2020國際大數(shù)據(jù)競賽收官西安交大團隊獲最高獎

文／本刊記者 史 詩

10月18日，首屆新基建暨5G+智慧教育高峰論壇在西安召開，中國工程院院士吳建平與中國工程院院士、西安交通大學教授鄭南寧，教育部科技司信息化與網(wǎng)絡安全處處長舒華、陜西省教育廳教育信息化處處長李享陽等出席。

會上，2020 IKCEST第二屆“一帶一路”國際大數(shù)據(jù)競賽暨第六屆百度&西安交大大數(shù)據(jù)競賽（以下簡稱國際大數(shù)據(jù)競賽）揭曉賽績。經(jīng)過90余天的激烈角逐，來自全球的16支隊伍脫穎而出，成為今年的優(yōu)勝者。中國工程院院士、西安交通大學教授鄭南寧與西安交通大學黨委書記張邁曾，百度CTO王海峰共同為冠軍選手頒發(fā)獎項。

中國工程院院士、西安交通大學鄭南寧教授表示，人工智能教育已經(jīng)不再是高墻深院的專業(yè)，而是普及到社會的各個角落，對人類未來的發(fā)展起到不可替代的作用，“大數(shù)據(jù)或者深度學習的出現(xiàn)，帶來了以數(shù)據(jù)為中心的范式，為人工智能帶來了更大的用武之地和更寬闊的發(fā)展空間。”

王海峰博士也認為，人工智能作為第四次工業(yè)革命的核心驅動力量，正在改變著我們的生產(chǎn)生活方式，這就需要培養(yǎng)更多的人工智能人才。目前百度已與社會各界展開合作，未來5年幫助社會培養(yǎng)500萬AI人才，推動整個社會智能化升級。

西安交通大學副校長鄭慶華表示，大數(shù)據(jù)中心、云平臺、高算平臺等算力基礎設施的建設，體現(xiàn)了國家、學校及企事業(yè)單位在信息技術方面的綜合實力。西安交通大學將持續(xù)發(fā)力智慧學鎮(zhèn)、智慧校園的建設，支撐未來大學人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承、國際交流等。

百度副總裁、品牌AI市場部總經(jīng)理徐菁也在致辭中談到，“百度不僅僅是舉辦一個比賽，更是在搭建一個平臺，推動政府——產(chǎn)業(yè)——高校三方大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，共同培養(yǎng)和挖掘全球大數(shù)據(jù)、人工智能尖端人才，并為他們提供一個廣闊的合作創(chuàng)新平臺。”

國際大數(shù)據(jù)競賽由中國工程院、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會及絲綢之路大學聯(lián)盟指導，聯(lián)合國教科文組織國際工程科技知識中心（IKCEST）、中國工程科技知識中心（CKCEST）、百度、西安交通大學共同主辦。賽事旨在放眼“一帶一路”倡議沿線國家，實現(xiàn)“政府—產(chǎn)業(yè)—高校”合力推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)研究、應用、發(fā)展的目標，進一步夯實賽事的理論基礎與實踐基礎，通過競賽方式挖掘全球大數(shù)據(jù)、人工智能頂尖人才。當天，中國工程院辦公廳信息化建設處副處長、IKCEST國際合作事務負責人劉暢等出席活動。

作為全球最頂級的大數(shù)據(jù)賽事之一，國際大數(shù)據(jù)競賽今年共有超過3000支賽隊近5000人參賽，覆蓋五大洲22個國家580所高校。，包括哈佛大學、帝國理工、倫敦大學等世界名校，和國內42所雙一流高校；其中，僅美國就有28所高校組隊參賽。此外，大賽還首次吸引來自南非、俄羅斯、印度等國家的選手團隊。

此外，本屆大賽首次關聯(lián)醫(yī)學課題，賽題設置為“高致病性傳染病的傳播趨勢預測”。這一賽題打破了AI與現(xiàn)實醫(yī)學的“次元壁”，冀望運用大數(shù)據(jù)技術助力傳染病的傳播預測和控制，增強人類社會合作抗風險的意識和能力，也為年輕人提供了參與社會議題的平臺。

賽事顧問委員會、評委團陣容同樣豪華，圖靈獎得主Raj Reddy、中國工程院潘云鶴院士與鄭南寧、鄭慶華、王海峰博士等來自全球的學界、業(yè)界權威身影，大大提升了賽事的國際化和專業(yè)化程度。

賽事方還特意聘請中國工程院副院長王辰院士、華山醫(yī)院感染科主任張文宏醫(yī)生擔任競賽特聘顧問，保證了獎項評選的公平公正與權威性。

在4月份國際大數(shù)據(jù)競賽啟動時，王海峰與王辰也談到，復合型人才在AI產(chǎn)業(yè)正在越來越重要。王海峰直言，“未來，想要更好的打破醫(yī)學界跟信息科學界、大數(shù)據(jù)相關技術之間的堅冰，培養(yǎng)復合型人才可能會發(fā)揮更大價值。”

當下，AI賽事正在成為培養(yǎng)、發(fā)掘優(yōu)秀AI人才的重要手段，尤其是高級別、高水準的頭部賽事。作為中國人工智能“領頭雁”，百度承擔國際大數(shù)據(jù)競賽的主辦工作，為所有選手提供了飛槳深度學習開源框架以及其他數(shù)據(jù)資源，助力選手數(shù)據(jù)模型的搭建與訓練。

今年，國際大數(shù)據(jù)競賽決賽階段匯聚了16支頂尖隊伍，入圍率僅有0.5%，最終來自西安交通大學的團隊“打完BDC再來”獲得賽事最高獎項國際特等獎，評委團評價選手“具備很強的數(shù)據(jù)洞察能力，能利用數(shù)據(jù)可視化，深入數(shù)據(jù)分析和理解”，獲獎方案在特征工程魯棒性、模型方案創(chuàng)新性與泛化能力上表現(xiàn)突出，并認為，整體方案有很強的落地實用價值。

基于大數(shù)據(jù)競賽平臺的獨特人才培養(yǎng)模式也得到了參賽選手、高校教師與業(yè)內專家的一致認可。大賽以具體項目為載體，以工作任務為驅動，將理論與實踐有機結合，在不斷反復的學習實踐過程中尋找到解決問題的方法，這也與企業(yè)實習的形式高度一致。多個選手表示，三個月的參賽過程，是一個絕佳的將知識融會貫通的過程。

此外，今年國際大數(shù)據(jù)競賽賽題的特殊性與挑戰(zhàn)性，也誕生了許多別開生面的故事。例如國際一等獎團隊“岳麓F4”成員、中南大學計算機專業(yè)的研一新生郭海富則在初賽期間突發(fā)39.9°高燒，依然堅持在隔離酒店內一邊做核酸檢測一邊進行代碼整合與提交的工作。

創(chuàng)新是民族進步之魂，青年人才是國家發(fā)展的第一驅動力。各個國家科學技術的比武，歸根到底是人才的競爭。針對“人工智能與智慧教育”議題，西安交通大學副校長鄭慶華、西安電子科技大學校長楊宗凱、中國工程院院士吳建平和鄭南寧、王海峰博士等頂尖專家也展開了討論。

王海峰談到，人工智能對教育可以幫助老師備課教學、引導學生進行實踐，語言文字理解與視覺等AI技術也在幫助學生學習，同時，人工智能的發(fā)展帶來大量新興領域，國內教育也需要調整方向以建設新領域的人才梯隊，適應新基建帶來的新需求。