“互聯網+”背景下地方高校出版社轉型發展的戰略選擇研究

孫保營

【摘要】“互聯網+”的快速發展，對地方高校出版社的經營和管理產生了重大影響：它極大改變了人們的學習和閱讀方式，嚴重沖擊出版社的盈利模式，倒逼出版社管理經營理念和編印發模式的變革。在“互聯網+”背景下，以鄭州大學出版社為代表的地方高校出版社存在很多發展優勢和機遇，但也有不少短板和挑戰。基于此，提出了出版社轉型發展的六大戰略選擇：創新與提升戰略、人才與專業戰略、數字與融合戰略、質量與內容戰略、資源與品牌戰略、黨建與文化戰略。通過六大戰略的強力推進，實現地方高校出版社的高質量發展。

【關鍵詞】互聯網+;地方高校出版社;融合出版;發展戰略

近年來，在政府和市場力量的共同推動下，我國互聯網技術的發展取得了彎道超車的巨大成就。互聯網的快速發展及應用，對加快我國“互聯網+”戰略的實施起到了巨大的支持和推動作用。

隨著互聯網技術的迅速發展，也帶來了人們閱讀方式的網絡化。亞馬遜中國發布的“2020全民閱讀報告”顯示，以閱讀電子書為主的受眾越來越多，2019年有46%的讀者選擇同時閱讀紙質書和電子書，而29%的讀者將電子書作為自己的主要閱讀介質。[1]民眾特別是青年群體閱讀方式的改變，使傳統閱讀即紙質閱讀不再是他們的主要閱讀方式。大眾閱讀方式的轉變，對傳統出版業的發展提出了新的挑戰。當前，我國出版業市場分化比較嚴重，中央級權威出版社和地方出版集團占據出版市場的絕大部分份額，并且有足夠的資源開發電子圖書;而對于地方高校出版社來說，社會影響力弱，市場單一，經濟實力不足，要在“互聯網+”背景下取得較好的發展成就，面臨的困難比較多。

一、“互聯網+”及其對地方高校出版社發展的影響

（一）“互聯網+”及其應用

“互聯網+”是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態，主要表現為跨界融合、創新驅動、尊重人性、連接一切等特征。

“互聯網+”并不特指某一種經濟模式，它是互聯網與傳統行業交織、變革、創新、融合發展的一種優勢形態，也是推動我國產業升級的重要推動力量，在實際產業發展中應用非常廣泛，如“互聯網+工業”“互聯網+商貿”“互聯網+旅游”“互聯網+農業”“互聯網+教育”“互聯網+金融”等。“互聯網+”作為一種生產力和創新力，將互聯網的創新成果深度融合于社會經濟的各個領域，正在構建各行各業的新型發展格局，正在顛覆著多個行業的游戲規則和商業模式。出版行業也需要在出版理念、商業運作、體制機制等方面做出創新，以適應“互聯網+出版”的時代要求。

（二）地方高校出版社及其特點

地方高校出版社是各省、自治區、直轄市所屬高校的出版社，既包括世界一流大學建設高校出版社，比如鄭州大學出版社、新疆大學出版社等;也包括世界一流學科建設高校出版社，比如河南大學出版社、安徽大學出版社等;還包括地方名校和特色高校出版社，如河北大學出版社、廣西師范大學出版社等。地方高校出版社依托所在高校資源和地方特色文化資源，各自走出了一條專、精、特的發展道路，出版了一大批有特色、有分量的圖書精品，受到了廣泛好評。

地方高校出版社有兩個顯著特點：一是學術性特點。相較于地方出版集團出版社，地方高校出版社因為依托母體高校資源，一般以學術出版為主，教材教輔和大眾出版為輔。二是區域性特點。相較于中央級出版社和部屬高校出版社，地方高校出版社影響力和輻射半徑一般以所在省（區、市）區域為主，很難在全國產生影響力，具有明顯的區域性特點。

（三）“互聯網+”對地方高校出版社發展的影響

在前互聯網時代，一個企業的興衰受其競爭對手的影響非常大;而在互聯網時代，一個企業甚至一個行業的興衰受時代的影響更加明顯。“互聯網+”顛覆了多個行業的商業模式：淘寶的興起使萬千實體店虧損或倒閉，微信的興起使書信和電話變得可有可無。對于以傳統出版為主的地方高校出版社來說，“互聯網+”也對其發展產生了劇烈沖擊。

首先，“互聯網+”正極大改變著人們的學習和閱讀方式。網上閱讀和生活已經成為青年一代的新常態，互聯網為讀者提供了自主、快捷、廣泛的閱讀可能。同時，互聯網具有的互動特點，實現了讀者和作者、讀者與出版人，以及讀者之間的自由溝通和對話，實現了閱讀升值，提升了閱讀體驗。[2]這種網上閱讀方式的流行，對以傳統出版為主的地方高校出版社來說，現有的讀者群正在迅速流失，開發潛在的讀者和圖書消費群體變得越來越難，對圖書的出版和銷售以及出版社的可持續經營帶來了嚴重影響。

其次，“互聯網+”正迅速沖擊著地方高校出版社的盈利模式。傳統紙質書的出版及銷售是當前地方高校出版社的主要利潤來源。而互聯網正改變著圖書的存在形式，電子書能以較低廉的價格儲存和銷售，且傳播速度快捷，傳播對象廣泛，其在圖書市場上的份額快速提升。大多數地方高校出版社在電子圖書的生產和經營上遇到兩大發展瓶頸：一是電子書銷售的瓶頸。電子書市場屬于買方市場，網絡平臺具有強大的話語權，電子書的購買價格比較低，導致出版社的投入產出不成比例。二是知識產權的瓶頸。在紙質書出版后，圖書作者一般期望有較好的銷量和收入，在短期內不愿意把紙質書轉化為電子書進行銷售。作者不授權，出版社無法在網絡上銷售電子圖書。“互聯網+”的迅速發展，嚴重沖擊著地方高校出版社的盈利模式，在發展過程中大多處于比較尷尬的狀態：一方面，紙質書市場逐漸衰退;另一方面，電子書出版大多處于虧損狀態。

再次，“互聯網+”倒逼出版社管理經營理念和編印發模式進行變革。在“互聯網+”時代，因為圖書出版和銷售的互聯網化，傳統的出版經營管理理念已經不再適應新時代的發展，地方高校出版人必須培養科學的互聯網思維，強化互聯網意識，不能再以發行量衡量經營業績，而應以讀者對出版物的關注度、出版物的影響力為衡量依據，在制定經營策略時要圍繞這個衡量尺度開展工作。

二、鄭州大學出版社轉型發展的現狀分析

作為地方高校出版社的代表，在“互聯網+”對傳統出版業劇烈沖擊的時代背景下，鄭州大學出版社必須轉型發展，其在轉型中有著自己的特色和優勢，但同時也存在很多發展短板和瓶頸。

（一）優勢和機遇分析

經過建社以來25年的發展，鄭州大學出版社已經形成了自己的出版特色和發展理念。第一，鄭州大學出版社有一支成熟的員工隊伍，出版的學科門類比較齊全，有人文、社科、醫衛、理工、基教等。截至2019年底，共出版各類圖書8800多種，能更好地服務河南省內高校及社會對圖書出版的需要。第二，醫學出版在全國有較高知名度，出版了一大批在全國有影響力的醫學圖書，比如《腎臟病科普叢書》曾獲國家科技進步二等獎。第三，有比較豐富的國家出版基金和文產基金的資助出版經驗，共有12種（套）圖書獲國家出版基金資助、3種（套）圖書獲中央文產發展專項資金資助，在全國地方高校出版社中名列前茅。第四，有一大批在社會上有影響力的知名作者，比如中國科學院院士趙玉芬、曾益新等，中國工程院院士張金哲、王正國、付小兵、劉志紅等。知名作者的支持和信任，奠定了出版高質量圖書的基礎，創造了良好的社會效益，共有260多種圖書獲得國家級和省部級獎勵;在上級主管部門組織的兩次社會效益評價中，都獲得優秀的評價等級。

在“互聯網+”時代背景下，出版社有很多發展機遇。第一，河南省是人口大省和文化大省;國務院批復鄭州市建設國家中心城市，鄭州市已經成為人才、資金、技術等的重要集聚地，這些資源優勢將會帶來豐富的出版優勢。第二，出版社依托的母體大學——鄭州大學，是一流大學建設高校和“部省合建”高校，是全國擁有最多在校生人數的高校，學科門類齊全。高質量服務母體大學已成為鄭州大學出版社發展的重要機遇。第三，近年來河南省高等教育事業發展迅速，高校數量和在校生人數不斷增加，為鄭州大學出版社開發作者資源和開拓讀者市場提供了重要保障。第四，“互聯網+”的快速推進和人們閱讀方式的數字化轉型，為出版社的轉型發展提供了重要機遇。

（二）短板和挑戰分析

在“互聯網+”時代背景下，因受制于各種主客觀因素的影響，其發展和轉型還存在不少劣勢和短板。一是與中央級出版社和地方出版集團相比，鄭州大學出版社的社會影響力還比較小，其內部治理體系不夠完善，治理能力有待提升。二是人才隊伍建設相對滯后，金牌和品牌文字編輯比例偏低，優秀策劃編輯和營銷編輯比較匱乏，出版的圖書質量有待提升。三是精品圖書、品牌圖書開發力度不夠，受市場歡迎的暢銷圖書和大眾讀物偏少。四是數字化出版的比例偏低，跟不上“互聯網+”的時代發展要求。

在“互聯網+出版”快速發展、市場競爭逐步加劇的背景下，鄭州大學出版社也面臨著很多挑戰。第一，當前我國國民電子閱讀、碎片化閱讀已成為主流閱讀方式，紙質書的需求市場逐步萎縮，以紙質出版為主的地方高校出版社面臨著很大的生存和發展壓力。第二，面對“互聯網+”的挑戰，數字化出版已經成為地方高校出版社的發展方向，但盈利模式還不成熟，我國法律法規對數字出版的版權保護還不完善。雖然投入大量人力物力財力發展數字出版，但大多數地方高校出版社處于虧損的狀態，數字化發展困難重重。第三，國家對出版業提出的“社會效益首位，社會效益和經濟效益相統一”的發展要求，對完全參與市場競爭的地方高校出版社來說，既是機遇更是挑戰。第四，地方高校出版社面對的圖書銷售市場競爭異常激烈，既要面對中央級出版社的縱向擠壓，又要應對本省（區、市）出版集團對基礎教育圖書市場的橫向壟斷，同時還要與經營靈活的民營圖書公司進行慘烈的市場競爭，經營環境比較惡劣。

三、地方高校出版社轉型發展戰略選擇

“互聯網+”在我國的快速發展，對地方高校出版社的轉型發展提出了全新挑戰，對出版人的思維模式、經營管理理念、選題策劃方式等都提出了倒逼轉型的迫切呼喚[3]，對出版社的戰略選擇提出了全新要求。這就要求地方高校出版人要培養科學系統的互聯網思維，堅持讀者（用戶）至上的理念，打造創新與提升、人才與專業、數字與融合、質量與內容、資源與品牌、黨建與文化等發展戰略，提升出版社的核心競爭力和可持續發展能力，為社會產出更多的精品圖書，實現出版社的高質量發展。

（一）創新與提升戰略

創新是出版事業可持續發展的永恒動力。當前，“互聯網+”已經對出版行業產生顛覆性影響，地方高校出版社要充分利用“互聯網+出版”的技術和傳播優勢，充分發揮出版社管理、策劃、編輯、設計、營銷等各個層面的主觀能動性，從選題策劃到質量控制，從營銷發行到讀者服務，打造全流程、全過程、全員工的創新機制，營造出“每本書都體現創新，每個人都勇于創新”的企業創新氛圍。同時，要積極借鑒母體大學的管理及科研創新成果，激發出版社創新動力，提升出版社創新水平。

在出版社適應“互聯網+”的發展過程中，創新與提升密不可分，創新的目的是為了發展層次的提升，提升的目的是為了更好地創新。在“互聯網+”和5G技術迅猛發展和普及的當下，出版業正在從“數”與“網”的階段提升到“云”與“端”的時代，升級、跨越、發展、融合已經成為地方高校出版社的新常態[4]，它要求高校出版人要轉變經營理念，提升管理水平，提高駕馭互聯網、新業態的能力和水平。同時，要努力提升出版社治理能力和治理體系的科學化水平。

（二）人才與專業戰略

應對“互聯網+”的挑戰，出版社的人才建設是關鍵。“互聯網+”對出版人才的素養和能力提出了更高的要求：既要有深厚的人文素養，又要深諳出版規律;既要關注學術前沿，又要了解讀者偏好;既要關心新媒體發展趨勢，又要有駕馭數字技術的能力。要求培養大量的具有完備知識體系、能力結構、出版實踐、數字技術、國際視野和互聯網思維的一專多能的復合型人才。[5]但是，因體制不暢，激勵機制及人才評價標準落后，當前地方高校出版社在人才隊伍建設上存在著嚴重的結構性問題，一方面大量人員冗余，另一方面關鍵及技術崗位人才匱乏，導致整體生產效能低下。要破解人才困局，出版社必須實施人才強社戰略，通過創新激勵機制，加大人才培養力度，拓寬人才成長渠道，構建“能者上、庸者下”的多元選擇模式和分級引導、過程管理等培養模式[6]，真正把人才隊伍建設作為出版社基業常青的根本抓實抓好，提升內生發展動力。

同時，出版社要實施專業化發展戰略。專業化有兩層含義：一是出版社出版方向的專業化，即地方高校出版社要緊緊圍繞母體大學的學科和專業特色，打造自身的專業出版方向，體現出版特色，不求全而求精、求專、求特。二是出版人的專業化和專注化，即每一位出版人（包括策劃、編校、營銷等）都要成長為本崗位需要的專業人才，并專注于自身特長的出版領域。

（三）數字與融合戰略

在“互聯網+”背景下，數字化、智能化媒體已“俘虜”廣大讀者特別是年輕讀者，數字出版應成為地方高校出版社發展的重要著力點。數字出版容量大，傳播速度快，搜索和使用方便快捷，數字出版產品深得讀者喜愛。地方高校出版社要強化干部職工的互聯網思維和一體化發展理念，充分運用5G、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等先進技術，緊跟時代步伐，在技術提升、平臺搭建、服務更新等方面加大投入力度;同時，要培養大批懂技術、會管理、通營銷的數字出版人才，以適應未來發展的需要。但是，因為數字出版產品定價權的異化和盈利模式的單一化，當前大多數地方高校出版社的數字出版處于虧損狀態。這就要求地方高校出版社要借鑒國家級權威出版社的先進經驗，探索出一條符合自身發展特色的數字化出版之路。

（四）質量與內容戰略

新時代的出版事業，出版質量是生命、是根本。圖書生產的高質量包括內容質量、編校質量、設計質量、印刷質量等。就當前圖書出版業的主要矛盾來說，就是人民群眾日益增長的對高質量圖書的需要與圖書供給不平衡不充分之間的矛盾。當前我國圖書市場發展不夠規范，部分圖書過度生產，高質量精品圖書比例不高。因為地方高校出版社以學術出版為主，單本圖書銷售量和利潤有限，很難在每一本書上都做到精益求精，往往暴露出質量建設的短板。但是，要提升出版社的社會效益，打造出版品牌，必須做到“守土有責，守土負責，守土盡責”，牢記“書比天大，責比山重”的使命擔當，大力推進質量發展戰略。從選題到印刷做到全流程監督，從事前到事后做到全過程控制，確保實現精品出版和品質出版。

好的出版內容是出版社發展的重要基礎，地方高校出版社要選擇高水平的作者產出高質量的圖書內容，要通過各種方法和措施打造優質的出版內容，將出版物定位為高品質、高檔次的產品。出版社要在設計、編輯等各個環節對優質內容圖書進行精雕細刻，確保每本書都是一件精品，具有強大的影響力、傳播力、競爭力和生命力。

（五）資源與品牌戰略

在轉型發展過程中，地方高校出版社要揚長避短，不與國家權威出版社比影響，也不與地方出版集團比市場。要充分挖掘自身的資源優勢，采取差異化的市場策略，打造出版品牌，提升在業內的影響力。

地方高校出版社以服務于高校教學科研的教材和學術著作為主，要充分挖掘母體學校資源和區域高校資源。比如，鄭州大學出版社依托的母體大學鄭州大學，擁有全國最多的在校生人數，學科齊全，師資和科研力量雄厚，同時擁有10家附屬醫院，其中鄭州大學第一附屬醫院被稱為“全球最大的醫院”;并且，河南省有高等學校139所，而河南省的高校出版社只有兩家。所以，鄭州大學出版社的作者資源和用戶資源非常豐富，可供挖潛的出版市場廣闊。出版社要樹立出版資源的戰略意識，運用市場手段開發和配置市場資源，要有所為有所不為，走具有特色的專業化發展道路。

出版品牌是出版物品質、形象、營銷、管理等的總和，是出版物特色和知名度的集中體現。品牌圖書一般是暢銷書，它是出版社的無形資產，是出版社社會影響力和美譽度的重要體現，能給出版社同時帶來經濟效益和社會效益。[7]品牌和精品圖書的打造要體現出專業、精致和創新等特點[8]，既要依托母體大學的核心學科和專業優勢，又要體現出專業水準和創新特色。比如鄭州大學出版社依托母體大學的醫學學科優勢，在醫學出版上打造了系列品牌圖書，其中在創傷醫學領域承擔了3項國家出版基金項目，共出版《中華戰創傷學》等40多部精品力作，產生了良好的社會效益和經濟效益。

（六）黨建與文化戰略

出版社要發展，黨建是關鍵。要發揮好地方高校出版社黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用。在“互聯網+”背景下，出版物的內容傳播呈現出跨越時空的典型特點。因此，出版社黨組織要提高政治站位，強化責任擔當，嚴把出版物方向導向，確保出版物有情懷、有思想、有溫度，講政治、講品位、講責任。

作為文化企業，地方高校出版社要打造符合自身發展特色的企業文化，形成“每人都是文化人，每事都是文化事，每書都是文化書”的文化態勢。鄭州大學出版社著力打造文化戰略，依托厚重的中原文化，堅持以人為本，凝練了“敬業、嚴謹、求實、創新”的出版社社訓，培育了“創新發展、精益求精、追求卓越”的企業文化，秉承“質量立社、品牌興社、項目強社”的發展理念，出版了一大批學術精品、教育圖書和大眾讀物，實現了社會效益、經濟效益、企業發展和職工成長的全面豐收。

（本文為2020年度河南省教育廳人文社會科學研究一般項目資助性計劃的階段性成果，項目編號：2020-ZZJH-464）

參考文獻：

[1]商務出版網.亞馬遜中國發布“2020全民閱讀報告”解讀中國讀者閱讀特征與趨勢[EB/OL].http：//www.cptoday.cn/news/detail/9530.

[2]別必亮.“互聯網+”形態下傳統出版的蝶變轉型思考[J].現代出版，2017（6）：36-38.

[3]謝譽元，馮煒.“互聯網+”對出版行業發展的影響及對策[J].編輯之友，2015（10）：26-30.

[4]施娜，王瑜.地方教育出版企業融合發展SWOT定量研究：以寧夏人民教育出版社為例[J].寧夏大學學報，2017（07）：164-169.

[5]別必亮.“互聯網+”形態下傳統出版的蝶變轉型思考[J].現代出版，2017（6）：36-38.

[6]河南省教育廳.河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等學校名單[EB/OL].http：//www.haedu.gov.cn/2018/06/26/1530003146758.html.

[7]孫華明.淺談出版社品牌圖書的打造與維護[J].出版廣角，2019（12）：30-32.

[8]戚德祥.國際化視域下出版企業品牌建設與管理[J].出版發行研究，2019（9）：16-20.

（作者為鄭州大學出版社社長、總編輯，碩士生導師）

編校：王志昭