基于傳統文化在高中政治課教學的滲透思考

（蒼溪實驗中學，四川 廣元 628400）

隨著新課改教學的不斷深入，傳統意義上的“應試”教學已經不能滿足現代教育的要求，這種教學模式運用到高中政治教學中，只是將書本中的知識點灌輸到學生的腦海之中，忽視了政治教學擁有的延展性，不但不能激發學生的學習興趣，還調動不了學生的學習積極性，導致課堂教學質量低下，不利于提高學生的學習成績。因此，為了提高政治教學的效率，體現政治教學的根本價值，可將傳統教學滲透到高中政治教學之中，能有效豐富課堂教學內容，豐富書本中的知識點，幫助學生養成一個良好的政治思想。

一、傳承傳統文化的重要性

我國是一個歷史悠久的泱泱大國，傳統文化已經傳承了5000 多年，對我國教育事業的發展有著非常重要的影響。目前，我國高中政治教學還存在著一定的問題，將傳統文化滲透到政治教學之中，不但能豐富課堂教學內容，增長學生自身的知識儲備，還可運用傳統文化提升學生自身的道德素養，幫助學生樹立一個正確的人生觀、價值觀、世界觀等等。教師可借助傳統文化中的優秀人物、故事，激發學生的愛國主義精神、愛國主義情懷。因此，將傳統文化滲透到高中政治教學之中是非常重要的，通過傳統文化的滲透幫助學生繼承優秀的思想，讓學生了解文化傳承的重要意義，從而不斷提升學生自身的文化素養。

二、傳統文化滲透高中政治教學的具體途徑

（一）傳承優秀傳統文化，養成良好文化素養

目前大部分高中政治教師在教學中，只是將書本中的政治知識傳授的給學生，學生長期在被動下學習政治知識，不但不能提高學生的學習成績，還會使學生對政治知識點產生極大的逆反心理，不利學生今后的發展。因此，在教學中教師不要一味的向學生灌輸知識，而是要與學生相互交心，在潛移默化中將政治思想中的理念、哲學根植到每一位學生的內心中，最終有效的幫助學生養成良好素養。傳統文化是思想道德教育的最佳教材，不但能幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，還是促進學生思想成長的重要途徑。由于高中學生正處于青春期，自身的獨立意識與反抗意識較強，當受到學習上的壓力時，自我意識就會急劇放大，產生這樣或那樣的問題[1]。為了解決此問題的發生，教師在教學中不僅要注重知識技能的培養，還要運用傳統文化來塑造學生其他方面的素養，讓學生擁有一個健全的人格，為接下來的學習以致今后的工作打下堅實的基礎。例如，在學習《中華文化與民族精神》時，教師可將我國傳統文化滲透的教學之中，教師可將歷史上儒家創始人“孔子”的一些思想、內容搬到課堂教學之中，讓學生了解中國傳統文化儒家思想的“仁”是什么含義，利用這些偉大思想在政治課中向學生滲透中國的傳統文化，讓學生了解我們繼承傳統文化的益處是什么？為什么要繼承傳統文化？讓高中學生承擔起中華文化的傳承人。在高中政治教學中弘揚中華優秀傳統文化，不但能有效的提高課堂教學的價值，還能讓學生繼承優秀的中華文化，促進學生的全面發展。

（二）滲透民族精神，增強民族意識

高中政治課不但能承擔起培養人的基本能力，還能幫助學生養成良好思想，引導學生樹立正確的“三觀”，對學生全面發展有著非常重要的促進作用。但目前的高中政治教學中，大部分教師還受到傳統教學的影響，導致課堂教學活動枯燥無趣，學生在這種教學氛圍下學習，無法激發他們的學習興趣，調動不了學生對政治學科的積極性。在教材方面，教學內容更新較慢、內容老舊也會導致學生對政治產生不了興趣[2]。當前的高中學生受到社會、經濟、文化的影響，自我為中心、崇尚自由等性格特點尤為突出，導致越來越多的學生崇尚物質生活，忽略精神生活，在這種環境下高中政治教學就顯得尤為重要。在教學中不但可以幫助學生糾正自己的錯誤想法，還能幫助學生建立正確的道德思想，有效的促進學生的全面發展。因此，教師可將傳統優秀民族精神滲透到政治教學之中，運用傳統文化蘊涵的優秀思想、內容來豐富學生的精神文化，增強學生的民族意識，從而有效的提高課堂教學效率。例如，《文化傳承與創新》這一課時，教師運用《論語》《周易》《詩經》來開展文化傳承的素材，引導學生學習傳統優秀民族精神文化，讓學生在學習中感受到中國雖然在千年之中，經歷無數次動蕩但憑借著較強的民族精神，最終突破難關，此過程將傳統文化滲透到高中政治教學中，有效的幫助學生樹立正確的認知，在了解民族文化中培養學生的民族意識，有效促成學生的愛國主義精神、愛國主義意識。

（三）開展實踐活動，提升學生思想境界

在高中政治教學中滲透傳統文化教育，不但要在日常教學中開展，還要積極開展實踐活動。在實際的教學中，開展各種各樣的實踐活動，能有效的讓學生積極的參與到政治教學活動之中。從而幫助學生將自身的認知與情感方面相統一，最終達到協調發展的效果[3]。例如，當教師開展完教學活動之后，在拓展課堂活動教學時，教師可組織學生多多參與社區的公益活動，借助活動幫助學生增強自身的公益意識，當在實踐活動中遇到問題時，教師要在一旁細心指導，根據學生的問題做一些針對性的措施，從而有效的培養學生養成良好思想品質。

結論

綜上所述，政治作為一門延展性、邏輯性極強的學科，不但能幫助學生樹立正確的認知，還能打開學生的心智。將傳統文化滲透到高中教學中，可從傳承優秀文化、滲透民族精神、開展實踐活動來入手，從而幫助學生養成良好素養，增強民族意識，提升學生的思想境界，促進學生的全面發展。