初探高師音樂專業藝術實踐模式之選秀型比賽

張德俊 田 蕾（齊齊哈爾大學 音樂與舞蹈學院，黑龍江 齊齊哈爾 161006）

一、藝術實踐對高師音樂專業學生的重要性

隨著社會的進步，對高師音樂專業的學生要求也更加全面，陳舊單一的藝術實踐模式已經不能滿足當代社會對于高師音樂專業學生的需求。原來已有的見習、演出、比賽等模式注入了新鮮的血液，一些帶有娛樂、商業和藝術多重身份的“選秀”類比賽層出不窮，吸引了不少音樂專業的學生參加，我們應該如何把握好“選秀”型比賽，在實踐中更好的展示自己才華的同時還能提高學生的舞臺表現力，有效提升就業能力，希望通過本文的論述能使讀者找到答案。

二、藝術實踐模式

1. 演出

演出分為商業演出和非商業演出，這些演出可以給高師音樂專業的學生提供多樣的藝術實踐方式和就業機會，在這里，學生除了對自己的專業加以檢驗之外，更多的是通過這樣的平臺掌握更多的演出常識，舞臺表現技巧，向其他演職員學習各種藝術門類知識。如導演、制片、攝像、造型、錄音、舞美等，在學習專業技能的同時對音樂市場管理的相關內容也可以進行拓展式的學習，為今后的就業打下良好的基礎。

2. 比賽

比賽是認識自己提高自己的一個很好地實踐途徑，比賽種類多樣，如校園比賽，專業藝術比賽，電視選秀比賽，商業型比賽等。不同的比賽規模不一，賽制不一，參加人員也不一，參加不同的比賽所做的準備不同，對選手的挑戰也是巨大的。通過比賽對選手專業技能和心里素質進行鍛煉，使學生快速成熟起來，這也是比賽不同于其他藝術實踐模式之處。

3. 實習

實習是由高校為每一個即將畢業的實習生組織的，師范類的學生要參加教育實習，以集中實習，自主實習，頂崗實習的方式分配到各地中、小學。表演類要參加專業實習，學生一般被分配到各演出團體或單位。通過觀摩指導教師的上課或表演，完善自己的專業技術，最后自己要真正的站在講臺或舞臺上，為以后踏上教師之路或成為一名演員做好充分的準備。

三 、“選秀”比賽

1.概述

從古至今都有選秀，古時候通常在皇家通過選秀來挑選美女或各方面出眾的女性進入后宮。現代社會的“選秀”多是把各行業某些方面成績優異的人才通過比賽評選的方式制作成電視綜藝節目。國內各大電視臺播放的選秀節目按參加對象一般分為兩種：平民選秀和明星選秀。《快樂女（男）聲》，《星光大道》，《中國好聲音》等屬于平民選秀。《歌手》則屬于明星選秀。按照藝術門類來劃分，絕大多數選秀都屬于演唱類，也有舞蹈類如《舞林爭霸》，主持類如《挑戰主持人》；才藝類如《中國達人秀》，模仿類如《百變大咔秀》，體育競技類如《星跳水立方》，職場類如《非你莫屬》，戲劇類如《我就是演員》等。

2.參賽

（1）賽前準備

比賽前要進行各種準備：心理準備、物質準備、藝術準備。

比賽過程中產生的心理壓力是巨大的，和比賽選手的對抗，對比賽賽制的適應度，和比賽運作過程中所有演職員的配合情況，比賽過程中產生的問題和失誤，面對媒體報道，評委拷問等等都可能給選手帶來巨大的心理壓力，所以參賽之前是否做好心理準備是非常重要的。選秀屬于綜藝娛樂類節目，商業娛樂成分較多，參加比賽的學生要調整好心態，結果不重要，重要的是學習和鍛煉的過程。

物質準備主要包括選手信息的資料證照、造型和道具。造型要符合自己的整體定位和音樂定位，服裝、發型、鞋、首飾，除了要適合自己的身材，更重要的適合自己的年齡，性格和音樂風格，保管方式要妥當，確保不出現舞臺事故。道具包括樂器、舞蹈的道具以及伴奏等，要確保樂器及配件的完整，音準，伴奏的效果、舞蹈的道具安全等，還應該有備份或者預案以防萬一。

藝術準備是最復雜漫長的，俗話說的好：臺上一分鐘臺下十年功，藝術準備需要選手從小系統的學習，當然根據比賽的規則，在藝術上也應該做好充分的準備。比如選歌，創作型藝術人才，最好選擇原創的作品，展示你創作才能的同時增加了評委對你的綜合印象。其次就是符合你自身特點的作品。樂山某高校音樂學院的學生賈子胥（現藝名賈盛強），2013年參加湖南衛視“快樂男聲”，他屬于創作型選手，他的作品清新、自然、簡單、上口易流傳，加上他的吉他彈唱和富有特點的轉音，深受觀眾的喜歡，使他成功晉級全國九強。

（2）參賽

參加選秀節目還要明確目的，了解比賽的報名辦法，比賽的規則，賽制，賽區的選擇也很重要，一般選秀比賽分兩種報名方式，一是網絡報名，需要參賽選手上傳視頻，另外也是主要的報名方式就是地面賽區，在賽區選擇上，選手要避免那種音樂類高校和音樂團體較多的大城市，比如成都賽區，四川人口多，藝術類高校多，藝術團體多，藝術人才多，曾經創下1個賽區2萬人報名的記錄。

參賽過程中最重要的就是彩排。彩排不僅僅對作品，也要彩排音響、燈光、舞美和選手的關系，樂器或道具和選手的關系，更多的還要彩排其他選手的實力、評委、媒體、主辦方、藝術總監等與選手之間藝術狀態的融合度關系。總之，要協調好所有的資源和自身優勢，用最佳的狀態展示在眾人面前。

四、總體原則

1.定位準確

多數選手水平相當，但要過目不忘，最重要的是包裝定位是否鮮明、準確，符合選手自身也要迎合市場，這就需要整體風格定位上，音樂風格定位上，造型包裝定位上及音樂制作上下工夫。

2.良好的心態

參加比賽最重要的是要有良好的心態。大多數選秀活動都屬于電視娛樂節目，其中免不了評委用夸張的表情、動作和犀利的語言作秀，這往往對選手產生巨大的心理負擔。所以如何以一個良好的心態面對比賽非常重要。樂山某高校音樂學院的學生王宇，圓圓的臉蛋，胖胖的身體，卻有一顆強大的心。他參加云南衛視《完美聲音》的時候，評委們對他的評價褒貶不一，媒體也覺得他情感有所保留。其實，王宇當時父親病故，母親也因此病倒在床上，他帶著自己的夢想，又背負著全家經濟的負擔，在課余時間靠打工來養活全家人，所以歌聲中多了些負擔也多了責任。但是他能夠堅持，頂住壓力，在2013年的《中國好聲音》中成功進入哈林庾澄慶的團隊。

3.風格與個性

很多歌手在成名前是靠模仿起家的，但時間一長，容易失去方向，失去聽眾。雖然現在很多選秀也有模仿類的節目，那是因為被模仿者已經成為了經典，經典經得起懷舊，所以做這類節目還是有看點的。但新歌手不能這樣，要有自己獨特的風格、特點，充分展示自己的個性和獨特的魅力。樂山某高校音樂學院的學生“六弦組合”，在策劃籌備該組合的初期原本是想延續原來一個有些成績的“眾曰”組合風格，但 “六弦”有自己的特點，有自己獨特的個性魅力，一彝，一藏，一漢的三人彈唱組合，他們的聲音更加清澈，風格更加獨特，感情更加真摯。他們是具有民族風格的民謠演唱組合，所以他們不能繼續“眾曰”組合的老路，讓他們自由發揮他們自身獨有的氣質和特點才是正確的。這種風格被江西衛視“紅歌會”的評委陳思思稱為：“小清新”，所以他們沖進了全國30強，之后他們仍繼續保持自己的個性魅力與風格，在央視“星光大道”四川賽區殺出重圍，獲得10強進軍央視的資格。

結語

凡事都有其兩面性，藝術實踐也會面臨同樣的問題，在藝術實踐中我們可以將課堂上所學的知識運用到實踐當中，提高學生的舞臺表現力，培養他們的自信心，使學生的各方面的綜合能力得到加強。臺前的表演是這樣，后臺的工作更是這樣，如一臺晚會的編排、策劃以及宣傳，都可以在藝術實踐中體現出來，學生可以在表演過程中發揮他們的創新能力，用自己的風格來表現作品，用自己的想法來構思舞臺表現，通過藝術實踐還可以接觸到不同的人和事，擴大了自己的交際圈，鍛煉了與人相處的溝通能力，提前適應社會、融入社會。但不得不面對的是藝術實踐在實施過程中還可能存在某些弊端，比如參加藝術實踐過程中產生的壓力或心理問題，比如因為參加藝術實踐而導致耽誤課堂學習，比如因為緊張的賽程，飲食和休息不當，導致身體出現問題。比如在參加藝術實踐過程中由于缺少社會經驗，受騙上當，人身受到危險，因此在藝術實踐的同時也要提高警惕，懂得自我保護盡量避免以上出現的問題。

高師音樂專業的藝術實踐是非常重要且必要的，通過藝術實踐把理論結合到實際運用中，在實踐中不斷認識自己，完善自己，充實自己，但是不能盲目的去實踐，它不僅無益于專業水平的提高，也會使自己受到傷害。“處理好藝術實踐與第一課堂的關系也是非常重要的，不能喧賓奪主，沖擊第一課堂的主渠道地位。沒有第一課堂的基礎學習，任何形式的藝術實踐活動都將是無本之源。因此，藝術實踐必須在保證第一課堂的前提下進行，要堅持把藝術實踐與課堂教學有機結合，既鞏固課堂學習的成果，又提高藝術實踐活動的專業水準”。