部分童書內容引爭議，“選書難”折射家長何種隱憂？

“自殺橋段”在童書出現(xiàn)？

近幾年，隨著家長們對親子閱讀的重視，在寒暑假讀幾本好書是許多孩子的必備選項，書店里也隨處可見忙著選書的一家人。繪本、童話、兒童文學等都很受青睞。

不過，前段時間，有讀者反映，作家楊紅櫻創(chuàng)作的暢銷童書《淘氣包馬小跳（漫畫升級版）》（舊版）中，有些內容包含自殺情節(jié)。比如，主人公馬小跳向朋友抱怨受不了練鋼琴，“都想自殺了”，還和朋友討論自殺的方式，出現(xiàn)了“那就從樓頂上，像鳥兒一樣張開雙臂飛下來”。

還有網友質疑，《裝在口袋里的爸爸》里也提到自殺，有的句子還有些美化這種行為。例如“我決定結束自己的一生”“我并沒有摔到地上，卻墜入一個絢麗無比的隧道里”等等。

針對書中遭質疑的內容，楊紅櫻回應稱，早在一年前就對這點敏感內容做了刪改，現(xiàn)在的版本已經沒有了;北京教育出版社則表示，目前已將《裝在口袋里的爸爸》全面下架。

不少人在網上發(fā)出疑問：“這些內容真的適合孩子讀嗎？”“童書里面可以描寫自殺橋段？”

那些引發(fā)爭議的童書內容

網上流傳的“童書黑名單”指出，一些童書作品含有描寫不良習慣、負能量較多等問題。

據(jù)《北京日報》報道，有一份“排雷書單”，其中《米小圈》被質疑“偷奸耍滑”“給同學起外號”，《青銅葵花》《狼王夢》則存在大量“涉黃、涉暴”內容。此前有媒體曝出，一本名為《小熊過生日》的繪本也曾引起熱議：許多朋友參加小熊的生日會，吃蛋糕時有一位朋友不見了，餐桌上卻多了只烤雞。故事暗示朋友“上”了餐桌。

對此，有讀者毫不諱言地表示了自己的擔憂：“孩子心智往往還不太成熟，如果童書里老有類似內容，會不會引發(fā)模仿？”

家長們的焦慮與隱憂

上述爭議背后，某個程度上折射出了家長們“選書難”的焦慮。

早前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網，對2026名受訪者進行的一項調查顯示，為兒童挑選圖書時，56.0%的受訪者感到困難。

“我們工作比較忙，給孩子買書會參考一些推薦語或者書單，有時讓孩子憑自己的興趣選。”一位年輕的母親表示，常能看到網上曝光有些書的內容不太適合孩子看，很擔心“踩雷”。

更重要的是，對一些家長來說，“什么童書適合什么年齡段的孩子閱讀”也是個問題。這可能需要比較專業(yè)的鑒別水準。

兒童文學評論家安武林認為，兒童文學中涉及類似自殺等話題，作者要慎重，必須掌握合理尺度;作為家長，也不必在選書時對內容過分焦慮。“我們不能因為書中的一些細節(jié)而否定整部作品。家長本身應該有一定的鑒別能力，在選書時，要對孩子閱讀的書提前把關、多多留心，及時給予正面引導。”

分級閱讀有沒有必要？

針對近些年來家長們提出的“選書難”等問題，曾有學者、圖書業(yè)內人士呼吁，可以實施分級閱讀，為讀者提供一定參考，但也有人認為，這種做法實際操作起來，可能意義不大。

“現(xiàn)在的童書，大都會印有‘建議××歲孩子閱讀字樣。但目前國內尚且沒有統(tǒng)一的、有影響童書閱讀分級標準，有些閱讀組織或出版機構各自提出分級標準，誰也說服不了誰。”閱讀推廣人袁曉峰稱。童書分級閱讀有必要，可以為家長們提供參考，但不能陷入教條，最終還要綜合各方面因素，選擇適合孩子閱讀的書。

安武林則表示，就目前情況來看，閱讀分級實際意義可能不大：首先如何制定？分級標準是什么？怎么兼顧孩子的閱讀興趣？即使有分級閱讀的標準，每個孩子情況不同，如果孩子的天賦比較好，沒有必要限制他們的閱讀和思維。作家們則可以從實際出發(fā)，多創(chuàng)作一些好的、適合孩子閱讀的作品。

兒童文學評論家劉緒源也曾將真正高質量的兒童文學比喻為“水果”，它必須像十年樹木那樣合于藝術發(fā)展規(guī)律，不可能大量速成，也沒有直接實用的價值，卻能影響人的靈魂，影響孩子的一生。

（摘自中國新聞網 ? ?本文作者：上官云）