
2020年40期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽邶埥?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 小學(xué)中段語文口語交際教學(xué)策略研究
- 試論初中語文閱讀教學(xué)的有效開展策略
- 立足教材,突破初中化學(xué)探究性試題
- 財(cái)商教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用與實(shí)踐
- 聲勢(shì)律動(dòng)教學(xué)在初中音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 信息化背景下電工實(shí)訓(xùn)技能提高的探討
- 五華地方資源與農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)整合
- 優(yōu)化五華農(nóng)村地區(qū)幼兒園語言區(qū)域活動(dòng)的策略探討
- 悅讀 悅看 悅寫 悅納
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化途徑探尋
- 借力傳統(tǒng)文化元素 增強(qiáng)師生人文底蘊(yùn)
- 基于合理應(yīng)用游戲進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何利用練習(xí)題突破易錯(cuò)點(diǎn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成
- 新課改背景下學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)多元化淺析
- 新課改下的初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 提高英語課堂教學(xué)效率之我見
- 淺議提高初中語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 基于“深度學(xué)習(xí)”的初中科學(xué)試題賞析
- 游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探微
- 基于雙減背景如何高效建設(shè)農(nóng)村初中家長(zhǎng)學(xué)校
- 心生“喜歡”,美好而純粹
- 尊重生命 呵護(hù)成長(zhǎng)
- 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用策略
- 情境教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 新課改背景下高中思想政治課堂教學(xué)導(dǎo)入研究
- 淺議小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理
- 探析家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的重要性
- 信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試論新高考評(píng)價(jià)體系下的高中歷史教學(xué)新思路
- 讓學(xué)生在問題中總結(jié)
- 新課改下初中物理課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 雙減背景下小學(xué)語文課后作業(yè)布置有效性研究
- 在初中語文閱讀教學(xué)中有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)探析
- “人工智能+”小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力有效方法探索
- 小學(xué)音樂教育中的趣味教學(xué)淺析
- 大語文觀下小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新
- 多樣化教學(xué)應(yīng)用—職高會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 檔案袋評(píng)價(jià)在高中英語讀后續(xù)寫中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育之我見
- 淺談體悟教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 論開展勞動(dòng)教育的重要性及對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率的研究
- 互動(dòng)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新思路
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)作文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略探究
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的問題分析與思考
- 初中語文作文寫作教學(xué)方法優(yōu)化策略
- 基于核心素養(yǎng)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略的研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探析
- 初中歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策
- 研究初中體育教學(xué)中愉快體育教學(xué)的開展
- 核心素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)的有效研究
- 當(dāng)前高職美術(shù)教學(xué)存在的問題分析
- 民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力提升策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略探析
- 高考學(xué)習(xí)壓力下高中生心理問題健康引導(dǎo)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用探討
- 小學(xué)低段學(xué)生注意力的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中英語教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 高職美術(shù)教育中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法策略
- 淺談如何提高初中語文課堂提問的有效性
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)效性提升策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新思維的靈活運(yùn)用
- 淺析小學(xué)英語單元主題式教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)體育短跑教學(xué)訓(xùn)練方法優(yōu)化策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略思考
- 淺析如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有效性
- 初中物理課堂中生成性德育教育
- 關(guān)于新時(shí)期高中語文課堂閱讀情境教學(xué)的研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語能力提升策略
學(xué)科創(chuàng)新
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生思維推理能力的培養(yǎng)策略
- 教育生態(tài)學(xué)背景下的高職院校教育教學(xué)管理探討
- 小學(xué)高段班主任班級(jí)管理中的語言藝術(shù)
- 新課改下提高高中英語教學(xué)質(zhì)量的策略
- 實(shí)施小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)提升教學(xué)能力的策略研究
- 淺談圖表在初中科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂開展合作學(xué)習(xí)模式的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂發(fā)現(xiàn)問題的能力
- 多元化背景下激發(fā)農(nóng)村幼兒美術(shù)興趣能力的研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教育改革及教學(xué)方法研究
- 校本培訓(xùn)對(duì)教師信息化教學(xué)能力提升的研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積極踐行生本教育理念
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 探究初中語文整本書閱讀教學(xué)有效方法
- 基于微課促進(jìn)數(shù)學(xué)深度思考的研究
- 初中地理教學(xué)中人文地理知識(shí)的滲透策略
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生文化自信培養(yǎng)策略
- 小學(xué)班主任班級(jí)教學(xué)管理能力提升策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)留守兒童之德育教育
- 農(nóng)村小學(xué)音樂課堂中如何運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生興趣,提高音樂素養(yǎng)
- 博物館資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力提升的方法實(shí)踐
- 智慧課堂模式下的中學(xué)生自主管理探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 初中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下如何提升小學(xué)語文后進(jìn)生的學(xué)習(xí)力
- 幼兒園小班常規(guī)的教育建議研究
- 探微農(nóng)村初中音樂教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)策略
- 高中語文閱讀有效性教學(xué)對(duì)教師的角色轉(zhuǎn)變的要求
- 創(chuàng)新角度視野下小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生高年級(jí)英語的深度閱讀理解能力
- 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)芻議高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)要點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 學(xué)科素養(yǎng)視域下初中化學(xué)用語學(xué)習(xí)進(jìn)階策略
- 高中語文教學(xué)中如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下高中生物教學(xué)之我見
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中的融合
- 小學(xué)語文字詞教學(xué)中形象思維訓(xùn)練的途徑
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 構(gòu)建新課標(biāo)下的小學(xué)語文高效課堂策略摭探
- 群文閱讀與寫作融合教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 如何在中職語文中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)問題研究
- 小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)的有效指導(dǎo)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談高中語文思辨性讀寫的應(yīng)用策略
- 小學(xué)生想象作文的教學(xué)探究
- 基于微課教學(xué)的初中信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建
- 那些人那些事讓我成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的有效整合策略
- 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)學(xué)
- 小學(xué)文言文吟誦教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)n例研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談班級(jí)紀(jì)律管理策略與情理
- 加強(qiáng)中職學(xué)生心理健康教育的重要性及對(duì)策分析
- 淺談合作學(xué)習(xí)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂中有效培養(yǎng)學(xué)生寫作能力策略探究
- 探討初中語文古詩詞教學(xué)的優(yōu)化策略
- 走進(jìn)學(xué)生心靈 用愛和智慧育人
- 如何潤(rùn)色高中英語寫作
- 淺談信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣與課堂參與率
- 新時(shí)期加強(qiáng)中職學(xué)生心理健康教育的有效策略
- 淺談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探討層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語文趣味識(shí)字教學(xué)的有效策略
- 農(nóng)村學(xué)校如何開展小學(xué)生文明禮儀教育
- 高校體育管理困境與應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 組織學(xué)生創(chuàng)編高中生物生活化校本教材的思考與實(shí)踐
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高段計(jì)算題減少出錯(cuò)率的教學(xué)思考
- 新時(shí)代中職學(xué)校管理育人的現(xiàn)實(shí)困境及實(shí)踐路徑
- 加強(qiáng)高中政治學(xué)科閱讀能力的策略
- 優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的策略探析
- 新課改背景下構(gòu)建初中英語高效課堂的有效方法
- 中職院校學(xué)生心理健康教育生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 英語學(xué)習(xí)過程中網(wǎng)絡(luò)小程序教學(xué)的利與弊
- 給祖國(guó)媽媽的一封信
- 我的春節(jié)故事
- 探尋核心素養(yǎng)下高中體育德育教育的滲透
- 教師與學(xué)生成功溝通方法的案例研究
- 信息技術(shù)在激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣中的應(yīng)用
- 情趣教學(xué)模式在語文快樂教學(xué)中的應(yīng)用芻探
學(xué)術(shù)探討
- 淺探高中藝術(shù)班班級(jí)管理
- 小學(xué)低年段語文看圖寫話教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 淺析初中英語教育中如何提升詞匯教學(xué)水平之我見
- 小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教育教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)的有效策略
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中物理教學(xué)中分組教學(xué)方法探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)法初探
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的趣味教學(xué)
- 如何建立和諧的課堂
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)道德與法治的課堂效率
- 淺談初中地理中考總復(fù)習(xí)的策略
- 中職數(shù)學(xué)“教學(xué)生活化”的實(shí)踐與研究
- 立德樹人背景下小學(xué)德育工作探究
- 論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中安全教育引導(dǎo)策略
- 加強(qiáng)小學(xué)英語趣味教育的幾點(diǎn)思考
- 淺析親子共成長(zhǎng)活動(dòng)構(gòu)建家校合作育人機(jī)制
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效性研究
- 探討合作學(xué)習(xí)在初中英語教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中利用社會(huì)熱點(diǎn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 試論在高中英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用分層指導(dǎo)模式
- 初中數(shù)學(xué)主體性課堂交流活動(dòng)實(shí)施策略探討
- 小學(xué)語文的漢語拼音教學(xué)
- 在高效課堂中培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中籃球校本課程開發(fā)策略
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性和教學(xué)策略指南
- 運(yùn)用多媒體資源構(gòu)建小學(xué)習(xí)作教學(xué)高效課堂
- 批注式閱讀:初中語文閱讀教學(xué)新策略
- 游戲教學(xué)法在中職學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中語文作文教學(xué)中學(xué)生對(duì)色彩進(jìn)行綜合運(yùn)用的策略
- 初中物理課堂分層教學(xué)實(shí)施策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下的初中道德與法治課教學(xué)策略
- 為孩子的童年“種”上兒童詩
- 初中數(shù)學(xué)如何利用“少教多學(xué)”打造高效課堂
- 淺議父母的教育態(tài)度對(duì)幼兒性格形成的影響
- 淺談如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談手指游戲在小班幼兒一日生活中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文識(shí)字寫字教學(xué)
- 初中語文名著閱讀指導(dǎo)策略的研究
- 運(yùn)用小組合作模式提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新高考視域下的高中語文課堂教學(xué)策略探究
- 基于“教學(xué)合一”構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 淺析小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的價(jià)值
- 淺析人文教育在初中德育教育中的有效滲透
- 小學(xué)班級(jí)管理中班主任溝通策略
- 小學(xué)中年級(jí)語文閱讀能力提升探究
- 有效設(shè)計(jì)小學(xué)英語課后作業(yè)的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語作文寫作的有效方法
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力提升策略
- 提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高中物理課堂的教學(xué)策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 培養(yǎng)高中學(xué)生良好的物理思維習(xí)慣
- 生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 提高初中班主任管理工作效率的主要對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)圓錐曲線教學(xué)的研究
- 鎖定寓言,訓(xùn)練完整表述的實(shí)踐與探究
- 高中學(xué)生管理中塑造學(xué)生道德觀念的實(shí)效策略
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化的應(yīng)用策略
- 非遺折紙?jiān)谛W(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文習(xí)作多元化評(píng)價(jià)的有效策略初探
- 淺談繪本與主教材融合的實(shí)踐研究
- 基于新人教版高中英語課堂互動(dòng)教學(xué)模式探討
- 淺談雙減政策下初中生物實(shí)驗(yàn)課的有效教學(xué)
- 探索提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的路徑
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中生物有效教學(xué)策略研究
- 讀寫結(jié)合,助力小學(xué)語文作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)對(duì)學(xué)生識(shí)字的培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)英語教學(xué)中英語歌曲教學(xué)應(yīng)用策略
- 基于生活化理念創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)四步法
- 如何提高小學(xué)生的課外閱讀教學(xué)
- 美術(shù)作品的藝術(shù)語言教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)研究
- 微課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐研究
- 意大利漢語語音教學(xué)探析
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)策略創(chuàng)新
- 信任是溝通的橋梁
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)英語課堂管理研究
- 探究初中數(shù)學(xué)教材特點(diǎn)及課堂教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)發(fā)散性思維
- 初中地理課堂內(nèi)外的多元化實(shí)踐教學(xué)探析
- 高中語文古詩詞鑒賞教學(xué)的有效策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何開展合作探究性學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法研究
- 小學(xué)中年級(jí)美術(shù)課堂“讀思達(dá)”的教學(xué)探索
- “雙減”政策下如何開展初中美術(shù)課后托管服務(wù)
- 淺談初中英語課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
- 中職美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文高效課堂研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中生活元素融入方式探析
- 新課改理念下高中語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中物理教學(xué)的有效途徑探索
- 論述初中歷史分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- 家校聯(lián)合共同努力解決中學(xué)生心理健康問題
- 小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生寫作實(shí)踐能力方法探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略研究
- 高中物理開展探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
- 淺談藏區(qū)初中語文課堂教學(xué)中愛國(guó)主義情感的滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力
- 群文閱讀在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 妙筆生花
- 對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地開展新時(shí)代生產(chǎn)性勞動(dòng)教育課程現(xiàn)狀的探索
- 淺談初中班主任的德育管理工作
- 后疫情時(shí)代小學(xué)大課間體育活動(dòng)的開展與探索
- 基于新課改視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中器材應(yīng)用教學(xué)策略
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中有效課堂構(gòu)建策略
- 巧妙引領(lǐng),水到渠成
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探究
- 淺談如何提升學(xué)生說英語的能力
- 雙減工作下如何合理安排教學(xué)提升語文教學(xué)質(zhì)量
- “Homes around the world”閱讀教學(xué)中的核心素養(yǎng)滲透
- 幼兒園音樂藝術(shù)教育探微
- 初中道德與法治教學(xué)中德育教育滲透策略
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 芻議高中班主任班級(jí)管理中對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析任務(wù)型教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的結(jié)合
- 淺談新時(shí)期初中班主任如何開展德育工作
- 教學(xué)感悟
- 探究式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 初中體育教學(xué)中因材施教的教學(xué)理論與實(shí)踐策略
- 玩轉(zhuǎn)繪本這個(gè)有趣的“玩具”
- 孩子在學(xué)校犯錯(cuò),不要簡(jiǎn)單通知家長(zhǎng)了事
- 育體亦育德
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀理解能力提升策略探索
- 大聲說出來
- 銘記歷史
- 七月的星火
- 開心王國(guó)
- 學(xué)會(huì)寬容
- 我的美麗老師
- 美麗的周屋,我的家鄉(xiāng)
- 勿忘國(guó)恥 珍惜今天
- 我的大學(xué)夢(mèng)
- 試分析在高校體育教學(xué)中如何強(qiáng)化籃球教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于如何提高職高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的有效性
- 巧借課堂小練筆讓初中語文閱讀教學(xué)走向有效
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下的幼兒儀式感培養(yǎng)策略
- 信息化背景下淺談小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作
- 初中語文知識(shí)匯總的高效方法研究
- 高中生物課堂中高效實(shí)驗(yàn)課堂構(gòu)建策略
- 高中體育籃球教學(xué)中分組訓(xùn)練法應(yīng)用研究
- 小學(xué)班主任工作管理中德育滲透策略探索
- 提高初中英語聽力教學(xué)效率的策略研究
- 游戲,讓幼兒園自然博物館“活”起來
- 小學(xué)語文寫作興趣的培養(yǎng)策略
- 高中線上教學(xué)實(shí)效性
- 多媒體環(huán)境下高中英語聽說教學(xué)情感策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)策略
教育實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣的有效方法
- 論思維導(dǎo)圖在字理識(shí)字中的應(yīng)用
- 民辦職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效課堂構(gòu)建
- 關(guān)于多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 小學(xué)高年級(jí)立體圖形圓柱學(xué)習(xí)存在的問題與原因分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 雙減背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)的有效性
- 基于深度學(xué)習(xí)的音樂課堂綜合性藝術(shù)表演實(shí)踐性的案例研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 小學(xué)作文教學(xué)有效方法探析
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)的策略
- 新課程背景下小學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 給媽媽的一封信
- 小學(xué)班主任德育教育工作的有效策略實(shí)施
- 談新課標(biāo)下開展高中鄉(xiāng)土歷史教學(xué)
- 論述新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)道德與法治有效性教學(xué)
- 基于新課程理念下小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)精細(xì)化管理的策略
- 從師生關(guān)系談小學(xué)生思想教育問題
- 學(xué)前教育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新性方法探究
- 根據(jù)智慧學(xué)伴檢測(cè)數(shù)據(jù)談?wù)動(dòng)⒄Z課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的詞匯量
- 淺析高中英語閱讀教學(xué)中的詞匯教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與教學(xué)價(jià)值探究
- 高中政治課堂有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談?dòng)變簣@繪本美術(shù)教學(xué)
- 淺談如何提高初中生英語詞匯運(yùn)用能力
- 幼兒園良好師幼關(guān)系的建立及發(fā)展
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中落實(shí)語文要素
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)策略分析
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)中高年級(jí)英語閱讀教學(xué)應(yīng)用研究
- 豎笛教學(xué)在初中音樂教育中的發(fā)展
- 談如何在歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育
- 小學(xué)體育微課教學(xué)融合信息技術(shù)的實(shí)踐研究
- 淺談?wù)Z文在家庭教育方面對(duì)學(xué)生性格養(yǎng)成的影響
- 開啟多元途徑豐富小學(xué)低段學(xué)生語言積累
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語微課教學(xué)研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)問題情境的教學(xué)創(chuàng)設(shè)
- 初中物理微課教學(xué)融合信息技術(shù)的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)中段學(xué)生語文自主閱讀能力的思考
- 信息技術(shù)背景下應(yīng)用微課優(yōu)化小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的思路
- 小學(xué)語文微課教學(xué)融合信息技術(shù)的實(shí)踐研究
- 觸動(dòng)我柔軟心弦的人
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 淺析信息化教學(xué)在中職汽修實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 初中語文微課教學(xué)融合信息技術(shù)的實(shí)踐研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)家校共育培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑
- 基于師生互動(dòng)的初中語文教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)視野下基于微課的小學(xué)語文高效課堂的探究
- 基于高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的巧用探究
- 初中信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方式探究
- 分析班主任管理與語文教學(xué)的結(jié)合
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)家校共育對(duì)留守學(xué)生的教育思考
- 關(guān)于京劇演員的表演素質(zhì)與培養(yǎng)
- 試論線上線下初中英語教學(xué)的融合
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)家校共育存在的問題及解決對(duì)策
- 初中道德與法治學(xué)科減負(fù)增效探析
- 基于微課的小學(xué)語文信息化教學(xué)探究
- 初中物理微課教學(xué)融合信息技術(shù)的教學(xué)策略研究
- 新課改下高中地理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 探析網(wǎng)絡(luò)背景下的高中生家庭教育指導(dǎo)新路徑
- 新形勢(shì)下對(duì)如何做好初高中物理教學(xué)銜接的策略研究
- 中職學(xué)校開展汽車美容課程有效教學(xué)模式的探討
- 有效利用幾何畫板,促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)構(gòu)建家校教育共同體的策略研究
- 芻議小學(xué)語文微課教學(xué)融合信息技術(shù)策略
- 團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)在農(nóng)村英語課堂的應(yīng)用
- 以人為本理念下小學(xué)班級(jí)管理策略的探討
