我的美麗老師

周淑華 李余生

如果有人問我：“誰最美？”我會驕傲地回答：“我的張老師最美！”

教我的張老師人長得很漂亮，尤其是她上課時的眼睛，談話時的面容，備課時的背影和運動時的身影。

張老師上課時的眼睛是最美的。課堂上，張老師張著明亮的大眼睛，時刻關注著我們班上每一位同學，也時刻吸引著我們每一位同學。因為她的眼睛炯炯有神，配上那向上翹的睫毛，讓我們越看越愛看。張老師的眼睛仿佛會說話，我們有的同學上課跑神了，張老師用她那美麗的大眼睛瞧一瞧，那同學準保紅著臉坐端正;有的同學回答問題很精彩，張老師用她那美麗的大眼睛瞧一瞧，那同學心里一定會比吃了蜜還甜。

張老師談話時的面容是最美的。張老師跟我們班的41位同學都談過話。當你取得好成績時，張老師用微笑的面容向你表示祝賀;當你上課開小差時，張老師用親切的面容給你諄諄教誨;當你跟同學吵架時，張老師用嚴肅的面容給你批評教育……不管是哪一種面容，我們同學們都愿意接受，談完話后，準保你能開開心心回到教室，與同學分享談話的感受。

張老師工作時的背影是最美的。每天下午放學后，我們都能看見張老師伏案工作的背影：只見他時而奮筆疾書，時而托腮沉思，時而雙眉緊皺，時而笑逐顏開……一篇篇優美的教案在他的筆下產生，一份份學生的作業在他筆下“生花”。我們班的同學都喜歡悄悄從辦公室門口經過，看一看張老師伏案工作的背影。

張老師活動時的身影是最美的。每到課外活動時間，張老師都會換上一套漂亮的白色運動服，跟我們一起參加課外活動。在運動場上，她既是我們的老師，更是我們的同伴，她教我們打乒乓球，教我們唱歌跳舞，教我們做游戲……很快張老師就成了我們競爭的對手，我們都以“戰勝”張老師為榮。課外活動時間是同學們最期盼的時間，運動場上那個白色的身影是最純潔、美麗的身影。

見過張老師的人都說她很美，其實我要告訴大家的是，辛勤工作時的張老師更美。張老師讓我明白了“勞動創造美”，更讓我明白了“鳥美在羽毛，人美在心靈。”