融媒體環(huán)境下播音員主持人的角色定位要求

周麗媛

延邊廣播電視臺 吉林延吉 133000

傳統(tǒng)廣播在融媒體時代下與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速融合成為必然，把文字、圖片、音頻，視頻等多種元素融合在一起，多視角、多渠道、多形式、多樣性展示傳播內(nèi)容，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，隨時隨地可以進(jìn)行互動。在融媒體時代，播音員主持人應(yīng)該適應(yīng)各種融媒體媒介。從傳統(tǒng)的稿件播報(bào)到新媒體環(huán)境下現(xiàn)場“無隱私”直播，播音員主持人在完成著傳播方式變遷的同時，也以不同的角色形象適應(yīng)不同媒介特點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級[1]。

1 融媒體時代傳媒特點(diǎn)闡述

融媒體時代傳媒給人們接受信息方式帶來了豐富多彩的變化，尤其網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使得各行各業(yè)都開始轉(zhuǎn)變以適應(yīng)新形勢的發(fā)展。這也對傳統(tǒng)媒體宣傳工作提出更高的要求，需要不斷提升融入新媒體新元素，跟上時代發(fā)展。融媒體融合了新舊媒體的優(yōu)勢，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動技術(shù)為支撐，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信、有線信號等渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，在技術(shù)、渠道、平臺上都有著傳統(tǒng)媒體無可比擬的優(yōu)勢。融媒體在信息傳播上具有即時性與親臨性、豐富性和海量化、交互性與體驗(yàn)性、差異化與個性化的特點(diǎn)，能充分發(fā)揮不同媒體的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)各種媒體資源的優(yōu)勢互補(bǔ)。

2 融媒體時代對播音員主持人的要求

融媒體時代對媒體播音員主持人的要求也越來越高。一是，播音員主持人需要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話功底。標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音是融媒體對播音員主持人的基本要求之一，要對普通話播音有一個準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識，播音主持過程中應(yīng)該吐字清晰、字正腔圓。二是，播音員主持人語言表達(dá)要流暢。播音主持和照本讀稿有所不同，需要給受眾傳遞明確的信息和完整的思想。尤其是融媒體時代信息傳播的受眾更為廣泛，播音員主持人在主持節(jié)目過程中，要用詞準(zhǔn)確、停連恰當(dāng)，配合面部表情或肢體動作賦予播音主持新的活力。三是，播音員主持人要具備良好情感控制能力。要把握好在何種狀態(tài)下運(yùn)用什么樣的情感進(jìn)行播音主持，控制好自己的語言律動感，要能夠抓住稿件的重點(diǎn)，有彈性、有質(zhì)感的用語言表達(dá)出主持的內(nèi)容[2]。

3 融媒體時代的角色定位

3.1 播音主持人要增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力

在競爭越發(fā)激烈的融媒體時代，播音要想增強(qiáng)親和力，首先就要增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。那么，如何增強(qiáng)播音主持人自身的業(yè)務(wù)能力呢。第一，播音主持人要在日常生活中多學(xué)習(xí)關(guān)于播音主持方面的知識，通過閱讀書籍、上網(wǎng)等方式，豐富自己的專業(yè)知識。第二，還需要根據(jù)自己所主持的節(jié)目，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并與自身的播音技巧相結(jié)合，創(chuàng)造出科學(xué)化、專業(yè)化的播音形式。第三，播音主持人還需要具備較扎實(shí)的基本功，業(yè)精于勤荒于嬉，平時要多加練習(xí)，把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。第四，播音主持人需要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，因?yàn)椴ヒ糁鞒秩说拇蟛糠植ヒ舳际侵辈顟B(tài)下的，所以不可避免地會出現(xiàn)突發(fā)情況。播音主持人要增強(qiáng)自身的應(yīng)變能力，要在特殊情況發(fā)生的第一時間就采取有效的應(yīng)對措施，避免節(jié)目中出現(xiàn)尷尬的情況。第五，播音主持人將節(jié)目帶給聽眾，對聽眾會產(chǎn)生引導(dǎo)性作用。因此，播音主持人自身要具備正確的價(jià)值觀，在播報(bào)一些社會熱點(diǎn)時，能夠引導(dǎo)群眾朝著正確的方向思考。這就需要播音主持人多了解國家政策，多閱讀相關(guān)方面的書籍，鞏固自己的價(jià)值觀，提高專業(yè)素養(yǎng)。只有提高了專業(yè)素養(yǎng)，才能夠提高播音的質(zhì)量和親和力。

3.2 播音主持人要提升個人魅力

一場節(jié)目是否具有親和力，取決于播音主持人是否有個人魅力，取決于觀眾是否喜歡。因?yàn)樵谝粓龉?jié)目中，與觀眾始終保持交流聯(lián)系，并引導(dǎo)節(jié)目流程的主要是播音主持人，所以要想讓播音具備親和力，首先要求播音主持人提升個人魅力。如果播音主持人擁有足夠的個人魅力，那么肯定會吸引觀眾觀看節(jié)目，同時也能夠增強(qiáng)觀眾的觀看興趣，用自己的個人魅力感化觀眾，使觀眾認(rèn)可自己的工作。那么，如何提高播音主持人的個人魅力呢。首先，主持人在主持一檔節(jié)目時，要具備主持人應(yīng)有的精神，即規(guī)范用語，吐字清晰，表意清楚，有責(zé)任感，聲音更具有感染力。其次，還要根據(jù)觀眾的特點(diǎn)，抓住觀眾的觀看需求進(jìn)行節(jié)目主持，提高個人魅力。最后，還要樹立正能量，播音主持是具備一定引導(dǎo)能力的，只有播音主持人的主持風(fēng)格樂觀向上，符合社會主流價(jià)值觀，弘揚(yáng)正能量，才會受到觀眾的喜歡，提升個人魅力，增強(qiáng)親和力。播音主持人不能夠?yàn)榱搜矍暗慕?jīng)濟(jì)效力而去迎合低俗趣味的內(nèi)容，忽視了主持人應(yīng)該有的引導(dǎo)責(zé)任[3]。

3.3 創(chuàng)新風(fēng)格豐富播音主持內(nèi)容

現(xiàn)代社會是信息網(wǎng)絡(luò)社會，播音員主持人在播報(bào)主持節(jié)目過程中，需要不斷創(chuàng)新、融入新的元素，不斷豐富播音主持的內(nèi)容，才能呈現(xiàn)給觀眾喜歡的節(jié)目。而且融媒體時代下，觀眾想要獲取的信息更多，追求更加高質(zhì)量的節(jié)目。如果主持播出的風(fēng)格、內(nèi)容還與以往千篇一律，觀眾會傾向于選擇其他節(jié)目或渠道，來獲取自己想要的信息，觀看自己喜歡的節(jié)目。比如，現(xiàn)在的人們在獲取新聞資訊時，已經(jīng)從曾經(jīng)的電視、報(bào)紙等媒介為主更多的轉(zhuǎn)向今日頭條、騰訊新聞等移動網(wǎng)絡(luò)終端上的APP。因此，融媒體時代播音員主持人的風(fēng)格形成和創(chuàng)新，對播音員主持人提出了更高的要求，應(yīng)豐富所主持欄目的內(nèi)容，以滿足人民群眾日益增長的信息、節(jié)目需求。讓人們準(zhǔn)確、快速地了解熱點(diǎn)新聞，更加方便、有趣味的欣賞節(jié)目，把訊息的傳播變得更加容易便捷。比如，可以在主持報(bào)道的節(jié)目中加上二維碼掃描、短信互動等內(nèi)容。

4 結(jié)語

在融媒體時代，播音員主持人不能故步自封，要以積極的姿態(tài)迎接新的時代，努力提高自己的專業(yè)技能，開拓自己的多方面能力，努力完成角色定位，向更加成熟全面的媒體人轉(zhuǎn)型。