◎文/王鵬

圖文無關
熊孩子也會有自己的長板,只要我們付出足夠的愛與耐心去發現和引領,這塊長板,最終會為他撐起屬于自己的那片天空。
女兒雯雯聰明伶俐,3歲能背百首詩詞,5歲能拉完整的小提琴曲,上學后,每天寫作業、上特長班從不需要督促。相比之下,比她小兩歲的弟弟超超,笨拙頑劣得就如一只小熊,一首五言絕句背半個小時仍磕磕巴巴,計算20以內的加減法還要手腳并用。他的這副熊樣,常讓我這當媽的哭笑不得。
我為熊孩子的前途夜不能寐,老公卻不以為然:“著什么急,還有三百六十行呢,那么多狀元你咋知道他就撈不上一個?”
“說得似乎在理,可有哪行是咱兒子能干的?”
“男孩嘛,學跆拳道挺好,起碼能強身健體。”老公說。這建議聽起來挺靠譜,未來強手如云,不能脫穎而出,總不能被人欺負。
和兒子說起跆拳道,他頓時眼睛一亮,“我要去學打拳。”見他頗有興趣,周末我就領他去離小區較近的跆拳道館報了名。見他總算有了一項特長,我長舒了一口氣。
兒子上小學后,這家跆拳道館不知什么原因遷走了,以為兒子會要求轉館繼續學習,可他竟拍拍肚子自語道:“總算不學了,不然又給人家墊底,太沒面子了。”做事沒常性,遇到挫折就退縮,兒子這熊樣讓我很失望。
我這邊為熊兒子操碎了心,他那邊卻該吃吃該樂樂。和老公訴苦,他也不以為然:“你沒發現嗎,咱兒子的優點之一是樂觀,這個長板可不是每個人都具備的。”按照老公的這個思路,我開始試著尋找兒子身上的其他優點。慢慢地,竟有了新發現。
國慶節前夕,兒子的班級舉辦了一場迎新聯歡會,同時邀請家長參加。聯歡會簡直是才藝大比拼,唱歌、跳舞、說相聲……見有個女生拿著二胡不敢上臺,兒子一著急就跑過去鼓勵人家:“你別緊張,上臺就和在自己家一樣。”為了體現這個“一樣”,他還跑到臺上翻了個跟頭,然后大方地拉著女同學走到臺上。
小女生的二胡響起的時候,全場再度響起熱烈的掌聲,我知道,這掌聲不但給了女同學,也給了我那調皮可愛的熊兒子。能替人著想又樂于助人,兒子的優點確實不少。
熱心坦誠的兒子還深得老師同學喜歡。二年級時,他們班上組了一支足球隊,兒子雖然球技一般,卻高票當選為足球隊隊長。善于協調關系的兒子,還被評選為生活委員和體育委員。
兒子對自己的要求比以前高多了。每次班級搞衛生,他都身先士卒,帶領同學們把教室打掃得干干凈凈;看見短跑不達標的女同學有些氣餒,他不但主動安慰,還熱心陪跑。在兒子的努力和同學們的配合下,他們班的衛生和體育考核連續奪得年級第一。曾經的“熊孩子”,變得越發上進和富有責任心,他終于步入正確的軌道并開始了良性循環。
三年級后,兒子班上成立了許多興趣小組,他被不同興趣愛好的同學拉進武術組、航模組和電腦編程組,忙得不可開交。不過兒子也在各個小組里學到不少本領,他的太極拳現在打得有板有眼,通過鍛煉個頭也長高不少;學會利用電腦程序操控飛機模型,還在市青少年科技大賽中獲得了一等獎。
兒子的成長正如老公所說:熊孩子也會有自己的長板,只要我們付出足夠的愛與耐心去發現和引領,這塊長板,最終會為他撐起屬于自己的那片天空。