溫暖的擁抱

在十幾歲的年紀(jì)，畢竟經(jīng)歷風(fēng)浪少，一點(diǎn)點(diǎn)的煩心事，便容易脆弱。當(dāng)然，內(nèi)心有些涼意之時(shí)，遇上一個(gè)暖暖的擁抱，就會(huì)覺(jué)得很甜了。這正如熬過(guò)了一個(gè)冷冷的冬夜，在第二天清晨出門(mén)遇到了一輪溫潤(rùn)的朝陽(yáng)。

煩心事常有。它的出現(xiàn)，甚至讓人無(wú)法理解。校園里，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)比拼了兩天了，完結(jié)了所有的個(gè)人項(xiàng)目。第三天，是團(tuán)體賽，接力賽是最搶眼的項(xiàng)目。按照規(guī)則，每個(gè)參賽隊(duì)的隊(duì)員由男生和女生共同組成。我是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組隊(duì)。可關(guān)鍵時(shí)刻，班上僅有的13名男生竟然以各種理由拒絕參賽。我站在空蕩蕩的教室里，想象著賽場(chǎng)上會(huì)是怎樣的一個(gè)畫(huà)面——我們班以娘子軍為班底，跟別的班的男生在賽道上奔跑。裁判問(wèn)，你們班的男生呢？別的班的同學(xué)問(wèn)，你們班只有女生嗎？

這一天，陽(yáng)光正好。一束束光在校園的操場(chǎng)上、墻面上、過(guò)道地面上，畫(huà)出一方方光影圖案。陰影與光，只是一線之隔。我此時(shí)的內(nèi)心，正在那陰影里。

我出了教室，獨(dú)自走在校園的小徑上。落腳處，一顆顆腳趾頭大小的石子靜靜地躺在路上，沒(méi)事人樣的。我見(jiàn)一顆，踢一顆。嘩啦啦滾動(dòng)的聲音，響一串。這樣撒氣，挺好的。有的石子旁落到了草叢里，不見(jiàn)了，有的石子又停在了我正前方的路上。我把全部的情緒發(fā)泄在一塊更瘦小的石子上，它跟跨欄一樣，一下蹦得老高，一下又在地上滾動(dòng)，落在了一個(gè)人的腳邊。

那個(gè)人是我們班的同學(xué)。她不愛(ài)說(shuō)話，我也沒(méi)怎么搭理她，只是朝她笑了一下，又走回了教室。我像是被霜打過(guò)的小草，提不起一點(diǎn)精神來(lái)，心中漸漸升起無(wú)限委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地噴涌而出。走到教室后，我靜靜地靠在教室外的欄桿上，望著遠(yuǎn)方湛藍(lán)的天空，一時(shí)間思緒萬(wàn)千：在分班之前，那時(shí)候我們班上的男生不是這樣的。

倏地，我的身旁籠過(guò)一團(tuán)陰影，一雙小小的手按了按我的肩膀。我撇過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是剛剛遇見(jiàn)的那位同學(xué)。她從口袋里掏出紙巾，輕輕地遞給我，“拿紙擦吧，手上有細(xì)菌。”我接過(guò)，沒(méi)有說(shuō)話。“班長(zhǎng)，我知道你心里難受，管理班級(jí)確實(shí)是一件難事，但是沒(méi)關(guān)系啊，你已經(jīng)做得夠好了。”她說(shuō)話輕柔，長(zhǎng)且濃密的睫毛一眨一眨的。半晌，我終于憋出一句話來(lái)：“你不懂。”在我看來(lái)，我的辛勞，與班上男生的懈怠，不是一個(gè)話題。她好像有些生氣，大聲喊道：“班長(zhǎng)你不要逃避問(wèn)題好不好？”這一下把我惹怒了，斥責(zé)她居然來(lái)教訓(xùn)我。她什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。

我蹲到了墻角，抱著膝蓋，抽泣起來(lái)。這時(shí)，又有人來(lái)到我身邊，拉我站起來(lái)，緊緊地抱住了我。是她，她又回來(lái)了。她貼在我耳邊說(shuō)，“班長(zhǎng)，對(duì)不起，剛才是我太著急了。”我哽咽著。她輕輕拉起我的手。陽(yáng)光打在她的臉上，她的眼神更明亮了。“哎呀，班長(zhǎng)，你不要這么嚴(yán)肅。笑一個(gè)，笑一個(gè)。”她此刻如同一個(gè)孩子，撒起嬌來(lái)。我在她后背上拍了一巴掌，笑出了聲來(lái)。這樣的擁抱，溫暖，很甜。

評(píng)語(yǔ)：一個(gè)擁抱，就可以溫暖到一個(gè)人，那是因?yàn)楸粶嘏娜四芨惺艿竭@是溫暖。因此，作者在文章結(jié)構(gòu)上，更多地用筆墨來(lái)描述自己的脆弱，敘述內(nèi)心冰涼的原因。這為那一個(gè)溫暖的擁抱，做了足夠的鋪墊。這種鋪墊，不繁雜，不臃腫。其中“踢石子”的那一部分，把內(nèi)心的郁悶就表現(xiàn)得很充分。