太原育英學校的兩次遷校行動

谷峰

2017年夏季，太原育英學校的各屆老校友相聚北京，彼此并不熟悉，育英北京校友會主持人要大家來個自我介紹。其中元老級校友、學校最早入校的學生、年近八旬的范擔地在發言中不無感觸地說：“我記得在學校印象最深的是一次夜間轉移，當時老師把熟睡的我們叫起來，匆忙為我們穿好衣服，收拾好簡單的行李，上了一輛牛車，天亮后，發現敵機飛臨上空，嚇得我們這些孩子趕緊找地方趴下躲避……”

首次遷校，戰時體制下的轉移

范擔地所說的這次轉移，可稱之為學校第一次遷校行動，也是學校建校以來首次緊急轉移行動。

要說清事情的原委，還得從這所學校的建校說起。

1947年，我軍重組晉察冀野戰軍，接連取得清風店戰役和解放石家莊的重大勝利，實現了從游擊戰到運動戰的轉變。為了更加機動靈活地打擊和消滅敵人，也為了解除部隊的后顧之憂，1948年2月，野戰軍黨委做出決定，成立一所寄宿制的軍隊干部子弟學校，將團以上干部子女和烈士遺孤收攏起來，為他們提供安全的學習、生活環境，也為我國培養后備建設人才。

戰爭年代的工作效率是很高的。據悉，野戰軍楊成武政委曾親自找李佩卿談話，讓她擔任子弟學校副校長，主管教學工作。并從部隊抽調文化教員，榮臻小學抽調教師共6人（后陸續增加到20余人），由校長曹正之和她共同帶隊，負責選址，籌建學校。

接受任務后，李佩卿一行6人提著一個小木箱，內裝300元邊區幣的開辦費和一枚“晉察冀野戰軍干部子弟學校”的公章，由鐘景星同志趕著毛驢車，從河北定縣來到晉縣，尋找合適的辦學地點。最后將校址定在河北晉縣李家莊的一個逃亡地主的院落。

李佩卿，1915年出生于河北蔚縣。1929年小學畢業后，考入西合營初等師范學校。1932年畢業后被分配到師范附小任教。九一八事變后，她在地下黨組織的帶領下，積極參加抗日救亡運動，并加入了蔚縣婦救會組織。1934年加入中國共產黨，1937年10月參加八路軍。先后任晉察冀一分區衛生部第一休養所司藥、制藥廠廠長、一分區衛生部第二休養所軍醫、主治軍醫、四分區衛生所所長等職。

辦學初期可謂是困難重重。李佩卿與戰友們幾乎是白手起家，因陋就簡地工作。沒有教材，她們自己編寫;沒有教室、宿舍，就找老鄉借房子;沒有課桌椅子，就自己動手砌兩個泥臺，中間架一塊木板作課桌。再做幾塊黑板（普通木板刷上黑墨），還為校舍換了窗戶紙，用石灰水粉刷墻壁。最終，學校總算建起來了。

為搞好教學工作，他們共同研究編寫了教學大綱，從地方學校借到一套小學課本，并以此為基礎修改、充實了內容，就算有了自己的語文、算術、唱歌、圖畫、體育等課的教材，還制定了學校的規章制度。

籌備辦校期間，學校還調來郝治平（晉察冀野戰軍政委羅瑞卿的夫人）任教導主任，趙晶熙任衛生所長。經過近兩個月的緊張籌備，晉察冀野戰軍干部子弟學校于1948年4月4日正式開學，并開始接收入校的學生。學校開設幼兒部和小學部。對幼稚生，他們按年齡編班，配備阿姨精心管理。對小學生，他們則按年齡和文化程度進行分班，共編了一至四年級4個班，每班學生年齡大小不一，人數也不等，少則三五個，多則十余人。四年級只有一個學生。當初只有兩個教員，盡管實行了“復式教學法”，但還是忙不過來。李佩卿和郝治平等人也經常走上講臺給學生上課。

為解決師資不足的問題，李佩卿帶上介紹信，騎自行車走了180多里路，到平山縣西柏坡村，請中央組織部幫忙解決。中組部提出，可以從聯大抽3∽4名教員，解決教師不足的問題，并希望學校解決聯大的7名子弟上學的問題，李佩卿當即同意。第二天，聯大抽調了4名教員（也有一說3名）到學校報到。這4名教員中，一位是大學生，三位是高中生，還帶來艾青的女兒和冼星海的女兒一同前來就讀。隨即，炮兵師又送來一架鋼琴。之后，教學逐步走向正軌。學生不僅學文化課，還經常組織體育、歌詠比賽等活動，豐富和活躍了學校的生活。

1948年七八月間，經上級研究決定，“晉察冀野戰軍干部子弟學校”改名為華北軍區第二兵團育英學校。學校召開工作會議，傳達華北第二兵團首長的指示，原校長曹正之調回部隊工作，郝治平升任校長，李佩卿仍任副校長兼教導處主任，原庶務主任鐘景星升任副校長。

同年10月，北平的傅作義部趁我軍外線作戰，后方兵力空虛之際，揮兵南下，企圖偷襲我石家莊解放區和平山縣黨中央駐地西柏坡。當兵臨定縣時，學校奉命連夜轉移，育英學校的教職員工冒著敵機的轟炸掃射，拉大的抱小的，車拉筐挑，在晉縣縣城乘坐火車，轉移到衡水，直到半個月后，敵人退兵后才又返回晉縣李家莊。

1948年10月間的這次遷校行動，是育英學校在戰時體制下的一次大轉移，也可以說是一次臨時性被迫遷校的行動。遷校中有無損失呢？以往相關的公開資料總是說安然無恙。然而據郝治平回憶說，我們到達衡水后的當天清晨，敵機飛臨上空開始轟炸掃射……（未提及受損情況）

當時李家莊入學的老校友張文澤（女）曾對筆者回憶說，她當時是與另一個叫淑珍的女孩同被馱在一條毛驢上（毛驢兩邊各有一個籮筐，裝著孩子），敵機轟炸時，她被老師及時救下隱蔽臥倒，而另一個女孩卻因來不及救了，被當場炸死。這是張文澤兒時的記憶，應該是深刻的，也是可信的。

二次遷校，由戰爭向和平時代的大轉折

當李家莊的育英學校辦學半年后，在校的孩子們在德智體方面都有顯著進步。學生由開學時的30多名，到1948年底已增加至70多名。接著，報名入學的孩子大增，狹小的農村學校已無法容納。經校領導研究，決定選擇新校址，李佩卿親自去石家莊解放區察看校址。她到石家莊后，住在白求恩學校的老同學郝治平家中。第二天，康克清同志去郝治平家做客，郝治平向康克清介紹了李佩卿。在場的羅瑞卿政委也介紹說：“她們學校辦得不錯，有的孩子在學校一年，就能給家里寫簡短的信了。身體不錯，也有禮貌。”康克清說：“這就是有成績，要不斷總結提高。”李佩卿回校后，向全體教工人員傳達了康克清同志和羅瑞卿政委的講話，大家深受鼓舞。

李佩卿副校長在石家莊經過周密的考察，發現一處新校址，但因修建工程量較大，而當時學校的資金、人力嚴重不足，加上戰爭狀態并未完全解除，于是校領導經商議決定，學校暫不搬遷。

1949年1月，育英學校更名為華北軍區第十九兵團育英學校。三四月間，育英學校黨支部組織委員陳志平受學校黨組織的委托，到太原北郊區的兵團總部參加組織工作會議，會后與郝治平校長向羅瑞卿政委匯報了學校的工作。時值十九兵團將與十八兵團、二十兵團制定會攻太原的計劃，羅瑞卿命郝、陳二人隨軍到解放后的太原選校址。4月24日，山西省會太原獲得解放。奉命隨軍到太原勘察校址的郝治平和陳志平，在太原解放當天，在原閻錫山為其五妹修建的東花園（太原新民正街7號院）與彭德懷、羅瑞卿等太原總前委首長共進午餐，在飯桌上，彭總和羅瑞卿共同決定，將育英學校的校址定在此處。

1949年5月，一直堅守在學校工作崗位的李佩卿和全校教工人員，奉命帶領全校師生140余人（教職工六七十人，學生、幼稚生七八十人），開始籌備向太原進行遷校的工作。

這次遷校，是育英學校建校以來第二次遷校，與首次遷校意義不同的是，這次遷校的背景是戰爭年代逐漸向和平年代的轉變，同時也是臨時學校向永久學校的大轉折。育英學校是太原解放后唯一從解放區遷來的學校。

關于這次遷校，原李家莊時期的老校友杜紹增為筆者講述了當時的情景：從晉縣到太原，我們在老師的帶領下，在晉縣上火車，到石家莊倒客車。當時石家莊叫石門，在石門車站那里，全校學生、老師和員工下火車后吃飯喝水，然后倒悶罐車繼續前行。我記得在客車上，不知怎么，我爬到貨架上睡著了，結果摔下來，把嘴角磕破了。后經學校的醫生給我處理了一下，上藥后包扎紗布。當時讓鐘景星副校長看到了，問我怎么回事，得知情況后，厲聲問我，誰讓你上去的，你這個頑皮娃娃，以后可要注意。鐘是山西口音，對學生既疼愛又關心，但是很嚴厲，我們學生都怕他。就這樣，我們一路顛簸著來到了太原。

我們師生進太原后，當時街面上的火基本上撲滅了，但有的民房還在冒煙。我們進了東花園，當時校方不讓我們隨便跑，擔心周邊有地雷和暗藏敵特分子的子彈、手榴彈等，怕出事。學校領導讓部隊有關部門給清理一下。大概有三五天時間，為了保證安全，我們就在院里面活動、吃飯、睡覺等。

到了東花園后，條件就比晉縣李家莊強多了。有了寬敞明亮的教室，有了條件比較好的宿舍，不像李家莊，壘磚支個木板就是一張床。來這里有了木板大通鋪，上有炕席和鋪好的褥子。那時我們年紀比較小，還由阿姨陪著我們，晚上照顧我們，看有沒有被子沒蓋好的，哪個孩子該起來方便一下，別尿床啊。那個阿姨叫李潤華，是從晉縣李家莊一塊兒過來的，她一直照管我們的生活。

自從遷到太原后，育英學校開始了一個新的歷史時期。不久，郝治平調往北京，李佩卿升任校長，另調程鵬任副校長。1950年五六月間，李佩卿校長奉調到北京華北軍大，副校長鐘景星升任校長，陳志平升任副校長，仍兼幼兒部主任。同時，由西安十九兵團后方留守處調來肖贛仕任學校黨委書記、政治委員，劉明學任庶務主任。

杜紹增還向筆者介紹了學校遷至太原后的日常生活。

到東花園后，學校共有三個灶：老師有一個灶，學生有一個灶，還有幼兒園有一個灶。我們學生灶，5個人或8個人一桌，開飯前排隊站在食堂門口，先唱歌，唱完歌后，排隊進食堂，進食堂后，先喝一碗湯。在我印象中，喝雞蛋湯較多。那時老師就給我們說，飯前一碗湯，不用開藥方。當時具體營養學知識也不懂，進食堂后，甭管雞蛋湯也好，玉米粥也好，先盛一碗湯喝，然后再吃正餐。我們都坐好了，每人一個小馬扎，每人桌上一個碗、一個勺，由伙房炊事員叔叔用洗臉盆那么大一個盆，把菜盛到每個人的碗里。當時主食隨便吃，饅頭也好、米飯也好，你自己去盛，菜不夠吃了，你舉手，就會有一個伙房的叔叔，端著一盆菜，一看有孩子舉手了，就知道這個孩子菜不夠吃了，就拿小勺給他盛上。就這樣，能保證每個孩子的飲食量。即使孩子的飯量不一樣，有差別，但都能得到保證。伙食很不錯，雞、鴨、魚肉都有。因為怕我們想家，學校常發一些水果、糖塊，有時候糖塊就放到我們枕頭底下，當睡午覺醒來，會開心地發現枕頭底下有兩塊糖。學校還發水果，尤其是到了夏季，發放的水果種類繁多。過節了，比如八月十五，發月餅吃。有時還發太谷餅，我們對太谷餅也感興趣，沒吃過呀，味道相當不錯。

再就是，學校對學生的生活管理也是相當嚴格的。比如服裝，這個禮拜穿什么顏色的服裝，都是一致的，下禮拜穿什么服裝，都要統一換顏色。在小學，不管是高年級還是低年級都一樣。學校洗衣房為學生統一洗衣服，每個人衣服上統一縫上號。比如我當時是小三二十九，就是三年級二十九號。洗衣房洗完衣服后，把三年級的衣服全放在一起，然后再根據每個人的編號拿衣服，這樣就不會搞錯。

自育英學校遷到太原后，又陸續調來幾名教員。學生增加了不少，除參加解放太原戰役十九、二十兵團的團以上干部子女外，又增加了十八兵團的子弟來校就讀，學校各方面的工作更加完善和正規。學生（包括小學生與幼稚生）猛增至240余人，教職工，包括學校領導、教員、保育員、醫生、護士、職員、炊事員、通訊員、護理員、縫紉工、洗衣工、飼養員等共150余人。學校工作人員都是現役軍人，和學生一起全部享受供給制待遇。

1949年10月1日，歷經滄桑的中國人民迎來了中華人民共和國的誕生。當時沒有電視轉播，學校把全體師生拉到杏花嶺體育場，聽高音喇叭的實況轉播，聽毛主席宣布中央人民政府成立。時任校長鐘景星當天拿著一臺照相機，興奮地拍攝了很多當天的場景。飛機在體育場的上空播撒下五顏六色的傳單。師生們興高采烈，那時候大家都知道，中國人民再不受壓迫了，再不受欺負了，能過幸福生活了，育英學校的師生見證了中華人民共和國的成立。

1953年，育英學校更名為華北軍區育英學校;1955年2月，更名為北京軍區育英學校;1958年，育英學校開設中學部;1964年7月，學校移交太原市教育局管理，更名為太原市育英學校，其中中學部更名為太原市育英中學;1970年更名為太原市第二十六中學;1988年，根據老教師和老校友的一致訴求，經相關部門批準，學校恢復原名“太原市育英中學校”;2000年9月21日，新民街東花園（太原育英學校初址及幼兒部）被公布為太原市重點文物保護單位。