信息時代創新了人們的閱讀方式,智能電子設備的出現讓傳統報紙失去了曾經的超然地位。為了轉型報紙行業必須與新媒體融合,并在編輯環節不斷尋求創新,以改變當前報紙的社會地位。將報紙編輯環節與新媒體融合意味著改變了報紙的采編內容和形式,調整了報紙的版面設計,報紙將由內而外地轉變呈現模式。
1.靈活性
新媒體有很強的靈活性,新媒體信息傳播不依靠紙張,新媒體利用互聯網技術和衛星能夠實現隨處傳播信息,并且傳播范圍非常廣,傳播途徑非常多,用戶利用平板、手機、電腦等電子設備均能實現信息的傳播和接收,打破了傳統媒體信息傳播的規律性,并且如今的手機用戶越來越多,為新媒體信息傳播提供了便捷性。
2.時效性
新媒體信息傳播有很強的時效性,利用互聯網信息能夠實現瞬間發布和接收。
3.交互性
傳統媒體是單方面傳播,新媒體信息有實時評論的功能,用戶在信息發出后能立即對其進行評論、反饋或者擴充,此時的用戶不僅僅充當著信息接收者的身份,也成為信息傳播者,雙向、及時的信息互動,提高了用戶與信息傳播者之間的交互性。
4.削弱了傳統媒體的權威性
傳統媒體特別是以主流媒體為主的報紙,有非常強的權威性。新媒體的出現讓大眾成為信息傳播者,大眾傳播的信息真實性、權威性、可靠性遠不如主流媒體,但仍舊有著信息傳播價值,并且各個領域的專業人士所發表的意見具有很強的指導性,相對來說削弱了傳統媒體的權威。
新媒體對傳統媒體所造成的沖擊意味著傳統媒體必須針對新媒體特點作出相應的改變。
1.報紙內容和風格發生改變
傳統的報紙普遍有內容深奧、風格高雅、語氣嚴肅的特點,并且報紙編輯人員會以內容重要性為依據進行合理排版,以展現出報紙的專業性。互聯網時代帶來的是多元化思想碰撞,人們已無法適應傳統報紙的專業性、嚴肅性特點。因此,在如今的環境下傳統報紙編輯必須從自身風格和內容著手進行改變。
我省地處黃土高原,是全國水土流失最嚴重的省份之一,水土流失面積10.8萬平方公里,占總土地面積的69%。面對生態窘境,我省水土保持投入力度不斷加大,治理范圍不斷擴大,尤其是中央水利發展資金水土保持、坡耕地水土流失綜合治理、黃土高原固溝保塬、京津風沙源水土保持等重點工程項目,綜合治理成效顯著。永和的紅棗、石樓的核桃、隰縣的玉露香梨……給群眾帶來了實實在在的獲得感、幸福感。
2.二維碼的出現
報紙會受到字數、頁數的限制,若報紙字數太少讀者將無法進行深度閱讀,若報紙字數過多讀者會感覺閱讀困難。新媒體時代針對當前報紙面臨的問題提出了一項非常合適的策略,那就是將二維碼附帶到報紙中。二維碼所承載的信息量非常大,并且只需要一個小小版面,就能讓讀者進行深度閱讀。報紙中附帶二維碼,不僅能夠讓讀者通過掃描二維碼了解相關報道的更多內容,而且能實時跟蹤當前報道,提高用戶黏性。
3.提高報紙采編人員能力
報紙在印刷和發行前,會經過專業報紙編輯人員的篩選,篩選過的內容才能最終呈現給讀者。新媒體的到來雖為大眾提供了各種各樣的新聞內容,同樣也帶來了問題:傳播信息是否真實?在如今的環境下,報紙編輯人員需不斷提高自身能力,提高內容把關能力,讓報紙新聞更具權威性、代表性。
1.轉變報紙編輯的傳統思維
第一,提高報紙編輯內容的針對性。在互聯網時代背景下,報紙編輯需要結合新媒體特點、用戶喜好提高報紙編輯的針對性,這樣能最大程度提高用戶體驗效果,值得注意的是,報紙編輯一定要把握手機互聯網用戶特點,根據特點調整編輯方向。
第二,報紙編輯工作者一定要做好報紙質量的把控工作。新媒體信息有著快速傳播的特點,報紙編輯人員會上網查詢相關新聞,根據新聞選擇合適的報道方式。但互聯網中的信息真假摻半,報紙編輯工作人員一定要提高新聞敏感度以及對虛假信息的判斷能力。另外,報紙的傳播速度不如新媒體,因此報紙編輯人員一定要合理利用新媒體提高自身專業素養,增強報紙內容的多樣性,提高報紙質量。
新媒體為受眾提供了多樣的信息,傳播速度和形式也是傳統媒體不能相比的。在這樣的背景下,報紙編輯人員更應該提高個人能力,為受眾提供針對性的內容。
第一,報紙編輯人員要站在讀者角度進行思考,了解讀者想看的內容,優化報紙的選題、采編,提高讀者對報紙的認可程度,提高用戶黏性。
第二,報紙編輯人員要注重收集讀者反饋,根據反饋對報紙內容、形式進行改進,傳播大眾喜聞樂見的信息。另外,為了提高讀者與報紙內容的共鳴程度,可以將報紙編輯環節與新媒體相結合,為讀者提供交流、共享平臺,篩選出讀者最喜歡看的信息。
第三,報紙編輯一定要與社會潮流方向保持一致,利用公眾號、微博、知乎等平臺與讀者進行雙向交流,拉近報紙編輯與讀者的距離。
本文以新媒體特點為切入點闡述了報紙編輯環節與新媒體融合的策略,以此提高用戶黏性、報紙質量。媒介融合已成為當今社會勢不可擋的發展趨勢,但報紙媒體受到紙質載體的限制,轉型相對困難。隨著有關人員的探索和新媒體融合的深入,將報紙編輯環節與新媒體特點相結合,會改變報紙的傳統形式,推動紙媒的轉型和發展?!?/p>