怎樣走出初中體育教學(xué)中體育中考的誤區(qū)

繆成彪

（江蘇省淮安市徐楊中學(xué)，江蘇 淮安 223001）

伴隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的啟動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，體育中考給學(xué)校，尤其是給初三畢業(yè)班的學(xué)生帶來(lái)了活力，其積極的價(jià)值不容忽視。市教育局出臺(tái)了相關(guān)的文件，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作。但是我們?cè)S多體育教師在體育中考?jí)毫τ绊懴拢钩踔畜w育課堂教學(xué)產(chǎn)生一些誤區(qū)。

一、初中體育課堂教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）片面追求體育中考的滿(mǎn)分率

實(shí)施體育中考不僅推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，也是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的一項(xiàng)措施，學(xué)校因此重視體育教學(xué)，體育教學(xué)時(shí)間也得到充分保證，同時(shí)激發(fā)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，也調(diào)動(dòng)我們體育教師工作的積極性。但是我們體育教師面對(duì)升學(xué)率以及用學(xué)生體育中考成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)時(shí)，有些教師卻將體育中考蛻變?yōu)轶w育教學(xué)的“指揮棒”，考試考什么教師就教什么，學(xué)生就練什么，壓制學(xué)生死練、硬練，一味地追求體育中考滿(mǎn)分率，甚至有些教師把課外活動(dòng)課以集訓(xùn)的方式來(lái)提高成績(jī)，這樣充其量只是為了學(xué)生暫時(shí)升學(xué)不拖后腿而已，這有悖于體育中考的宗旨，也有悖于新課程下體育教學(xué)的理念。

（二）體育課堂教學(xué)演變成訓(xùn)練課

當(dāng)前，有些體育教師對(duì)體育教學(xué)與體育中考的相互聯(lián)系認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要學(xué)生在體育中考“三項(xiàng)”取得好成績(jī)，就算完成了初中體育教學(xué)任務(wù)。因此，初中年級(jí)學(xué)生體育課就針對(duì)“三項(xiàng)”體育中考的內(nèi)容要求進(jìn)行上課。有些教師甚至把體育課改上訓(xùn)練課。對(duì)此，我們體育教師要協(xié)調(diào)好體育教學(xué)和體育中考課余時(shí)間訓(xùn)練，要把體育中考課余時(shí)間訓(xùn)練的內(nèi)容融入課堂教學(xué)中，作為“大綱”內(nèi)容的升華，借以促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)和提高。例如：在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，讓學(xué)生模仿“兔跳”和“蛙跳”的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，迎合學(xué)生的心理愛(ài)好，學(xué)生在歡快的氣氛中完成練習(xí)，在樂(lè)趣中掌握運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉身體，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

（三）忽視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及個(gè)性發(fā)展

體育中考不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試，引起社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)校體育的重視，最終促進(jìn)青少年身心健康，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。學(xué)生一旦失去了體育鍛煉興趣，身體素質(zhì)必然下降。“興趣是最好的老師”，豐富的教學(xué)方法是教師培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉所采取的手段，使學(xué)生為被動(dòng)鍛煉變?yōu)橹鲃?dòng)鍛煉。如探究性問(wèn)題的提出可激發(fā)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心，引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考和探究熱情，使學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，去思考探究本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以問(wèn)題帶動(dòng)興趣，以興趣解決問(wèn)題，讓學(xué)生在展現(xiàn)自我的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自我、規(guī)范自我、評(píng)價(jià)自我、發(fā)展自我，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)中，注意參與量的遞進(jìn)、參與難度的遞進(jìn)、參與主動(dòng)性的遞進(jìn)，而不是強(qiáng)制、命令性的方式，使學(xué)生必須去服從的形式。這樣可以使學(xué)生在體育課中常置于“高期望——高表現(xiàn)——高期望”的良性循環(huán)中，達(dá)到培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性和開(kāi)拓創(chuàng)造力的目的。

二、解決初中體育教學(xué)存在問(wèn)題的措施

（一）第一類(lèi)：50米跑

1.場(chǎng)地器材：50米直跑道若干條，地面平坦，地質(zhì)不限，跑道線清晰。發(fā)令旗1面，口哨1枚。每名受試者計(jì)時(shí)表不少于2塊。

2.測(cè)試方法：受試者至少兩人一組，起跑姿勢(shì)不限，但不得穿釘鞋。受試者聽(tīng)到口令或哨音后跑出，搶跑者重跑。計(jì)時(shí)員視旗動(dòng)開(kāi)表，當(dāng)受試者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。登記成績(jī)以秒為單位，精確至一位小數(shù)（第二位小數(shù)非“0”則進(jìn)1）。

（二）第二類(lèi)：800米跑或1000米跑

1.場(chǎng)地器材：200米以上環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，地面平坦，地質(zhì)不限。如使用其他不規(guī)范場(chǎng)地，測(cè)試前必須丈量準(zhǔn)確，并保持地面平整。發(fā)令旗1面，口哨1枚，秒表若干塊。

2.測(cè)試方法：根據(jù)跑道數(shù)量安排每組測(cè)試人數(shù)（至少兩人一組）。采用站立式起跑，不得穿釘鞋。受試者聽(tīng)到口令或哨音后跑出。計(jì)時(shí)員視旗動(dòng)開(kāi)表，當(dāng)受試者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)停表。以分、秒為單位記成績(jī)，不計(jì)小數(shù)。

（三）第三類(lèi)：其他運(yùn)動(dòng)

1.籃球（運(yùn)球）

場(chǎng)地器材：測(cè)試場(chǎng)地長(zhǎng)20米，寬7米，起點(diǎn)線后5米設(shè)置兩列標(biāo)志桿（高度不低于1.2米），標(biāo)志桿距同側(cè)邊線3米。各排標(biāo)志桿相距3米，共設(shè)5排標(biāo)志桿，全長(zhǎng)20米，并列的兩桿間隔1米。測(cè)試器材包括秒表、發(fā)令旗、口哨、皮尺，標(biāo)志桿10根，籃球（測(cè)試用球應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）若干個(gè)。

測(cè)試方法：受試者持球站立于起點(diǎn)線后，聽(tīng)到出發(fā)口令后，單手（或換手）運(yùn)球依次過(guò)桿。發(fā)令員發(fā)令后開(kāi)表計(jì)時(shí)，受試者與球均返回起終點(diǎn)線時(shí)停表。每名受試者測(cè)兩次，記錄其中成績(jī)最好一次。以秒為單位記錄測(cè)試成績(jī)，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位（小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)非“0”時(shí)進(jìn)1）。

注意事項(xiàng)：測(cè)試中籃球脫手后，如球仍在測(cè)試場(chǎng)地內(nèi)，受試者可自行撿回，并在脫手處繼續(xù)運(yùn)球，不停表。測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，并取消當(dāng)次成績(jī)，出發(fā)時(shí)搶跑、運(yùn)球過(guò)程中雙手同時(shí)觸球、膝蓋以下部位觸球、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、人或球出測(cè)試區(qū)域、未按圖示要求完成全程路線、通過(guò)終點(diǎn)時(shí)人球分離等。

2.跳繩（一分鐘正搖雙腳跳繩）

場(chǎng)地器材：地面平整、干凈的場(chǎng)地一塊，地質(zhì)不限，主要測(cè)試器材包括秒表、發(fā)令哨、短跳繩若干根。

測(cè)試方法：受試者將繩的長(zhǎng)短調(diào)至適宜長(zhǎng)度，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后開(kāi)始跳繩，動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)（一周圈），計(jì)為一次。聽(tīng)到結(jié)束信號(hào)后停止，考務(wù)員報(bào)數(shù)并記錄受試者在1分鐘內(nèi)的跳繩次數(shù)。測(cè)試單位為“次”。受試者因繩絆腳造成測(cè)試中斷，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，不計(jì)失敗次數(shù)，只記錄總的完成次數(shù)。

3.跳遠(yuǎn)

場(chǎng)地器材：跳遠(yuǎn)測(cè)試場(chǎng)地一般由助跑道、起跳板、起跳線和沙坑等組成，條件允許時(shí)應(yīng)設(shè)置起跳顯示板、橡皮泥顯示板（沙臺(tái)）等裝置。助跑道最短不得少于30米，地面要平坦，不得有坑凹和傾斜；起跳板前沿為起跳線;沙子應(yīng)事先刨松，沙面與起跳板和助跑道呈水平。皮尺一個(gè)，直角尺1把。

測(cè)試方法：受試者（不得穿釘鞋）通過(guò)助跑、起跳、騰空后落入沙坑。丈量成績(jī)是以受測(cè)者身體任何部分觸地的最近點(diǎn)至起跳線的垂直距離為準(zhǔn)。每人測(cè)試二次，取其中最好一次成績(jī)。登記成績(jī)以米為單位，取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。起跳時(shí)，受試者必須在起跳線后起跳才有效。