幼兒戶外活動(dòng)存在的安全隱患及防范措施

鄭應(yīng)花

【關(guān)鍵詞】 幼兒;戶外活動(dòng);安全隱患;防范措施

【中圖分類號(hào)】 G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）23—0050—01

一、幼兒戶外活動(dòng)存在的安全隱患

1.幼兒自身引起的安全隱患。幼兒活潑好動(dòng)，尤其在戶外就像放飛的小鳥一般，喜歡奔跑，渴望掙脫教師和家長的束縛。往往由于對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)知不足，因而容易造成傷害。幼兒在戶外活動(dòng)中給自身引起的安全隱患常見的有：在奔跑中摔傷，在樓梯或電梯上摔倒，撞到活動(dòng)器材（尤其是在低矮出起身或抬頭過程中撞到頭部），高處墜落，觸碰尖銳利器，觸電，溺水等等，這些都是幼兒自身容易引起的安全隱患。

2.其他幼兒造成的傷害。在幼兒的戶外活動(dòng)中，集體活動(dòng)和結(jié)伴游戲的比較多，但幼兒之間由于搶玩具、爭活動(dòng)設(shè)施發(fā)生爭執(zhí)，故意或無意間扔?xùn)|西砸到其他人，吵架乃至打架造成傷害，玩耍中踩傷撞傷的情況也比比皆是。這些情況需要家長和幼兒教師加以防范。如果發(fā)生意外傷害，家長和家長、家長和教師之間切勿意氣用事再起爭執(zhí)，而要理性對(duì)待，把救治幼兒放在第一位。

3.戶外活動(dòng)設(shè)施造成的傷害。一方面，一些小的活動(dòng)設(shè)施或玩具，幼兒能夠含進(jìn)嘴里容易卡住，有些架設(shè)在高處容易掉落砸傷，這方面的意外事件不在少數(shù);另一方面，即使是并不適合幼兒的健身器材，幼兒在戶外活動(dòng)中也喜歡接觸。這些設(shè)施對(duì)幼兒的危險(xiǎn)性是特別大的，這種隱患在幼兒園少一些，更多存在于幼兒家庭所在小區(qū)。此外，戶外活動(dòng)設(shè)施如果發(fā)生故障沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)幼兒的安全也是一個(gè)很大的威脅。

4.來自其他方面的傷害。首先是幼兒被拐騙偷的危險(xiǎn)，這種情況一般發(fā)生在家長和幼兒園疏忽大意、不負(fù)責(zé)任的情況下。其次是動(dòng)物咬傷、抓傷、啄傷、踩傷的危險(xiǎn)。當(dāng)下家養(yǎng)寵物和流浪貓狗特別多，幼兒被這些動(dòng)物咬傷、抓傷的案例呈高發(fā)狀態(tài);至于踩傷、啄傷，在養(yǎng)殖牛、馬等牲畜的農(nóng)村常見。再次是像高空墜物、投放滅鼠藥、病菌感染之類的危險(xiǎn)，也是戶外的安全隱患。

二、幼兒戶外活動(dòng)安全隱患的防范措施

1.思想上高度重視，守護(hù)幼兒安全。幼兒在戶外活動(dòng)期間，可能會(huì)面臨來自各方面的安全隱患。由于幼兒年齡小，體力單薄，對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)知差，自身抵御危險(xiǎn)的能力非常弱，因此家長和教師在幼兒戶外活動(dòng)期間必須在思想上高度重視，守護(hù)幼兒安全。思想上切記不能麻痹，亦不能疏忽，確保幼兒戶外活動(dòng)期間處在一個(gè)安全的環(huán)境中。

2.評(píng)估戶外活動(dòng)中的隱患點(diǎn)，做到防患于未然。幼兒接觸活動(dòng)設(shè)施前，家長和教師要檢查其是否有故障。幼兒園要隨時(shí)檢查防護(hù)欄、窗外是否有物體，墻體是否牢固、活動(dòng)設(shè)施是否有故障;家長帶孩子在小區(qū)、游樂場及其他地方期間，要仔細(xì)確認(rèn)幼兒接觸的設(shè)施是安全的。孩子要在家長陪同下乘坐電梯，注意小區(qū)噴泉漏電，不能讓孩子在健身器材上玩耍。總之要隨時(shí)注意到可能存在的安全隱患，做到防患于未然。

3.教育、引導(dǎo)幼兒正確使用器材，合理進(jìn)行戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)必須與年齡相適應(yīng)。幼兒園和家長要教育幼兒正確使用器材設(shè)施，示范正確使用的方法。比如對(duì)于滑梯，要引導(dǎo)幼兒不能逆著往上爬，而應(yīng)從臺(tái)階上、滑梯下。在向下滑的過程中，告訴他們不能爭搶，小心踩踏，按順序一個(gè)一個(gè)來。此外，幼兒的戶外活動(dòng)一定要合理、適度，注意危險(xiǎn)的可控性。有些家長會(huì)帶孩子到河里游泳、到歡樂園玩過山車與海盜船等，這些活動(dòng)不僅不必要，而且具有很大危險(xiǎn)性且很難控制，是非常不理性的選擇。

4.掌握必要的技能，能夠有效應(yīng)急處理。幼兒園和家長要告訴幼兒戶外活動(dòng)的安全常識(shí)，以及發(fā)生意外處置的一些常識(shí)，包括怎么撥打110報(bào)警、119救火、120急救，怎么過馬路等。還要掌握幼兒易出現(xiàn)且亟需立即施救的方法，如人工呼吸、海姆立克急救法等。在遇到緊急情況時(shí)候，能夠有效應(yīng)急處理，爭取時(shí)間。這里需要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是教育幼兒的內(nèi)容必須是正確的，錯(cuò)誤的安全常識(shí)會(huì)誤導(dǎo)他們做出錯(cuò)誤的舉動(dòng)。極端的案例是有些家長在孩子不聽話的時(shí)候拿警察、護(hù)士嚇唬孩子，導(dǎo)致幼兒對(duì)警察、醫(yī)生護(hù)士這些守護(hù)安全的衛(wèi)士反而都有恐懼心理;二是教師和家長掌握的施救方法必須是科學(xué)的、專業(yè)人員教授認(rèn)可的，否則會(huì)造成二次傷害。

編輯：王金梅