以“三雙”促國企黨員教育管理創(chuàng)新

彭云

（中石化江漢石油工程有限公司頁巖氣開采技術服務公司，重慶 408017）

通過全面分析國企在不斷發(fā)展過程中的實際情況，總結先進性教育活動的經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新黨員教育管理方法，最大限度提升國企黨員教育管理的水平，以便能夠更好地將國企黨組織的先進性充分凸顯出來。

一、堅持“雙結合”，創(chuàng)新黨員教育管理內(nèi)容

首先，堅持將思想政治教育與科學文化知識教育結合起來。在國有企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，為了永葆黨員的先進性，不但需要黨員擁有較高的思想政治素質(zhì)，而且還需要具備良好的科學文化素質(zhì)。因此，在創(chuàng)新國企黨員教育管理的過程中，應立足于提升黨員思想政治水平的基礎上引導廣大黨員學習先進的科學文化。通過引導廣大黨員學習黨的十九大報告內(nèi)容，不斷提升國企黨員的思想政治水平。同時，還需要積極組織廣大黨員干部認真學習現(xiàn)代金融、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代管理和相關法律法規(guī)的知識點，以及與國有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營密切相關的知識和技能，促使國企黨員在不斷學習的過程中逐步提升自己的科學文化水平，讓他們能夠更好地服務于國有企業(yè)。

其次，堅持將理想信念教育與搞好國有企業(yè)的信心結合起來。通過加強國企黨員干部的理想信念教育，堅定搞好國有企業(yè)的信心。其中，在開展教育的過程中應注意分類指導，區(qū)別對待。例如，對于生產(chǎn)經(jīng)營較好企業(yè)內(nèi)部的黨員而言，重點是指導他們不斷努力，再建新功，努力讓國有企業(yè)發(fā)展得更加強大；在組織生產(chǎn)經(jīng)營困難企業(yè)內(nèi)部的黨員參與教育時，需積極的引導他們艱苦奮斗，攻堅破難，努力讓國有企業(yè)在不斷發(fā)展的過程中擺脫困難，逐步出現(xiàn)扭虧為盈的局面；在組織面臨破產(chǎn)企業(yè)黨員參與學習時，應讓他們學會認清社會發(fā)展的形勢，準確把握國家在不斷發(fā)展過程中的相關政策法規(guī)，引導廣大黨員努力樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，讓其帶動廣大職工群眾努力克服困難；對國企內(nèi)部的離退休職工黨員，其重點是教育他們老有所學、老有所為、老有所樂，幫助他們堅定信心常在，不斷創(chuàng)新自己的思想理念；在組織下崗失業(yè)黨員參與學習的時候，其重點是引導廣大黨員干部樹立起良好的就業(yè)觀念，讓廣大黨員逐步樹立起良好的自強意識，促使他們積極參與再就業(yè)培訓，以此幫助他們更好地實現(xiàn)再就業(yè)。通過將理想信念教育與搞好國有企業(yè)的信心緊密結合起來，便能夠切實增強廣大黨員干部的歸屬感，讓黨員能夠牢記本職特色，以便能夠更好地推動現(xiàn)代社會發(fā)展。

二、實現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)新黨員教育管理方法

首先，黨員教育管理方式由經(jīng)驗管理向戰(zhàn)略管理轉(zhuǎn)變。為了能夠最大限度提升國企黨員教育管理的水平，便需要引導廣大黨員干部全面了解經(jīng)濟社會發(fā)展對黨員素質(zhì)提升的需求。同時，國有企業(yè)管理人員在制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候，應對廣大黨員的綜合素質(zhì)進行全面、科學的預測分析，堅持將黨員的素質(zhì)、能力作為重要的因素，并緊密結合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來構建黨員學習培訓戰(zhàn)略，有效扭轉(zhuǎn)廣大黨員教育管理處于被動的局面，以此增強國企黨員教育管理的實效性和針對性。

其次，黨員教育管理方式應將傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代化手段結合起來。在長時間的國企黨員教育管理過程中，逐步積累了一套好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗和好做法的實踐方式，如定期上黨課、堅持民主評議黨員和主題教育活動，堅持在不斷創(chuàng)新的過程中進行改進，讓傳統(tǒng)的國企黨員教育管理方法能夠更好地適應新形勢的發(fā)展。同時，通過將先進的管理手段和科技成果更好的應用到國企黨員教育管理過程中，以此來增強國企黨員教育管理的科技含量。例如，一些涉及到較多分支機構和黨員分布較廣的省直屬國有企業(yè)，便可以充分利用網(wǎng)絡視頻技術開展“網(wǎng)上黨課”，組織廣大黨員定期開展網(wǎng)上民主生活會，實行良好的教育管理方法，以此達到強化國有企業(yè)流動黨員教育管理和降低黨員教育管理成本的目的。

三、做到“雙整合”，創(chuàng)新黨員教育管理機制

首先，應統(tǒng)籌整合黨員教育管理資源配置機制。在當前國有企業(yè)黨員教育管理過程中，始終存在教育資源不對稱和利用率低的問題。首先，因部分國有企業(yè)在不斷發(fā)展過程中缺乏教育培訓資源，各類基礎設施和師資配置不合理；其次，部分社會資源，如黨校、普通高校、民辦學校、科研院校和政府部門的教育資源被閑置。同同時，因各個國有企業(yè)之間的教育資源存在著較強的互補性，且各類資源之間的共享性較低。因此，為了能夠更好地解決國有企業(yè)黨員教育管理的問題，便需要優(yōu)化黨員教育資源配置，統(tǒng)籌整合黨員教育資源。例如，通過構建開放性的教育培訓體系，鼓勵國有企業(yè)黨組織成員與普通高校、民辦學校、科研院校和政府部門等建立完善的委培制度，全面深入的開發(fā)黨員教育管理資源，豐富黨員教育培訓內(nèi)容。這樣通過構建黨員教育管理資源配置機制，不但能夠有效提升黨員教育的水平，而且還能夠有效解決國有企業(yè)黨員培訓投入不足、社會培訓資源閑置浪費的問題。

其次，完善黨員教育管理制度體系。制度構建具有根本性、長期性和穩(wěn)定性的特點，所以通過全面整合國有企業(yè)黨員教育管理的制度，不斷完善制度中存在的盲區(qū)和空白點，以此來增強國有企業(yè)黨員教育管理的實效性。

總之，在國有企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，強化黨員教育管理具有非常重要的作用。通過采取“三雙”促國企黨員教育管理創(chuàng)新，堅持貫徹落實民主集中制，立足于廣大職工群眾利益的基礎上，不斷完善黨的服務機制，從而最大限度提升國有企業(yè)黨員教育管理的水平。只有這樣才能夠充分發(fā)揮出黨員的先進性作用，推動國企更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。