張錦鋒
(杭州市富陽公共交通有限公司,浙江 杭州 310000)
目前大部分工會中開展宣傳教育工作的方法主要包括通過全國性媒體渠道、地方工會組織渠道以及企業(yè)工會組織渠道等進(jìn)行廣泛宣傳,這些宣傳的方法將黨對工會領(lǐng)導(dǎo)的基本要求、工會規(guī)章制度、工會對外方針以及工人階級主力軍的重要作用以不同角度傳到廣大人民群眾當(dāng)中。雖然這種宣傳方式能夠獲得一定的效果,并且也得到了人們的認(rèn)可,但是在如今快速變化的新形勢下,這些宣傳手段的效率和成果與人們的要求存在一定的差距,同時也凸顯出一些不足,首先,當(dāng)前工會科學(xué)發(fā)展的實(shí)際目標(biāo)與輿論導(dǎo)向力之間存在一定的矛盾,而且部分輿論導(dǎo)線的滯后性特征也逐漸凸顯;其次,宣傳媒體所展現(xiàn)出的滲透作用無法滿足當(dāng)前職能任務(wù)的實(shí)際需求,部分宣傳報道已經(jīng)偏離了工作重心;再次,宣傳教育的宣傳力與監(jiān)督力與廣大職工群眾所期待的工作效果差距較大,一些輿論監(jiān)督不到位的情況嚴(yán)重影響了工會宣傳工作的推進(jìn)。上述總結(jié)的問題充分說明目前工會宣傳教育工作仍存在需要優(yōu)化、加強(qiáng)和創(chuàng)新的部分,這也是能夠促進(jìn)工會宣傳教育能夠充分發(fā)揮自身作用的必要手段。
只有從廣大職工群眾最關(guān)系、最現(xiàn)實(shí)、最直接的問題出發(fā),才能更好地發(fā)揮工會宣傳工作的作用。工會最主要的作用就是能夠建立起廣大群眾和黨組織之間的聯(lián)系,而工會宣傳教育工作的展開原則就是更好地為整體工會及群眾提供服務(wù)。雖然對整體工會和群眾所提供的服務(wù)側(cè)重點(diǎn)有所不同,但是其根本的利益是相同的,工會工作與其他工作比較來看本身就具有一定的復(fù)雜性和瑣碎性,各級工會組織最為關(guān)心的問題應(yīng)該就是廣大職工群眾所關(guān)心的問題,因此工會宣傳教育工作必須要將服務(wù)二者的工作有效結(jié)合,并取得一定的成果。廣大職工群眾所關(guān)系的問題影響大、涉及范圍廣,無論是什么樣的問題都可能觸碰到社會神經(jīng),引起廣泛的關(guān)注。作為黨與職工群眾聯(lián)系的橋梁,工會需要對廣大職工群眾的生存情況有所掌握,將他們的利益訴求真實(shí)、及時地反應(yīng)出來。可以說想要讓普通職工群眾更好的接受信息和教育,需要以多種角度出發(fā),對所傳達(dá)出的信息進(jìn)行平民化的解讀,這才能讓廣大職工群眾產(chǎn)生共鳴,這也是開展工會宣傳教育工作的真正意義。我們不能將工會教育工作當(dāng)成單純的新聞題材專業(yè)性理念,應(yīng)該主要體現(xiàn)出工會工作者與職工交流的態(tài)度和開展宣傳教育工作的工作職責(zé)。
在當(dāng)前的新形勢下,社會一直在不斷地變革與發(fā)展當(dāng)中,所以新時期的工會管理者一直在探索能夠突破工會宣傳教育工作傳統(tǒng)模式以及進(jìn)一步發(fā)揮工會宣傳教育工作作用及影響的有效方法,筆者認(rèn)為在新形勢下創(chuàng)新工會宣傳教育工作的有效途徑包括以下幾種:
現(xiàn)在大多數(shù)工會組織都有自己建立的刊物、網(wǎng)站或者網(wǎng)絡(luò)公眾號,部分工會組織還在所屬地域內(nèi)開發(fā)了收集新聞渠道,這能夠充分對當(dāng)前的各種資源進(jìn)行有效整合,不僅能夠?qū)⑺x擇的網(wǎng)站、公眾號及手機(jī)新聞平臺等渠道的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,更能夠以不同角度、不同層面收集廣大群眾的訴求和建議,提升了各種媒體平臺在工會宣傳工作中的服務(wù)效果,對工會宣傳渠道進(jìn)行了進(jìn)一步的擴(kuò)展,獲得了理想的輿論效果。
隨著新媒體和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,很多工會宣傳工作所使用的傳統(tǒng)媒體所發(fā)揮的宣傳作用愈發(fā)下降,包括報紙、刊物等在內(nèi)的媒體形式,不僅訂閱量大幅度下降,而且讀者數(shù)量也在逐漸流失,所以已經(jīng)無法達(dá)到理想的宣傳效果。手機(jī)媒體平臺為工會信息的傳播和教育工作提供了新的發(fā)展空間,在宣傳范圍不斷擴(kuò)大的同時,也讓宣傳工作更加具有時效性。因此要有效結(jié)合傳統(tǒng)媒體與手機(jī)新聞媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢,分層次、一體化的展開工會宣傳教育工作,這種方法能夠更好地實(shí)現(xiàn)開展工會宣傳教育工作的目標(biāo)。
各種媒體只是進(jìn)行工會宣傳教育的渠道,而工會中負(fù)責(zé)開展宣傳教育的干部和職工是工作的具體實(shí)施者,也就是說無論通過何種渠道都需要將具體工作任務(wù)落實(shí)到工作人員的肩上。所以說工會宣傳教育隊伍的整體素質(zhì)高度與宣傳教育工作質(zhì)量有著密切的聯(lián)系,提升整體隊伍素質(zhì)也是保證工作質(zhì)量的根本途徑。想要讓干部和職工具備更扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐經(jīng)驗,可以采取各種培訓(xùn)方式,通過考察、學(xué)習(xí)、實(shí)踐開闊視野,獲得新的工作理念和工作方法,并在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后,找到宣傳教育工作中存在的不足和漏洞,并制定有針對性的方法和措施改善問題。必要時可以采取評比的方式來對工會宣傳教育工作進(jìn)行監(jiān)督和評價,一方面能夠激發(fā)干部和職工的工作熱情,另一方面也通過一系列的獎懲措施警示工作積極性差、工作責(zé)任心不強(qiáng)的干部和員工,促進(jìn)工會宣傳教育工作質(zhì)量的不斷提升。
在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下,信息傳播的范圍逐漸擴(kuò)大,且速度也大幅度提升,人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識到工會工作中宣傳教育的重要性,因此也更加注重宣傳教育工作的質(zhì)量。在新形勢下工會的連接作用和支撐作用愈發(fā)凸顯,可以說保證工會各項工作的質(zhì)量就能更好地維護(hù)廣大職工群眾的自身利益,而從根本上說,做好工會宣傳教育工作與廣大職工群眾的切身利益息息相關(guān),只有不斷提升工會宣傳教育工作質(zhì)量,才能更好地為廣大人民群眾服務(wù)。