讓孩子在“妙贊”中健康快樂(lè)成長(zhǎng)

楊瓊

人們常說(shuō)“好孩子不是天生就好，而是人贊美出來(lái)的”。作為老師，我們是孩子成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航員，只要我們不吝惜“點(diǎn)贊”，恰到好處地用好自己的“點(diǎn)贊”，便能幫助孩子們成長(zhǎng)得更好、更快。“點(diǎn)贊”不僅僅是清一色的“你真棒”“你真聰明”之類(lèi)公式化、機(jī)械化的話語(yǔ)，它應(yīng)該恰如其分。“點(diǎn)贊”之后，孩子們會(huì)喜上眉梢，勁頭更足，活力更強(qiáng)。因此，作為老師，筆者認(rèn)為對(duì)待孩子，不但應(yīng)學(xué)會(huì)“點(diǎn)贊”，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)“妙贊”。筆者將從以下四個(gè)方面對(duì)“妙贊”進(jìn)行探討。

“妙贊”在過(guò)程。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，他們所做的任何一件事情都渴望得到老師的認(rèn)可。事情不論大小，過(guò)程非常重要，哪怕是一件微不足道的事情，整個(gè)過(guò)程都與我們孩子的健康成長(zhǎng)息息相關(guān)。孩子做的每一件事情，出發(fā)點(diǎn)幾乎都是好的，他們更盼望有一個(gè)好的結(jié)果。但是孩子付出的過(guò)程，與所期待的結(jié)果也許不成正比，甚至大相徑庭，這時(shí)候，老師要高調(diào)表?yè)P(yáng)孩子為之付出的艱辛努力，這比表?yè)P(yáng)做事的結(jié)果更重要。因?yàn)槿绻啻沃槐頁(yè)P(yáng)孩子做事的結(jié)果，而不贊揚(yáng)其付出的過(guò)程，久而久之就會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：大人只關(guān)注結(jié)果，不計(jì)過(guò)程。甚至為了好的結(jié)果，自己可以不擇手段。因此，孩子每做一件事情，老師都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地為之“點(diǎn)贊”，一句“你為此事付出的努力，老師和同學(xué)們都看在眼里，我相信，下一次你會(huì)做得更好”，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，下次遇到困難時(shí)就會(huì)嘗試運(yùn)用不同的方法和策略，讓老師驚喜連連。

“妙贊”在改變。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)孩子最痛恨的人就是“別人家的孩子”，因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)有個(gè)共同特點(diǎn)，就是總愛(ài)拿自家孩子的弱點(diǎn)去和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行橫向比較，從而給孩子帶來(lái)諸多無(wú)形的壓力和煩惱。因此，老師為孩子“點(diǎn)贊”時(shí)，一定不要一味地去和其他孩子比成績(jī)、比榮譽(yù)，而要關(guān)注孩子的每一處改變。哪怕是微不足道的進(jìn)步，老師也要真情實(shí)感地為之“點(diǎn)贊”。如果孩子自己因?yàn)榕c別人比較產(chǎn)生煩惱，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子自己和自己比，現(xiàn)在和過(guò)去比，讓他們看到自己的變化，看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而提升自信心和自我認(rèn)同感，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。

“妙贊”在超越。“點(diǎn)贊”的最終目的是為了進(jìn)一步激發(fā)孩子增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取。老師在為孩子“點(diǎn)贊”時(shí)，既要對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的具體細(xì)節(jié)予以肯定，使孩子明白“好”在哪里;更要給孩子留有發(fā)展的空間，指明今后努力的方向。比如：孩子的成績(jī)進(jìn)步了，老師和孩子都很高興，老師要適時(shí)地提醒孩子今后要“更細(xì)心一些”“基礎(chǔ)要打得更牢固一些”“計(jì)算能力要更強(qiáng)一些”等等，讓孩子在“點(diǎn)贊”中受鼓舞，在“點(diǎn)贊”中求超越。

“妙贊”在流程。工作有流程，會(huì)議有流程，為孩子“點(diǎn)贊”也應(yīng)該有好的流程。筆者認(rèn)為可以是：描述孩子進(jìn)步的關(guān)鍵細(xì)節(jié)——說(shuō)出這些細(xì)節(jié)會(huì)出現(xiàn)好的結(jié)果——表達(dá)對(duì)孩子的祝福和希望。比如：老師發(fā)現(xiàn)某學(xué)生每天的作業(yè)本很整潔，可以這樣說(shuō)：“某同學(xué)，你的作業(yè)本愛(ài)護(hù)得這么好，你肯定是個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的好孩子，如果你能每天按時(shí)完成作業(yè)那就更好了。”聽(tīng)到這里，孩子心里肯定會(huì)想，老師這么夸我，以后我一定要按時(shí)完成作業(yè)，不讓老師失望。這樣做帶來(lái)的結(jié)果就是孩子與老師的良性互動(dòng)，助推孩子健康成長(zhǎng)。

贊美似清泉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要真正發(fā)揮好“點(diǎn)贊”之功效，需要每一位為人師者與時(shí)俱進(jìn)，更新理念，以人為本，尊重每一個(gè)孩子，走進(jìn)孩子心中，把準(zhǔn)孩子脈搏，注重技巧，勤加運(yùn)用，如此方能讓每一個(gè)孩子都在老師的“妙贊”中沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！