森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查歸類判讀調(diào)查方法探究
——以寧蒗縣為例

任萬竹，陳可心

(1.云南省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院，云南 昆明 650000；2.云南省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院 大理分院，云南 大理 671000)

1 引言

歸類判讀調(diào)查工作需要投入大量的人力，展開分工判讀，將有用的森林信息資源進(jìn)行整理。使用遙感圖像判讀技將森林或林場分類展開多個(gè)項(xiàng)目組的判讀，可以提高判讀的正確率和速度。利用衛(wèi)片影響來直接判讀森林的各種影響因子。合理利用間接判讀的方法在檢測森林生長狀況，根據(jù)分布規(guī)律來判斷森林的其他影響因子[1]。歸類調(diào)查方法利用以往森林調(diào)查的資料信息，結(jié)合一定的技術(shù)手段，獲取更多的信息，為森林信息的收集增加科技含量，森林資源的收集方法也更加多樣化。

2 森林資源調(diào)查監(jiān)測的種類

目前我國的森林資源調(diào)查種類分很多種，根據(jù)對(duì)自然保護(hù)區(qū)的調(diào)查條件、目的制定出不同的監(jiān)測方案。主要的調(diào)查監(jiān)測技術(shù)可分為以下3種。

(1)一類調(diào)查。面向國家級(jí)、省級(jí)和面積較大區(qū)域的森林所開展的資源調(diào)查監(jiān)測活動(dòng)，也可以稱之為“自然保護(hù)區(qū)資源清查”，其主要目的在于了解一定范圍內(nèi)森林資源的實(shí)際數(shù)量和生長發(fā)展情況。

(2)二類調(diào)查。面向與森林資源有相關(guān)性的企事業(yè)單位、行政部門或者是縣級(jí)以下單位所進(jìn)行的森林資源調(diào)查活動(dòng)，主要是清點(diǎn)該范圍內(nèi)的森林?jǐn)?shù)量、種類、質(zhì)量等具體情況。

(3)三類調(diào)查。面向一些主要展開森林資源作業(yè)的企業(yè)展開調(diào)查，對(duì)區(qū)域內(nèi)森林的使用情況和發(fā)展情況做了解，通過調(diào)查來確定未來森林的規(guī)劃方向。

3 森林資源調(diào)查檢測技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展

我國在森林資源調(diào)查檢測方面的技術(shù)也越來越成熟，尤其是隨著科技的進(jìn)步，一些傳統(tǒng)的調(diào)查方法已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在的調(diào)查需求，因此相關(guān)林業(yè)部門也不斷的再探索新的適合我國森林資源調(diào)查的技術(shù)，并且在全國的范圍內(nèi)來展開具體的應(yīng)用。通過調(diào)查歸類判讀調(diào)查的方法將我國的森林資源都建立在一張地圖上，符合我國現(xiàn)所執(zhí)行的保護(hù)林地的綱要，也能夠在具體的林地保護(hù)上提供技術(shù)支持。

森林資源作為一種重要的生態(tài)資源，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)中具有重要作用，在森林調(diào)查中要使用合理的調(diào)查方法，對(duì)森林資源的整體展開詳細(xì)的評(píng)估，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)的作用。一些技術(shù)相對(duì)落后的森林資源調(diào)查方法要丟棄掉，選擇較為先進(jìn)的、全面的調(diào)查歸類判讀調(diào)查方法更有利于我國森林資源的保護(hù)和健康發(fā)展，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供技術(shù)支持。

本次探究結(jié)合云南省寧蒗縣森系資源調(diào)查歸類判讀研究方法探究。寧蒗縣位于滇西北高原，麗江市東北部，氣候干濕季節(jié)分明。采用“3S”技術(shù)和小班調(diào)查、樣地調(diào)查等方法，調(diào)查該縣的森林資源具體情況，做好森林資源規(guī)劃[2]。

4 調(diào)查歸類判讀調(diào)查方法

4.1 技術(shù)準(zhǔn)備工作

4.1.1 技術(shù)工作培訓(xùn)

操作遙感判讀工作的人員，首先，要對(duì)二類調(diào)查數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)有清晰了解，可根據(jù)正確的規(guī)則展開森林分類記錄，及時(shí)掌握林地的變化情況；其次，要熟悉判讀地區(qū)的各因子之間的相關(guān)關(guān)系；再次，是學(xué)會(huì)結(jié)合之前的信息來進(jìn)行判讀；具有一些森林生長和分布的相關(guān)知識(shí)；最后，就是掌握衛(wèi)片的成像、結(jié)構(gòu)、色調(diào)等專業(yè)知識(shí)，熟知使用二類調(diào)查技術(shù)的規(guī)章制度和操作步驟。

4.1.2 資料收集

①對(duì)需要調(diào)查的森林區(qū)域進(jìn)行小班區(qū)劃數(shù)據(jù)的收集；②對(duì)該區(qū)域內(nèi)最近有進(jìn)行過的征占林地等資料進(jìn)行收集；③收集近期進(jìn)行過二類調(diào)查區(qū)域的小班情況，尤其是主伐和撫育采伐等作業(yè)設(shè)計(jì)的情況，要按照驗(yàn)收的數(shù)據(jù)資料和電子矢量圖為依據(jù)；④收集森林地形圖、分布圖、分類資料；⑤收集林地變更的最新資料，深入調(diào)查林地的作業(yè)情況，收集人工林的資料；⑥對(duì)森林外業(yè)作業(yè)的工具、物資做準(zhǔn)備。

4.2 小班區(qū)劃調(diào)整

根據(jù)遙感影像收集的數(shù)據(jù)、地形、森林分區(qū)劃界，來對(duì)森林資源展開小班區(qū)劃研究，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)作出調(diào)整。云南省寧蒗縣森系資源調(diào)查根據(jù)小班區(qū)劃條件及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采用1∶2.5萬SPOT-5衛(wèi)星影像圖及IRS-P6與TM融合衛(wèi)星影像圖作為工作圖，利用arcview軟件計(jì)算面積；選擇小班角規(guī)輔助典型選樣調(diào)查法，計(jì)算出面積蓄水量。

依據(jù)小班區(qū)劃的條件，將在原小班中有所產(chǎn)生變化的林區(qū)地塊重新單獨(dú)劃分為新的小班[3]。小班區(qū)劃分時(shí)，要仔細(xì)分析衛(wèi)片的色調(diào)、亮度、成像時(shí)間、物候等條件。小班區(qū)劃的調(diào)整要滿足以下要求。

(1)只能對(duì)影響不同的小班進(jìn)行調(diào)整。

(2)原則上是不能夠?qū)α职鄡?nèi)的原小班作出改變，不能重新對(duì)小班進(jìn)行編號(hào)，相鄰的小班之間不能隨意合并或區(qū)劃。

(3)對(duì)國家級(jí)的公益林小班劃分，應(yīng)依據(jù)原有的變更結(jié)果或者區(qū)劃所決定的位置、面積來決定調(diào)整，需要修改需經(jīng)由國家林業(yè)局的同意。

(4)如果是由于衛(wèi)星視角、影片矯正發(fā)生的位移而引起的影響邊界有微小改變，則不能修改小班區(qū)劃結(jié)果。

(5)小班內(nèi)的水域面積和道路面積應(yīng)該不計(jì)算在內(nèi)。

4.3 歸類要求

林班歸類的時(shí)候要講森林類別，林班所在位置、坡度等因素考慮在內(nèi)。需要注意的是，坡向不同的林班不能劃分為一類，同一個(gè)溝系內(nèi)的林班也不能劃分為一類。

4.4 相同類型小班歸類方法

為確保地類調(diào)查研究的正確性，一定要將同種類型的小班劃分在相同類型的林班中。

仔細(xì)分析圖像的影響特征和規(guī)律，然后再展開目視判讀工作，實(shí)際收集不同地類的展開對(duì)比，利用三類調(diào)查設(shè)計(jì)，經(jīng)營單位對(duì)采伐作業(yè)過的小班進(jìn)行收集，發(fā)現(xiàn)有變化的小班都要進(jìn)行記錄、標(biāo)注，作為重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象。查看歸類區(qū)內(nèi)有變化發(fā)生的小班是否在達(dá)到了影像、顆粒等不同的歸類標(biāo)準(zhǔn)，在三類調(diào)查設(shè)計(jì)中的保留因子是否相同，如果相同則可歸為一類，如果不同則當(dāng)作獨(dú)立的小班來調(diào)查；判讀、歸類工作還要去收集人工林、母樹林、林權(quán)證等資料，反復(fù)進(jìn)行核對(duì)，不能直接判讀的一定要到實(shí)地去調(diào)查；相同類型的小班中，地理類型、顆粒類型等主要因子應(yīng)該是大致相同的，依據(jù)小班的歸類條件，通過色調(diào)、顆粒等相關(guān)因子可以完成小班歸類表格的填寫。

根據(jù)不同劃分區(qū)域的調(diào)查，可以確定小班的相同性和獨(dú)特性，通過遙感影響的分析，通過不同溝系可具體分析小班的坡度、坡位、顆粒、結(jié)構(gòu)等因素，并填寫小班歸類記錄表。依據(jù)遙感影響的分辨率大小可以確定出需要建解譯標(biāo)志小班的總體數(shù)量，分析出整個(gè)調(diào)查區(qū)域的小班影響，并標(biāo)注片幅號(hào)存入數(shù)據(jù)庫，然后通過GPS定位來展開實(shí)際的取樣和調(diào)查，以此來支持判讀調(diào)查工作的展開。

分析方法及要求：將需調(diào)查的區(qū)域分派到不同的任務(wù)組內(nèi)，展開分析，將需要現(xiàn)地調(diào)查的小班進(jìn)行標(biāo)記，數(shù)據(jù)記錄到庫，通過外業(yè)調(diào)查后，根據(jù)林班序號(hào)建立數(shù)據(jù)庫，建立查詢系統(tǒng)[4]。因?yàn)檫b感影響會(huì)出現(xiàn)不同色調(diào)的差別，所以建立解譯小班的時(shí)候，應(yīng)該選取不同的衛(wèi)片基色不同的畫幅來建立解譯標(biāo)志區(qū)。

4.5 小班調(diào)查方法設(shè)計(jì)

4.5.1 實(shí)測調(diào)查及要求

實(shí)測調(diào)查通常是適用于喬木林地和疏林地的小班中，根據(jù)相同數(shù)量的林班組中選取一個(gè)具有代表性的小班展開實(shí)測調(diào)查。將帶狀樣地設(shè)計(jì)數(shù)量和分布情況向上一級(jí)上報(bào)，經(jīng)過審核后開始具體實(shí)施。

4.5.2 目測調(diào)查及要求

目測調(diào)查通常適用于灌木林地和不夠檢測的幼齡林地小班中。在確定相同類型的目測調(diào)查小班時(shí)，要遵從有大面積小班就不選小的原則。沒有設(shè)計(jì)實(shí)測調(diào)查的小班；沒有非林地、經(jīng)過人工干預(yù)沒有成為造林地；沒有確定類型的單個(gè)小班都可以使用目測調(diào)查法。

在衛(wèi)片上，小班中心位置或者周邊具有代表性的位置進(jìn)行標(biāo)注并且登記其坐標(biāo)位置，可以極大地方便展開實(shí)際的現(xiàn)地調(diào)查；在小班的目測調(diào)查過程中，一定要深入到小班的內(nèi)部，選取具有代表性的位置展開調(diào)查，目測點(diǎn)之間的間距不能小于100 m。

4.6 判讀調(diào)查及要求

歸類林班可使用判讀調(diào)查法。使用實(shí)測、目測調(diào)查方法后仍存在剩余的小班可以使用判讀調(diào)查方法，并且要在小班調(diào)查方法設(shè)計(jì)表中明確標(biāo)注出解譯標(biāo)志的小班號(hào)；判讀調(diào)查的目視解譯標(biāo)志的以相同類型組中的實(shí)測或者目測小班為基準(zhǔn)的，對(duì)小班展開判讀[5]。不能夠重復(fù)地去抄錄實(shí)測或目測小班的調(diào)查數(shù)據(jù)，根據(jù)地形圖來確定判讀小班的立地因子；根據(jù)森林中植物的垂直分布規(guī)律來明確調(diào)查區(qū)域的林地因子；可以直接根據(jù)實(shí)測和目測小班的記錄數(shù)據(jù)來確定測樹因子。

4.7 完成解譯標(biāo)志建立

歸類判斷調(diào)查之后，要將影響特征和地面實(shí)際情況做對(duì)應(yīng)處理，建立衛(wèi)片影像來標(biāo)識(shí)，并且填寫、完善解譯標(biāo)志數(shù)據(jù)表，建立遙感影像圖的判讀解譯標(biāo)志數(shù)據(jù)庫。

4.8 判讀因子驗(yàn)證及定位核實(shí)調(diào)查

對(duì)實(shí)際森林開展驗(yàn)證和調(diào)查，對(duì)選擇的確定比例、不同類型的判讀小班展開實(shí)地調(diào)查驗(yàn)證，并且要將在判讀期間沒有判定的小班因子來作出相應(yīng)的調(diào)查。通過實(shí)地的驗(yàn)證分析，再次確定已建立解譯標(biāo)志的解譯點(diǎn)，對(duì)于漏放的解譯點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。確定需要展開現(xiàn)地合適的小班有哪些，尤其是對(duì)人工林、封育未成林地、母樹林等林地要展開實(shí)地的核實(shí)和調(diào)查。在判讀過程中，對(duì)存有異議的小班一定要進(jìn)行實(shí)地核查。對(duì)林地中新增加的公路也要做記錄。

5 結(jié)語

通過歸類判讀調(diào)查方法研究，云南省寧蒗縣可以切實(shí)了解當(dāng)?shù)厣仲Y源具體狀況，可根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定出森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)的方案，為森林資源發(fā)展提供了有力依據(jù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。加大林業(yè)資源開發(fā)力度，發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高科技含量，培育支柱產(chǎn)業(yè)[6]。

使用森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)歸類判讀調(diào)查法，可以將森林的各類資源樹都記錄在數(shù)據(jù)庫中所對(duì)應(yīng)的小班中，改進(jìn)森林資源的調(diào)查、收集方法，可以更加科學(xué)地對(duì)森林資源進(jìn)行把控，更為森林資源的管理提供了切實(shí)的數(shù)據(jù)，為森林經(jīng)營單位的經(jīng)營、管理、檢測提供了科學(xué)技術(shù)支持。