淺析信息化教學在中職汽修實訓課程中的應用

李剡涢

【摘要】當前信息技術的快速發展，滲透到了中職專業教育的各個領域，在中職汽修專業的實訓課程教學中，有一些知識無法通過實際操作演練來完成，而采用信息技術則可以將相關的操作實際呈現在學生的面前，從而使學生更好地掌握汽車修理的知識和方法。本文結合信息化教學的特點，探究如何在中職汽修實訓課程中實現信息化教學，并提出針對性的建議和策略。

【關鍵詞】信息化教學;中職汽車實訓課程;應用

前言：信息化教學具有網絡化、共享性、實時性等特點，學生可以反復觀看教師所教授的內容，具有傳統教學形式無可比擬的優勢。在信息化教學的背景下，汽修教學工作開始進入到了新的階段，主要表現在教學的形式發生了較大的變化，從傳統的教師手把手的教學，增添了信息技術教學的方式，信息化教學的方式對學生學習的影響較大，為學生提供了更加豐富的學習資源。

一、信息化教育的優勢

信息化教學指的是將信息化融入到教學的過程中，依托互聯網資源來豐富教學資源和內容，信息化教學將信息技術的優勢呈現了出現，信息技術在使用時依托多媒體可以展現圖片、視頻、文字、音頻等內容，教學的內容變得更加生動形象，便于學生學習。而在汽修實訓課程中，很多汽修知識需要教師反復的教，學生才能學會，而很多知識教師教授結束了以后需要學生通過實訓鍛煉來消化，然而汽修的知……