯的情感彰顯少先隊集體的溫暖，努力完成團結好、教育好、帶領好少年兒童的任務。

在少先隊建隊紀念日里，我帶領隊員們開展“大手拉小手，紅領巾心向黨”活動，通過學唱一首紅色歌曲、了解一個歷史故事、觀看一部紅色影片、參觀一處革命紀念地、了解黨的一項新成就、尋訪一位優秀黨員等方式，切實增強隊員們的光榮感和責任感，培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。

以身作則，做團隊發展的帶頭人

在大家的眼中，我是一個“大忙人”，因為我總有停不下來的工作：培養少先隊小骨干、建設活動陣地、組織主題活動、訓練鼓號隊、活躍“紅領巾小社團”、主持少先隊科研課題……學校少先隊工作在我和伙伴們的共同拼搏中開展得有聲有色。

由于工作扎實且敢于創新，2010 年我被調至東環路小學任副校長，主管少先隊及德育工作。我努力讓思想引領、價值觀引導滲透于學校各學科教學和少先隊活動之中，著力提升大、中隊輔導員的政治素質和工作技能。2014 年，學校少先隊鼓號隊以廣西壯族自治區鼓號大賽特等獎的成績，被推選參加第七屆全國鼓號交流大賽，并榮獲“精神風貌第一名”的榮譽。同年，我也榮獲“廣西壯族自治區優秀大隊輔導員”稱號。

2016 年3 月，我被組織任命為柳州市燎原路小學校長。沒想到一上任，我就接到柳州市舉行少先隊鼓號大賽的通知。朋友們都勸我不要參賽，因為燎原路小學少先隊鼓號隊的基礎近乎零，要用兩個多月時間取得好成績確實太難了。而我輔導的鼓號隊已連續17 年在柳州市少先隊鼓號大賽中獲得一等獎。大家擔心這樣優秀的“戰績”會因此得不到延續。我卻在想，鼓號隊是少先隊開展組織教育、自主教育、實踐教育的重要陣地，更是展現隊員們精神風貌的窗口，我們不能錯過鍛煉成長的機會，有志者事竟成。

于是，組建團隊、培訓老師、精選隊員、編排隊形、確定曲目、設計服裝等我都親力親為，始終強調把工作做細、做實。為創新鼓點的擊打編排，我自己練到手上磨出繭子；為形成踏步方式的獨特節奏銜接，我反復試練后逐一示范給老師和隊員們；為解決學校場地小影響訓練的問題，我多方聯系，帶領大家借其他學校的場地進行訓練……頂著烈日一遍又一遍的訓練，讓老師和隊員們從開始時的一臉茫然，到后來可以熟練演繹，并面露自豪。

在賽場上，我們的“陽光之翼”鼓號隊以精準的號音、多樣的鼓點變化、積極陽光的表現，盡顯蓬勃向上的風貌，一舉奪得柳州市少先隊鼓號隊“金號獎”。那一刻，全校師生無比激動，許多人對我說：“您是我們見過的最特別的校長！”

作為校長，我從未忘記“讓每個隊員都成為閃耀的星”這一初心和立德樹人的使命。這次少先隊鼓號大賽，讓全校師生不僅增強了自信、收獲了榮譽，還感受到了鼓號隊隊員們詮釋的頑強拼搏、精益求精、奮發向上的精神。此后，學校教師團隊的凝聚力逐漸增強，隊員們更加自覺地為胸前的紅領巾添彩！

近幾年，兼任學校少工委主任后，我以創新少先隊工作為抓手，帶頭構建學校特色文化，增強“動感中隊”活力，推動紅領巾研學活動和“紅領巾陽光社團”的發展。我還提議將少先隊活動與學校教學相結合，成立了少先隊學科組，積極探索少先隊學科建設，主動申報相關科研課題，加強中隊輔導員隊伍建設和少先隊理論研究，精心打造“燎原少先隊”特色名片……

如今，燎原路小學少先隊已獲得“柳州市紅旗大隊”“廣西優秀少先隊集體”榮譽稱號。2018 年還成為“全國優秀少先隊集體”。

勇于擔當，做開拓創新的實踐者

20 年里，在星星火炬旗幟下的奮斗，夯實了我的少先隊工作基礎。2015 年11 月，柳州市“唐小莉少先隊名師工作室”（以下簡稱工作室）成立，并在2018 年獲得“廣西壯族自治區少先隊名師工作室”稱號。

2017 年6 月，我帶領工作室成員參與了精準扶貧送教下鄉活動。為了打造符合農村隊員實際情況的少先隊活動課，我們反復研究，在三江林略小學為隊員們上了一堂“大手拉小手 一起開隊會”少先隊活動示范課。我們精益求精的精神，打動了那里的輔導員們。他們與工作室成員結為“手拉手”伙伴，在交流和分享中，共同促進農村少先隊工作的開展。

作為工作室的負責人，我帶領伙伴們以熱情、奮進的姿態活躍在少先隊工作最前沿。我們認真學習少先隊禮儀規范，自覺執行并為他人示范；我們精心策劃“紅領巾流動大巴”活動，定點、定標、定時進入基層學校開展結對跟崗幫扶工作；我們結合少數民族地區的特點，進行“如何創新有地方特色的少先隊活動”課題研究；我們主動組成少先隊講師團，到廣西壯族自治區的14 個地級市，為基層團委書記、大隊輔導員進行面對面的培訓。截至2020年4 月，我們做了30 多場講座，聽眾超過7000 人次，較好地發揮了輻射引領作用。

作為廣西壯族自治區少先隊總輔導員，為深入貫徹落實《少先隊改革方案》，聚焦少先隊主責主業，我引導輔導員們找準政治站位和工作重點，主動發揮少先隊組織教育、自主教育和實踐教育相結合的獨特作用，破解實踐中的難題，并進行了一系列探索嘗試。一方面，我注重以賽帶訓、以賽帶研，不僅扎實進行輔導員的崗前及初級培訓，規范任職資格，幫助輔導員明確崗位職責和工作方法，而且推動舉行“六比六賽”（比三級報告賽規范、比佩戴紅領巾賽端正、比敬隊禮賽正確、比呼號賽堅定、比唱隊歌賽嘹亮、比隊列行進賽整齊），進一步強化少先隊組織建設和儀式教育；另一方面，我大力倡導以創新品牌活動帶動各級少先隊組織活躍，開展“爭做新時代好隊員”“紅色基因代代傳”“學先鋒，做先鋒”等主題活動，落實少先隊改革要求，逐步打造區域少先隊特色文化。

2020 年1 月，我們還在少先隊專家柯英老師的指導下，編撰了《少先隊輔導員工作手冊》，幫助基層少先隊大、中隊輔導員提高少先隊工作實效。

20 年的實踐與探索，讓我的青春在磨礪中出彩。2019 年，我獲得了“百年五四·廣西好榜樣青年”、第七屆柳州市“十大杰出青年”等榮譽稱號，并成為廣西壯族自治區第十四屆運動會火炬手。2020 年，我又榮獲“全國優秀共青團干部”稱號。

火紅的隊旗下，我與一批又一批少先隊員和輔導員一起成長，也讓無數顆閃耀的星點亮了少先隊的天空。