“冰雪”如何進(jìn)校園

屈一平

為落實(shí)“帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，一場(chǎng)“冰雪+校園”的行動(dòng)正在開展。10月19日，中國滑冰協(xié)會(huì)與北京市石景山區(qū)教委組建青少年冰雪運(yùn)動(dòng)先行區(qū)和示范區(qū)。

“學(xué)生群體是‘帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)人群。”國家體育總局冬運(yùn)中心常務(wù)副主任丁東表示，計(jì)劃到2022年，石景山區(qū)每名學(xué)生掌握一項(xiàng)冰雪運(yùn)動(dòng)技能，每所中小學(xué)建立校園冰雪運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特色社團(tuán)或俱樂部。

冰雪知識(shí)“引進(jìn)來”

2015年7月31日，中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)。以此為契機(jī)，校園冰雪運(yùn)動(dòng)也開始火了起來。記者梳理發(fā)現(xiàn)，教育部推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園分為兩階段。一是2016年至2018年。2016年，國務(wù)院辦公廳在《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》中提出，在全國中小學(xué)推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)等特色項(xiàng)目。二是2019年至2022年。2019年，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于以2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的意見》、當(dāng)年6月教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)全國青少年冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的指導(dǎo)意見》，提出樹立一批校園冰雪運(yùn)動(dòng)教育教學(xué)工作的先進(jìn)典型，為2022年北京冬奧會(huì)營造濃厚的教育氛圍。

“冰雪運(yùn)動(dòng)不單是技能的掌握，更是精神的體現(xiàn)。”北京市石景山區(qū)京源學(xué)校就在冬奧組委會(huì)會(huì)址附近，小學(xué)部部長王琦告訴本刊記者，先將冰雪教育知識(shí)引進(jìn)來，是冰雪與校園結(jié)合的第一步。

10月29日，國家體育總局冬季運(yùn)動(dòng)管理中心和中國冰雪大會(huì)組委會(huì)聯(lián)合主辦百城千校“畫冬奧、滑冰雪、話健康”活動(dòng)，該活動(dòng)在京源學(xué)校小學(xué)部啟動(dòng)，石景山區(qū)10所學(xué)校作為首批“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”正式掛牌，北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校、石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、京源學(xué)校等10所學(xué)校被選為首批示范學(xué)校，計(jì)劃在全國100個(gè)城市的1000所學(xué)校開展以冰雪運(yùn)動(dòng)通用知識(shí)課堂、活動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地、冰雪運(yùn)動(dòng)社會(huì)體育指導(dǎo)員為基礎(chǔ)，結(jié)合線上線下的教學(xué)活動(dòng)。

“通過‘小手拉大手的形式帶動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)家庭、進(jìn)廠礦、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。”中國冰雪大會(huì)組委會(huì)副秘書長羅英杰告訴記者。“七進(jìn)”中，最重要的是進(jìn)校園。讓孩子帶動(dòng)家長參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來，此后再向北京市和全國全方位推廣。記者了解到，因?yàn)槭艿皆O(shè)施、師資等因素限制，專家開發(fā)了一套適合一到六年級(jí)學(xué)生使用的“冰雪運(yùn)動(dòng)通識(shí)課程”，用兒童喜歡的十二生肖、冰娃、雪娃等介紹冰雪運(yùn)動(dòng)，讓孩子們積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)。千余名師生共畫冬奧，將冬奧情用書法、美術(shù)等形式展示，小學(xué)生們還化身為小小冬奧講解員，更用雙語的形式為冬奧的宣傳貢獻(xiàn)著力量。

因地制宜的特色冰雪教育

受訪人士均表示，冰雪運(yùn)動(dòng)要成為體育課的常規(guī)項(xiàng)目，存在“門檻”較高的困難。冰雪機(jī)械運(yùn)用與維修等需要專業(yè)知識(shí)，雪場(chǎng)運(yùn)營的場(chǎng)地缺乏，課程教學(xué)、師資狀況等有待提升，學(xué)校必須因地制宜地開展特色冰雪教育。

11月5日18時(shí)，中國教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二學(xué)生王一涵集中精力寫完家庭作業(yè)，來到學(xué)校的室內(nèi)大型體育運(yùn)動(dòng)館訓(xùn)練陸地冰壺球。2019年10月，該校5名男生和5名女生組建學(xué)校第一支陸地冰壺隊(duì)，也是豐臺(tái)區(qū)第一支初中陸地冰壺隊(duì)，王一涵任男生隊(duì)隊(duì)長。記者在體育館看到，共有4條9.7米×1.6米的標(biāo)準(zhǔn)陸地冰壺道，每條冰壺道占地面積不足20平方米，比賽用冰壺、計(jì)分板、冰刷、比賽服等設(shè)備齊全。為了讓更多的學(xué)生參與冰雪體育項(xiàng)目，陸地冰壺保留了國際冰壺球的賽制，用1.2公斤重的冰壺球代替了原本20公斤的冰壺球。

北京小學(xué)萬年花城分校在10月31日舉辦的2020年豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)生冰球挑戰(zhàn)賽中獲得了冠軍，該校還在2018年和2019年連續(xù)兩屆榮獲豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)冰球挑戰(zhàn)賽冠軍。他們是如何開展冰球運(yùn)動(dòng)的呢？

“我們沒有真冰場(chǎng)地，一般會(huì)在學(xué)校練習(xí)，每周帶學(xué)生去真冰場(chǎng)地訓(xùn)練一次。”教師丁艷茹認(rèn)為，提高孩子對(duì)冰雪的熱愛十分必要。臨近賽季時(shí)，學(xué)校每周會(huì)有兩次真冰場(chǎng)地訓(xùn)練。作為體育課的必修內(nèi)容，學(xué)校二至五年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)旱地冰球課程，面向全體學(xué)生開展冰雪實(shí)踐活動(dòng)，還進(jìn)行冬奧、冰雪相關(guān)知識(shí)的教學(xué)。

記者在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別的校本——自主開發(fā)和編制的《北京小學(xué)豐臺(tái)萬年花城分校低年級(jí)輪轉(zhuǎn)冰》校本課程，教材中的示范圖片都是學(xué)校冰球隊(duì)的活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)冰球的熱情。

“走”出去：向國家隊(duì)討教

學(xué)生走出校園來到冰場(chǎng)，接受更專業(yè)的訓(xùn)練，這是目前北京各個(gè)學(xué)校克服場(chǎng)地局限性，開展冰雪運(yùn)動(dòng)的方式之一。

在石景山市民冰雪體育中心，一些孩子也走上了真冰場(chǎng)，這里是國內(nèi)第一家基于冰上運(yùn)動(dòng)的體育、文化和素質(zhì)教育綜合運(yùn)動(dòng)中心，2017年5月投入使用。

11月6日下午，記者在這里看到，來自京源學(xué)校的60多名學(xué)生在上冰雪體驗(yàn)課。在體育中心B館花樣滑冰現(xiàn)場(chǎng)，體育老師馬騰告訴記者，學(xué)生們每周都會(huì)來這里接受國家體育隊(duì)的專業(yè)培訓(xùn)，30多個(gè)從二年級(jí)到六年級(jí)的女孩穿戴護(hù)肘、護(hù)膝、護(hù)臀、冰刀等專業(yè)設(shè)備，在冰場(chǎng)上自由馳騁。體育組組長閆威告訴記者：“學(xué)校的小學(xué)生每周會(huì)設(shè)定一節(jié)體育課進(jìn)行輪滑、旱地冰球等項(xiàng)目學(xué)習(xí)，還成立了花滑隊(duì)、冰球隊(duì)、短道速滑隊(duì)等。”

在冰球館，記者觀察到二年級(jí)學(xué)生張昊訊的爸爸張?bào)阌辏呀?jīng)在場(chǎng)地外站了一個(gè)多小時(shí)。他告訴記者，張昊訊從4歲開始學(xué)習(xí)滑雪，未來將面臨中考、高考，孩子可能會(huì)放棄一部分愛好，但是相信冰球會(huì)堅(jiān)持下去的。

石景山區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前已實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)生100%上冰，冬奧知識(shí)100%進(jìn)校園。

2015年7月至今，用5年時(shí)間推廣奧林匹克運(yùn)動(dòng)，教育要先行一步。隨著2022年冬奧會(huì)日益臨近，青少年當(dāng)中正在普及冰雪運(yùn)動(dòng)，冰雪文化正在漸漸融入中華文化血脈。