高中生活中的財務管理問題

張馨文

摘 要：我國高中的財務管理教育一直處于被忽視的狀態，得不到有效的開展，這導致了高中生活中學生亂消費等現象嚴重，學生在財務管理中出現了很大的問題。本文通過分析我國高中生的財務管理現狀，提出了幾點關于提高學生財務管理能力的建議。

關鍵詞：高中；財務管理；理財教育

隨著經濟的不斷發展，我國逐漸進入全面小康社會，人們的經濟狀況不斷改善，財富不斷增加。家庭財富的不斷增加，父母能夠提供給學生的零花錢在不斷增加。但是，由于高中的學生普遍對于金錢都沒有一個正確的概念，亂花錢的現象比較嚴重，高中學生在生活中的財務管理狀況堪憂。

一、高中生的財務管理現狀

1.高中生亂花錢，亂消費的現象比較普遍。由于高中生財務狀況得到了很大的改善，消費能力不斷提高，如何合理地進行消費就是擺在高中生面前的一種重要問題。然而由于學生的紙自制能力普遍比較差，加上在消費上缺少來自家庭、學校和社會等各方的正確指導，沒有形成正確的消費觀念，更加沒有自己進行財務管理的意識和能力。面對著社會上形形色色的誘惑，很容易就會把錢用在不該用的地方，造成金錢的浪費，更重要的是還可能因此而誤入歧途。

2.高中生普遍缺乏財務管理的意識和基本能力。財務管理對于剛剛富裕起來的國人來說還是一個比較陌生的概念，很多家長和教師都不具備財務管理的意識和能力。這對于還是一個單純的消費者，還不具備創造財富的能力的高中學生來說就更加聞所未聞了。

首先，學生沒有形成正確的金錢觀、財富觀。不少學生花錢大手大腳，高消費、亂消費，缺少正確的財富觀念是其中在一個很重要的因素。不掙錢就不知道其中的艱辛，不少父母對于孩子有求必應，學生的金錢來得太過容易，不知道珍惜，中國傳統的勤儉節約的美德到了現代已經逐漸被淡化。沒有觀念上的制約，學生消費起來就更加無所顧忌。

其次，學生沒有財務管理的意識。手中有錢就消費掉，這是我國大部分學生對待財富的普遍認識。高中學生拿到錢，除了留出部分金錢滿足日常的生活和學習需要之外，剩余的錢財完全就是隨心所欲地自己支配，不知道也不懂得把剩余的錢進行合理的管理，為高中以后的學習和生活做準備。財務能力提高而財富管理意識淡薄是現階段高中生活中普遍而突出的問題。

最后，學生缺少財富管理的基本能力。財務管理是一門專業性和技術性很強的學問。由于沒有接受過專門的教育，高中學生連最基本的理財能力都沒有。在以前，學生的手里基本沒有多余的財富供學生自己支配，多出來的錢基本上都是靠父母代為打理。最多也就是讓學生自己存起來以備不時之需。如果在高中階段不培養學生基本的理財能力，對于其將來的發展就會產生不利的影響。

3.我國高中缺少必要的財務管理教育。個人的理財教育在我國的教育體系中一直是一個缺席者，處于被忽略的地位。雖然中學的政治課程中又涉及到學生個人發展的知識，有關于金錢觀的內容，但是大多都是蜻蜓點水般的一筆帶過，沒有更進一步的學習，就更不必說是進行專門的學生個人財務管理的教育了。金錢和財富是我們每一個人一生都會接觸到，會貫穿于人的整個生命過程之中，忽視財務管理的教育會阻礙學生的全面發展。

二、提高高中生活中財務管理水平的對策

改善高中生活中的財務管理狀況需要家長、學生、教師以及學校等多方的努力，需要從觀念、方法、教育等方面入手。

1.樹立正確的理財觀念。樹立正確的理財觀念是提高高中學生財務管理能力的首要前提。家長、教師和學校應該從小就引導學生樹立正確的金錢觀、理財觀，使學生從小就在心里重視個人財務管理的問題，理解財務管理的重要性。

一是讓學生深入了解個人與金錢和財富之間的關系，讓學生清楚每一個人的一身都會不斷地很財富打交道，樹立正確的財富觀，才能在生活中合理地面對財富。

二是讓學生形成正確的金錢觀，既要避免學生養成拜物、拜金的思想，又不能誤導學生完全忽略金錢的作用，忽視理財的重要性。

三是培養學生正確使用和管理財富的觀念，教會學生把錢財用在急需的地方，培養學生未雨綢繆的思想，通過合理地管理財富可以達到防患于未然的目的。

2.適當地培養高中生的理財習慣。在日常中培養學生的良好理財習慣是提高高中生理財能力的重要舉措。

首先，家長和學習應該指導學生在日常生活中合理的管理和使用自己的錢財。使學生形成記賬的習慣，對于自己錢財的來源以及使用進行詳細的記錄。然后根據記錄的情況，檢查是否存在不理性的消費行為，以便更合理地使用金錢。

其次，現在市面上也有越來越多低風險互聯網理財產品，可以作為學生進行財務管理實踐的對象。這樣不僅使學生能夠對自己的資金進行管理和規劃，還可以實現財富的增值，獲得成就感，增加高中生理財的興趣。

3.開展理財教育。理財教育是學生正確地進行財務管理的基礎，是學生獨自進行財務管理的必要準備。教育改革要求學校在培養全面發展的人才上下功夫，在學校施行素質教育。而理財教育不應該被排除在素質教育范圍之外，理財教育能夠讓學生正確地對待財富，讓學生掌握個人理財知識才能更好地實現學生全面發展。理財教育應該包括家庭教育和學校教育兩個方面，其中學校的理財教育是最重要的組成部分。

教育部門應該參照歐美等發達國家，把個人理財教育列入到中小學的必修課程之中。通過把其列為中小學的必須課程，使我國的早期理財教育得到充分的開展，形成完善的個人理財教育體系。把財富、金錢、人生意義等知識傳授給學生。使學生掌握基本的經濟常識、掌握個人家庭理財的基本技能，切實提高學生獨自管理個人財富的能力。

總之，在現階段我國高中生活中的財務問題比較突出，高中學生的財務管理教育一直沒有進展，學生不具備管理個人財富的能力。因此，必須引起教育部門、學校和家庭的重視，做出有效的應對。

參考文獻

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