怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng)

同學(xué)們參加過(guò)許多的課內(nèi)外活動(dòng)，比如參觀某個(gè)地方、游覽名勝古跡、文藝演出、體育競(jìng)賽、詩(shī)詞大賽、謎語(yǔ)競(jìng)猜、節(jié)日游園、課間活動(dòng)……這么多的活動(dòng)，有的你可能已經(jīng)印象不深了，有的則記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。同學(xué)們必須選擇一次你印象特別深刻的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)。

選好了活動(dòng)，就要仔細(xì)地回憶一下活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。可以把活動(dòng)的過(guò)程分成幾個(gè)步驟，然后按步驟一步一步地往下寫(xiě)。如果你覺(jué)得步驟不是很清楚，可以按“活動(dòng)前—活動(dòng)中—活動(dòng)后”的順序來(lái)寫(xiě)。一項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容很多，不能都一一地寫(xiě)下來(lái)，要抓“活動(dòng)中”這一重點(diǎn)寫(xiě)具體。下面是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的習(xí)作《猜字謎》的片段：

游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴。”大家都認(rèn)真地思考起來(lái)。邱萍說(shuō)是“午”字，和我想的一樣，老師說(shuō)不對(duì)，叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想。后來(lái)，周濤舉手說(shuō)是“告”字。他猜對(duì)了，我們都熱烈地鼓起掌來(lái)。

后來(lái)我們還猜了很多字謎。

這是猜字謎活動(dòng)最重要的內(nèi)容，這個(gè)同學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)“一口咬掉牛尾巴”這個(gè)字謎，其他字謎一筆帶過(guò)。這個(gè)方法是對(duì)的，可是，重點(diǎn)寫(xiě)的字謎并沒(méi)有寫(xiě)具體呀！如“我”和同學(xué)們是怎么猜的；猜的時(shí)候有什么語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)；是一下就猜對(duì)了，還是猜了很久；老師是怎么啟發(fā)的……只有把這些寫(xiě)具體了，才能給人以身臨其境的感覺(jué)。下面是這個(gè)同學(xué)在老師的啟發(fā)下修改的片段：

游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴。”大家都認(rèn)真地思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲叨咕。我想：牛尾巴被咬掉了，那不是“午”嗎？于是，我和邱萍幾乎同時(shí)舉起手。老師說(shuō)：“請(qǐng)邱萍來(lái)說(shuō)吧。”邱萍無(wú)比自信地說(shuō)：“是‘午’字。”我立馬情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著鼓掌。老師問(wèn)邱萍：“為什么是‘午’字呢？”“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’嗎？”邱萍答道。正在我們高興的時(shí)候，老師又問(wèn)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的！”這一下，同學(xué)們都愣住了。老師讓我們?cè)僬J(rèn)真想一想。我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，不就變成“告”了嗎？可這不是字呀！可能大家和我想的一樣吧。我向四周看看，只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)，周濤舉起了手。老師讓周濤說(shuō)。周濤說(shuō)：“是‘告’字。”老師問(wèn)：“為什么是‘告’字？”周濤說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出頭，再加上個(gè)‘口’字，就成了‘告’字了。”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。

后來(lái)我們還猜了很多字謎。

修改后的片段，非常詳細(xì)地描寫(xiě)了猜的過(guò)程，寫(xiě)出了同學(xué)們猜時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)以及老師的啟發(fā)，有點(diǎn)有面，氣氛緊張而熱烈，生動(dòng)地還原了猜的過(guò)程，讓讀者感同身受。