1+X 證書制度背景下的課程改革探索
——以網店運營課程為例

劉望海

（浙江省寧海縣梅林街道寧海職教中心，浙江 寧海 315609）

1+X 證書制度已經在我國各大職業院校中開始廣泛落實應用，這對學生今后的職業學習起到了很大的促進作用，同時也進一步提升了學生學習的動力。對于1+X 證書制度來說，其優勢究竟體現在哪里呢？這也是本文著重研究的問題。對于網點運營課程來說，其所涉及的知識內容具有一定的繁雜性，并且網點運營是一個新興行業，其以計算機網絡技術作為基礎，成為了現階段受到人們廣泛關注的行業之一，其未來發展前景廣闊。在進行網點運營課程教學的過程中，應該充分意識到1+X 證書制度之下教學理念的優化方向，這樣才能使專業課程教學效果更加理想。

一、1+X 證書制度以及網店運營課程簡述

2019 年1 月，國務院下發了《國家職業教育改革實施方案》，在實施方案中提出：職業院校以及應用型本科院校開始啟動“學歷證書+職業技能等級證書”的制度，簡稱為1+X。此項制度的落實應用使得我國一大批應用型職業院校的發展有了新的方向。同時，制度中還規定了要啟動1+X 證書制度試點工作，通過這種方式來實現對校內實施職業技能等級政府分層，將其分為初級、中級以及高級，是反映學生自身職業技能技術水平的重要憑證，同時也可以較為準確反映出學生個人生涯發展所需要的綜合能力[1]。

對于網點運營管理課程來說，其屬于電子商務以及市場營銷的范疇，同時網點運營屬于其中的核心課程，在實際展開教學活動的時候，其所涉及的內容主要包括網店運營概述以及網店前期策劃、美工設計、網店推廣方法等等，需要學生具有較強的計算機網絡系統操作能力，同時，此項課程主要是為了對學生網店運營的綜合開發管理能力進行培養。目前來看，網店運營已經成為了我國電子商務中較為受歡迎的專業課程，有廣泛的學生基礎，同時，這一行業未來的發展空間也勢必會不斷擴大[2]。

二、網店運營課程改革內容

（一）重新建立課程體系

對于網店運營來說，其考核項目主要會涉及市場數據分析、采購預算編制以及物流售后服務等等，這些是對學生進行考核的重點內容。在對學生進行考核的過程中，要依靠教學平臺來實現，中職院校方面應該建立起完善的信息共享平臺，教師分布賬號，從而實現對學生的線上考核。對于平臺教學來說，其具有一定的模擬性，主要還是模擬日常課堂教學活動的氛圍，但是其有自身較為獨特的優勢，主要體現在教學活動的展開更加方便靈活，無論是授課的教師還是聽課的學生都不會受到時間以及空間的限制[3]。搜索引擎優化，即SEO 是網店運營課程中的重要組成部分，教師在教學過程中也應該注意對這一課程體系進行創新。SEO 是一種通過分析搜索引擎的排名規律來了解各種引擎怎樣搜索、怎樣獲取互聯網頁面以及怎樣確定特定關鍵的技術，嚴格來說屬于互聯網搜索結果排名技術。在進行課程體系重建的過程中，勢必會涉及對SEO 服務的優化，不僅要保證主體明確，內容豐富，還應該保證鏈接具有人氣化特點，鏈接的多少以及鏈接人氣的高度是反映一個網站綜合質量的關鍵。在對教學平臺進行應用的時候，應該遵守相應的操作流程，保證數據的真實性。

（二）注重打造多元化的教學資源庫

在進行網店運營課程教學的過程中，想要保證其教學效果更加理想，應該注意對學生的學習興趣進行提升，這就需要有豐富的教學資源作為支持，應該在課堂教學過程中融入阿里巴巴以及淘寶等實際電商平臺，同時，還應該注意對跨境電商軟件平臺以及移動電商平臺進行應用。在對電商平臺進行應用的基礎上，還應該注意對先進的互聯網信息技術進行合理應用，通過這種方式來進一步提升學生網店運營知識體系的豐富性[4]。教師應該結合在線開放課程教學以及慕課網等教學資源來實現對教學模式的多樣化體現，這樣一來可以使學生的學習興趣得到有效激發。同時，教師在教學的過程中還應該充分利用云平臺技術，建立起大數據庫，通過這種方式來對歷屆學生的優秀素材庫以及典型案例庫中的內容進行選擇，從其中獲得典型的案例以及典型習題。

（三）對課程考核形式以及考核標準進行完善

對于網店運營考核來說，想要實現對其考核形式以及考核標準的有效完善，應該注意從以下幾個方面進行入手：首先，要考取網店運營推廣職業技能等級證書，不同等級的證書往往對學生今后的發展會產生不同程度的影響。對于初級證書考取者來說，成績占專業課程成績的60%；中級證書考取者的成績占專業課程成績的80%；高級證書考取者的成績占學生專業課程成績的90%[5]；其次，對于1+X 證書制度的試點單位來說，電子商務等專業的學生，應該實現各個專業之間的互通考核，從而使得最終的考核結果更加具有綜合性，同時也更能夠準確地反映出現階段的自身的綜合能力。

結束語

總而言之，現階段1+X 證書制度已經在我國有廣泛應用，很多應用型職業院校也開始紛紛對自身的專業課程教學模式以及教育理念進行優化改革，這也使得中職院校今后的發展空間更加廣闊。網店運營課程所涉及的內容往往具有一定的復雜性，教師想要保證課程教學起到理想的效果，應該注意對現階段學生自身的學習興趣進行準確把握，要建立起問題數據庫，并且提供實際電商平臺讓學生操作，從而使得學生對網店運營過程中所涉及的各個環節有具體全面的認知。