彭飛
(徐州工程機械技師學院,江蘇 徐州 221000)
體育信息化是指利用先進的信息化技術,將其合理融入到高職院校體育教學活動中,從而實現高職院校體育教學的現代化。體育信息化有助于加強師生交流互動,構建和諧的師生關系,還有利于活躍課堂氛圍,提升體育課堂教學質量。在高職院校體育管理中,應充分利用多種信息化技術手段,構架高效課堂的同時,實現體育管理模式的創新。
信息技術在教學中已經被廣泛應用,在各大院校體育教學中,網絡信息化教學也日益普遍,高職院校體育管理模式實現信息化也是順應時代發展的需要,是一種必然趨勢,體育信息化可以實現體育實踐教學與體育行業的有效對接。在高職院校體育管理中,采用信息化手段,利用其信息獲取與信息存儲的優勢,可以對體育管理中的各類信息以及各種教學信息進行歸納匯總,融入到同一個系統中,進行統一高效的管理,從而促進高職院校體育管理中人力資金與信息資源分配的合理性,實現更高精準的管理,有利于高職院校體育教學成果的全面提升。因此,體育信息化是幫助高職院校體育教學管理工作順利開展的可靠保障,是高職院校體育管理模式創新的必要手段。
目前,在高職院校體育教學工作中已經廣泛應用到計算機信息技術,對提升高校體育管理效率有著重要作用,但當前普遍存在的現狀是,計算機信息技術并沒有被充分應用,或者說應用的效率非常低,雖然計算機已經被運用到學生體育成績的計算中,替代了傳統人工計算的方式,但前期學生體育成績的整合錄入、核對存儲工作依然還是采用手工方式,不僅效率低,高職院校體育管理工作中存在的問題也得不到有效解決[1]。目前很多高職院校已經注意到了這個問題,對這個問題引起了重視,并在積極改進中,加大了體育信息化建設的力度,尤其是對學生體育成績統計錄入以及整合計算方面進行了大力整改,但是這些一系列改進措施還是要依托人工管理方式,無法實現高職院校體育管理模式的真正變革,因此,高職院校要對現有體育管理模式進行創新,加快落實體育信息化建設,從根本上解決目前體育管理中存在的問題。
想要實現高職院校體育教學效率質的飛躍,提高學生全面綜合素質,就必須加強體育信息化與體育教學的有機對接,科學合理的設置高職院校體育教學課程,加強體育課程與其他學科的相互滲透,促進高職院校體育教學新理論、新學科的萌芽和發展,為學生個人發展提供更多機遇,為高職院校體育教學提供更多可能性[2]。高職院校體育信息化管理模式可以進行多個板塊劃分,例如體育課程教學項目、師生信息化管理等,對傳統說教式的教學模式進行變革,充分發揮信息技術手段的作用,激發學生自主積極性,打造高效課堂。此外,應加強體系信息化系統的開發設計,便于對學生的學習內容、體育成績等信息進行整合管理,減少體育管理工作量,提高管理效率。如以學生體育成績管理系統開發設計為例,在設計之初就要充分考慮,系統模塊是否滿足具體的應用需求,在體育成績信息管理系統設計實踐中,可設置相應的課程選擇模塊以及成績查詢模塊等等,在查詢模塊中,還要設置好查詢方式,比如設置精準查詢模式,模糊查詢模式;在信息的輸出模塊,還可以設置預覽打印,使功能更加人性化。總之,系統的設計是基于人性化的需求之上的,以滿足師生的應用需求為前提。
網絡資源以及文獻資料是高職院校體育教學中,學生獲取主要體育知識信息的兩大主要來源,是高職院校體育教學中的重要教學載體,因此,高職院校應加強網絡教學資源及資料的信息化管理,使信息的傳遞更加高效,這對提高高職院校體育管理水平具有重要意義。實現體育教學資源的信息化管理主要目的是促進網絡資源能被廣泛及有效的應用。資源共享是網絡信息時代最大的特點和優勢,只要接入網絡系統,就可以共享網絡資源,高職院校應充分利用這一網絡優勢實現各高校體育資源共享,如相關體育教學視頻資料等[3],同時也可以借助多媒體教學手段,搜索分享體育教學相關信息,如籃球、足球方面的教學課程,或者將籃球和足球比賽方面的影像資料上傳網絡進行共享,使學生利用這些網絡資源學習到更多的體育技巧,彌補傳統體育教學的不足。此外,高職院校要利用信息化手段加強文獻資料的收集、存儲,積極開展數字化建設,建立文獻資料數據庫,有效提高信息資源的使用率。
將信息化手段運用到高職院校體育管理中,對開展體育師資檔案管理、體育教師績效管理以及體育教師教學工作計劃管理等都具有積極意義。信息化管理模式的應用可以實現體育教師日常教學活動的公開透明化,及時反饋其教學計劃和教學進度,有利于相關部門對高職體育教學現狀有一個全面了解,方便對高職體育教師教學工作和教學效果進行監管,有助于促進教學質量的提升。此外,創新信息化管理模式,完善體育科研信息管理系統,還可以實現對高職院校體育科研工作的全方位管理,方便體育科研項目成果的查詢和科研信息的統計確認,提升高職院校工作進度,降低成本投入,促進高職院校體育信息化的有效落實。
綜上,在高職院校體育管理中利用信息化手段實現體育管理信息化具有重要意義,通過實現體育信息化,創新體育管理模式,可以有效提升學生自主能動性,優化體育管理工作內容,促進高職院校體育教學進一步發展。